Description complète du cours

L'entretien motivationnel tenant compte des traumatismes : Une approche fondamentale pour engager et traiter les clients complexes

Que vous soyez en pleine transformation émotionnelle ou que vous fassiez votre première séance...

Chaque étape de votre prise en charge doit tenir compte des traumatismes.

Cependant, beaucoup d'entre nous ont appris certaines approches, telles que l'entretien motivationnel, sans apprendre comment intégrer les soins tenant compte des traumatismes.

Voici l'occasion d'acquérir les compétences nécessaires pour intégrer la sensibilité des soins tenant compte des traumatismes et le pouvoir de changement de vie de l'entretien motivationnel.

Rejoignez les formateurs internationaux Ali Hall et Kristin Dempsey pour un cours d'entretien motivationnel de pointe, tenant compte des traumatismes, qui améliorera votre thérapie, à tous les niveaux. Dans cette formation unique, vous apprendrez des techniques pour :

Utiliser une approche axée sur le client, en lui donnant les moyens de traiter lui-même ses traumatismes.
Soutenir le sens des responsabilités du client afin qu'il puisse commencer à agir dans sa vie
Élargir votre perspective et votre évaluation au-delà de l'examen des symptômes
Appliquer des concepts issus de la recherche sur les neurosciences et l' excitation du système nerveux afin d'aider les clients à réguler les émotions.

Transformez la vie de vos clients en les aidant à surmonter leurs traumatismes et à trouver un chemin vers l'avenir !

Informations sur le programme

Objectifs

Utiliser les quatre composantes de l'esprit de l'IM pour engager les individus dans des conversations sur le changement.
Théoriser chacune des quatre étapes du processus de l'entretien motivationnel et indiquer comment chacune d'entre elles contribue à renforcer la motivation au changement.
Pratiquer des dialogues axés sur le discours du changement, la validation et d'autres stratégies de motivation.
Évaluer les cinq principes des soins tenant compte des traumatismes afin d'utiliser efficacement l'entretien motivationnel avec les clients présentant des symptômes de traumatisme.
Pratiquer huit micro-compétences et attitudes fondées sur des données probantes, communes à l'entretien motivationnel, qui favorisent le changement dans toutes les modalités thérapeutiques.
Démontrer comment chacune des cinq micro-compétences de l'entretien motivationnel peut être utilisée pour traiter le traumatisme du client.
Créer des réponses thérapeutiques aux traumatismes en utilisant les cinq micro-compétences de l'entretien motivationnel.
Formuler des interventions d'IM qui tiennent compte des troubles concomitants courants, notamment l'anxiété, la dépression et les troubles bipolaires.
Appliquer les stratégies de l'IM pour évaluer le risque de suicide et amener les clients vers la stabilité.
Analyser les jeux de rôle afin d'améliorer la capacité à appliquer les stratégies de l'EM aux problèmes difficiles des clients.

Plan de cours

Module 1 : Fondements de l'entretien motivationnel

Ingrédients
- Quatre processus
- Micro-compétences (facteurs thérapeutiques communs)
- Échange d'informations
- Types de langues
- Se concentrer sur l'objectif de changement
- Élicitation et élaboration d'un discours sur le changement
L'esprit de l'IM
- Utiliser PACE
- Comment créer un partenariat
- A quoi ressemble "l'acceptation" ?
- Comment utiliser le "détachement compatissant" ?
- OARS, DARN CAT & change talk
Exercices et techniques pour l'action
- Exemples de questions pour susciter et renforcer la motivation
- Réflexion personnelle
- Réponses courantes à l'IM
- Contrer l'ambivalence du client
- Comment utiliser l'approche fondée sur les points forts

