Description complète du cours

Mise à jour de l'entretien motivationnel avec Stephen Rollnick, Ph.D. : Des compétences fondées sur des preuves pour motiver les clients vers le changement

PLAN DE COURS

Entrevue motivationnelle-3e édition

  • Nouveau cadre à 4 processus
  • Compassion
  • L’IM dans l’établissement d’objectifs et la planification du changement
  • Du « changement de comportement » au changement

Changement de comportement et entrevue motivationnelle

  • Ambivalence
  • Les principes de l'IM sont universels

Intégrer l’entrevue motivationnelle dans votre pratique

  • L'IM en complément de toute orientation thérapeutique
  • Le langage que vous et le client utilisez fait une grande différence !
  • Répondre aux problèmes de motivation dans les :
    • Anxiété
    • Dépression
    • Addictions
    • Adhésion aux médicaments
    • Changements de comportement en matière de santé

Les pièges qui empêchent le changement

  • Observez les pièges
  • Appliquer les compétences de l'IM pour éviter les pièges
  • Le "réflexe de redressement"

Apprentissage Entrevue motivationnelle

  • L'esprit
  • Principes
  • Définition
  • Objectif
  • Discours sur le changement et le maintien
  • Compétences

Compétences de base de l’entrevue motivationnelle

  • Écoute – Style MI
  • L’accent mis sur le discours sur le changement
  • Entrevue motivationnelle et styles de communication

OBJECTIFS

  • Appliquez le nouveau cadre à 4 processus à votre pratique clinique.
  • Utilisez le style sous-jacent à l’entrevue motivationnelle pour influencer le changement du client.
  • Examinez les questions conçues pour explorer l’ambivalence à l’égard du changement.
  • Reconnaissez les limites du réflexe de redressement et d’autres pièges à éviter pour promouvoir le changement.
  • Définissez l’ambivalence et la meilleure façon d’y répondre.
  • Décrire et reconnaître le langage du changement et la façon dont l’écoute favorise le changement.
  • Résumez comment l’entrevue motivationnelle est liée aux efforts visant à promouvoir le changement dans divers milieux de santé mentale.

Informations sur le programme

Public cible

Conseillers, travailleurs sociaux, psychologues, psychothérapeutes, thérapeutes, conseillers en toxicomanie, thérapeutes conjugaux et familiaux, gestionnaires de cas, infirmières, praticiens des soins de santé, autres professionnels de la santé mentale.

Copyright : 04/04/2014

BONUS ! L'IM en action avec Stephen Rollnick, Ph.D. : Présentation et démonstration pour l'abus de substances et les autres troubles de la santé mentale

PLAN DE COURS

Pourquoi l'entretien motivationnel (EM) ?

  • Pourquoi cette approche du changement de comportement est-elle utile pour faire face à des situations diverses et difficiles pour les clients ?  
  • Erreurs courantes comme le "réflexe de redressement".
  • Un nouveau cadre à 4 processus aide à naviguer dans l'entretien et à exploiter la motivation des clients à changer.

Comment cela se passe-t-il dans la pratique ?

  • Accompagner les patients - de manière rapide et efficace.
  • Localiser un axe de changement utile. La cartographie de l'agenda en tant que stratégie.
  • Susciter la motivation interne en utilisant l'"esprit" et les compétences de base de l'IM

Se mettre en ordre de marche

  • Adapter son attitude et son style
  • Ralentir le rythme, remarquer le changement et soutenir le dialogue
  • Les compétences de base pour le faire avec habileté

OBJECTIFS

  • Décrire les risques d'une approche prématurée, centrée sur le praticien.
  • Expliquer pourquoi et comment l'entretien motivationnel peut s'intégrer dans la pratique quotidienne.
  • Essayez de vous encourager à développer vos capacités à mettre l'IM en pratique.

Informations sur le programme

Public cible

Psychologues, conseillers, travailleurs sociaux, gestionnaires de cas, conseillers en toxicomanie, thérapeutes conjugaux et familiaux, infirmiers, enseignants/éducateurs et autres professionnels de la santé mentale.

Objectifs

  • Décrire les risques d'une approche prématurée, centrée sur le praticien.
  • Expliquer pourquoi et comment l'entretien motivationnel peut s'intégrer dans la pratique quotidienne.
  • Essayez de vous encourager à développer vos capacités à mettre l'IM en pratique.

Plan de cours

Pourquoi l'entretien motivationnel (EM) ?

  • Pourquoi cette approche du changement de comportement est-elle utile pour faire face à des situations diverses et difficiles pour les clients ?  
  • Erreurs courantes comme le "réflexe de redressement".
  • Un nouveau cadre à 4 processus aide à naviguer dans l'entretien et à exploiter la motivation des clients à changer.

Comment cela se passe-t-il dans la pratique ?

  • Accompagner les patients - de manière rapide et efficace.
  • Localiser un axe de changement utile. La cartographie de l'agenda en tant que stratégie.
  • Susciter la motivation interne en utilisant l'"esprit" et les compétences de base de l'IM

Se mettre en ordre de marche

  • Adapter son attitude et son style
  • Ralentir le rythme, remarquer le changement et soutenir le dialogue
  • Les compétences de base pour le faire avec habileté

Copyright : 06/03/2014

BONUS ! L'entretien motivationnel dans les soins de santé avec Stephen Rollnick, Ph.D.

Informations sur le programme

Public cible

Psychologues, conseillers, travailleurs sociaux, gestionnaires de cas, conseillers en toxicomanie, thérapeutes conjugaux et familiaux, infirmiers et autres professionnels de la santé mentale.

Objectifs

  1. Décrivez ce qui se passe généralement lors des consultations sur le changement de mode de vie et la consommation de médicaments.
  2. Expliquer pourquoi et comment l'entretien motivationnel peut s'intégrer dans la pratique quotidienne.
  3. Développez plusieurs des compétences impliquées et les changements que vous pouvez apporter dans la pratique.

Plan de cours

Pourquoi l'entretien motivationnel (EM) ?

  • Pourquoi cette approche du changement de comportement est-elle utile pour enseigner aux patients « difficiles » le changement de mode de vie?
  • Que se passe-t-il généralement lors de brèves consultations sur le changement de mode de vie et la consommation de médicaments? Le « réflexe de redressement » et d’autres défis
  • Aider les patients à exploiter leur propre motivation pour le changement
  • La base de données probantes pour l’IM

Comment cela se passe-t-il dans la pratique ?

  • Accompagner les patients dans leurs décisions : « l’esprit de l’IM »
  • Engagement rapide et règle des 20%
  • Un nouveau cadre de pratique : mobiliser, se concentrer, évoquer et planifier
  • Lutte contre l’obésité, l’abandon du tabac, l’abus d’alcool et de drogues, l’exercice et le diabète non contrôlé

Se mettre en ordre de marche

  • Ralentir votre rythme
  • Adapter son attitude et son style
  • Les compétences requises

Copyright : 12/05/2013