Module deux : Entretien motivationnel tenant compte des traumatismes

Pourquoi utiliser une approche fondée sur les traumatismes ?
- Le lien entre l'IM et le traitement des traumatismes
- Ce que le diagnostic omet
- Faire entrer le passé dans le présent
- Les bases du traumatisme - types, exemples, ACES
- Que signifie réellement un symptôme ?
- Le SSPT et le cerveau
L'IM tenant compte des traumatismes : comment cela fonctionne-t-il ?
- Une approche "axée sur la personne
- Renforcer l'autonomie du client et la collaboration avec lui
- La fenêtre de tolérance et l'état d'éveil optimal pour le changement
- Reformuler les questions pour éviter de pathologiser l'expérience du client
- Composantes d'un système de soins tenant compte des traumatismes
Les compétences de l'IM en action et tenant compte des traumatismes
- Réflexe de redressement et obstacles à l'écoute
- Tableau de concordance entre l'approche TI et l'IM
- Repérer les sentiments de perte de contrôle des clients
- Créer un environnement sûr
- Créer un système d'autopromotion & Pouvoir d'agir
- Cultiver la croissance post-traumatique

Module 3 : S'engager/répondre

Engagez davantage vos clients en traumatologie
- Respecter la réalité du traumatisme du client
- Créer un récit de traumatisme à l'aide de questions ouvertes
- Utiliser des affirmations pour renforcer les capacités et les ressources internes
- Réduire la confusion et l'accablement induits par les traumatismes
- Donner aux clients le choix et l'accès à leurs propres idées de changement - avec l'autorisation du client
Techniques MI : Les compétences Mirco, les grands changements
- Fournir-Eliciter-Fournir
- Le processus de communication
- Le processus d'écoute réflexive
- Questions ouvertes avec les clients traumatisés
- Partage d'informations et conseils - Quel est votre rôle en matière de conseils juridiques ?

Module 4 : Troubles concomitants et réponse à la crise

La nature des troubles concomitants
- L'attente, pas l'exception
- Quand c'est complexe, c'est simple
- 12 étapes pour l'évaluation
- 10 Lignes directrices pour le développement d'une alliance thérapeutique avec les personnes souffrant de troubles de la coexistence.
- Ce que vous pouvez faire pour réduire les obstacles au traitement
- Discord et conversations de réparation
- Compétences spécifiques pour la dépression, l'anxiété, les idées suicidaires
- Pratiquer les dialogues
Désescalade des clients suicidaires avec l'IM
- Passer de la focalisation à l'engagement
- Stratégies d'évocation - Vous êtes un médicament
- Planifier la sécurité en tenant compte du changement
- SHORES - Facteurs de protection
- Exemples d'utilisation de l'IM dans des situations de crise : Adolescents qui s'automutilent et personnes touchées par des catastrophes naturelles

Module 5 : Travailler avec des clients mandatés

Le rôle de l'IM
Créer un agenda commun
Soutenir l'autonomie et réduire la discorde
Les quatre processus de l'IM appliqués
Réactions efficaces avec les clients mandatés
Démonstration : Se retrouver dans la même équipe et réparer la relation

Public cible

Conseillers
Travailleurs sociaux
Psychologues
Gestionnaires de cas
Conseillers en toxicomanie
Thérapeutes
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Ergothérapeutes
Assistants en ergothérapie
Infirmières
Médecins
Agents de probation et de libération conditionnelle
Autres professionnels de la santé mentale
Autres professionnels de la réadaptation
Autres professionnels de la santé

Copyright : 08/03/2022

Intégrer l'entretien motivationnel à la TCC et à la TCD : une combinaison d'approches populaires pour un traitement complet

La thérapie sèche n'engage pas les clients.

Surtout lorsque vous travaillez avec des clients qui présentent plusieurs problèmes à la fois...

Vous devez les rencontrer là où ils en sont et disposer de compétences et de techniques de formation pour les faire progresser.

Donnez à votre thérapie le coup de pouce dont elle a besoin - acquérez des compétences pour intégrer la TCC et la TCD dans l'approche puissante de l'entretien motivationnel.

Rejoignez Kristin Dempsey et Ali Hall et apprenez des compétences concrètes que vous pourrez utiliser dès demain en séance pour obtenir plus d'engagement de la part du client, moins de résistance, une plus grande conformité à la thérapie et de meilleurs résultats. Vous apprendrez comment...

Savoir quand utiliser la TCC ou l'IM ou les deux
Utiliser la TCD pour guider la thérapie
Appliquer 8 compétences cliniques pour le changement dans toutes les modalités
Engager avec les clients une conversation qui leur donne l'espoir d'un changement

De plus, des études de cas réels vous aideront à appliquer les concepts et les stratégies !

Inscrivez-vous maintenant !

Informations sur le programme

Objectifs

Mettre en œuvre les techniques d'IM de manière à soutenir d'autres modalités de traitement, en particulier la TCD et la TCC.
Théoriser les facteurs communs entre l'entretien motivationnel, la TCD et la TCC.
Pratiquer les compétences transdiagnostiques d'"échange d'informations" pour améliorer la thérapie quelle que soit la modalité utilisée.

Plan de cours

Des compétences cliniques qui comptent dans toutes les modalités

Quelles sont les compétences essentielles ?
Ce que nous avons appris dans toutes les modalités
8 Compétences indispensables
Carl Rogers et l'IM
Comment se présente une mise en œuvre efficace
Plus qu'un simple "échange d'informations"
Insuffler de l'espoir

Combinaison de la TCC et de l'IM

Comment la TCC soutient l'IM
Identifier les facteurs communs
Savoir quand utiliser la TCC ou l'IM, ou les deux
Explorer les étapes du changement pour activer le comportement
2 Exemples de cas

Combinaison de la TCD et de l'IM

Identifier les facteurs communs
Incorporer des métaphores
Utiliser l'IM pour que les clients fassent leurs devoirs
"Style "guide

Public cible

Conseillers
Travailleurs sociaux
Psychologues
Conseillers en toxicomanie
Thérapeutes
Médecins
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Ergothérapeutes
Infirmières
Coachs de santé
Agents de probation et de libération conditionnelle
Autres professionnels de la santé comportementale
Autres professionnels de la santé
Autres professionnels de la réadaptation

Copyright : 09/22/2022

L'entretien motivationnel pour la thérapie de groupe : Les compétences cliniques qui favorisent la collaboration et le changement

Il est facile pour un thérapeute de se sentir dépassé dans une thérapie de groupe.

Les clients peuvent détourner la conversation de la cible ou ne pas parler du tout...

Il arrive même que des clients se disputent entre eux.

Heureusement pour vous, les techniques d'entretien motivationnel peuvent s'avérer très efficaces dans le cadre d'une thérapie de groupe.

Rejoignez Ali Hall et Kristin Dempsey pour une formation qui prend des compétences simples d'entretien motivationnel et vous donne une formation pour les utiliser dans des contextes de groupe. Acquérir des compétences en matière d'entretien motivationnel qui vous aideront à maintenir les groupes sur le sujet, productifs, collaboratifs, cohésifs et générateurs de changement.

Vous apprendrez :

Comment maintenir une conversation saine, même en cas d'idées contradictoires ?
Comment intégrer les principes de l'EM à chaque étape du développement du groupe ?
Mise en forme de la conversation de base à avancée pour garder les clients concentrés et sur le sujet.

Donnez vous les moyens d'animer des groupes thérapeutiques de qualité !

Inscrivez-vous maintenant et ne manquez jamais un battement, même avec les groupes les plus difficiles!

Informations sur le programme

Objectifs

Évaluer trois façons dont les facteurs thérapeutiques de groupe sont liés à l'"esprit" de l'IM.
Théoriser la façon dont le processus de l'IM correspond aux étapes du développement du groupe de Tuckman.

Plan de cours

Intégration des processus MI dans la thérapie de groupe

Faciliter dans un style MI
Fracteurs du groupe thérapeutique
Qu'est-ce qu'un "contenu motivant" ?
Quatre processus fondamentaux de l'IM en groupe
Considérations sur les groupes fermés et ouverts
Créer des lignes directrices pour le groupe
Prévenir les changements de sujets inutiles

Compétences concrètes pour les groupes MI

Mise en forme d'une conversation de base à avancée
Combinaison de l'IM avec les étapes du développement du groupe de Tuckman
Planifier, évoquer, cibler, engager
Invitations et attentes
Susciter une discussion de groupe et un travail en binôme

Public cible

Conseillers
Travailleurs sociaux
Psychologues
Conseillers en toxicomanie
Thérapeutes
Médecins
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Ergothérapeutes
Infirmières
Coachs de santé
Agents de probation et de libération conditionnelle
Autres professionnels de la santé comportementale
Autres professionnels de la santé
Autres professionnels de la réadaptation

Techniques d'entretien motivationnel pour les macro-traumatismes : aider les clients à surmonter l'impact des traumatismes collectifs, raciaux et systémiques

En tant que thérapeute, il peut sembler impossible d 'aider les clients qui ont été touchés par des traumatismes "macro", tels que l'inégalité raciale, la violence de masse, les préjugés systémiques et d'autres problèmes.

Vous avez besoin de compétences pour aider vos clients à agir dans leur vie, même face à ces défis uniques.

Acquérir des compétences en matière d'entretiens marco-motivationnels culturellement compétents pour soutenir les clients. Dans cette formation unique de Kristin Dempsey et Ali Hall, vous découvrirez comment.. :

Relier les compétences traditionnelles de l'IM aux macro-problèmes afin d'aider les clients à combattre la douleur intérieure causée par les traumatismes collectifs.
Garder les clients motivés pour améliorer leur vie face aux inégalités
Donner à vos clients les moyens de devenir des acteurs du changement au sein de leur communauté
Utiliser la réciprocité et la mutualité pour accroître la collaboration et l'alignement en session

Transformer les obstacles au changement des clients en tremplins vers une vie meilleure...

Et sachez que vous pouvez aider vos clients, quelle que soit la situation dans laquelle ils se trouvent !

Informations sur le programme

Objectifs

Théorisez l'impact du "traumatisme socialement conçu" sur la santé mentale de votre client.
Mettre en œuvre des techniques d'entretien motivationnel en tenant compte du modèle SHARP pour susciter l'humilité et la sensibilité culturelles.

Plan de cours

Qu'est-ce que le macrotraumatisme ? et son impact

Niveau d'intervention : micro, macro, mezzo
Que signifie travailler avec des macro-traumatismes ?
Qu'est-ce que le "traumatisme social" et quel est son impact sur la thérapie ?
Impact des macrostructures sur la santé mentale
Relier le macro-traumatisme au micro-traumatisme

Compétences de l'IM étape par étape pour le macro-traumatisme

Les 4 MI traités et Marco MI
Éléments fondamentaux de SHAPRE : structure de la société, contexte historique, analyse du rôle, réciprocité, mutualité et pouvoir.
Activisme, organisation et sensibilisation au SSPT
Protéger les communautés des traumatismes
MI et dominance sociale, justice et engagement centré sur la guérison
Questions ouvertes et macrochangement
Démonstration : Quel est le son de l'IM Macro en session ?

Public cible

Conseillers
Travailleurs sociaux
Psychologues
Conseillers en toxicomanie
Thérapeutes
Médecins
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Ergothérapeutes
Infirmières
Coachs de santé
Agents de probation et de libération conditionnelle
Autres professionnels de la santé comportementale
Autres professionnels de la santé
Autres professionnels de la réadaptation
Autres professionnels travaillant avec des enfants

L'entretien motivationnel pour les cliniciens en santé mentale

Les conversations sur le changement peuvent être difficiles. Dans cette boîte à outils de l'entretien motivationnel (EM), vous trouverez une variété d'outils et de stratégies conçus pour vous aider à appliquer l'esprit de l'EM afin que vous puissiez évoquer plus efficacement les intérêts, les expériences et les bonnes idées de changement de vos interlocuteurs. Conçue pour les cliniciens en santé mentale qui souhaitent approfondir leur apprentissage et leur compétence, cette boîte à outils fournit :

Exemples d'utilisation de l'IM pour aider les personnes souffrant de divers problèmes de santé mentale
Des activités pour vous aider à explorer plus en profondeur les concepts fondamentaux, l'esprit et les outils de l'IM.
Exemples de scripts de conversation illustrant la mise en pratique des compétences de l'IM
Exercices pour évaluer vos progrès et prendre confiance en vos compétences

Plus important encore, cette boîte à outils vous offre une variété d'opportunités flexibles pour pratiquer activement les compétences de base de l'IM : utilisez-les seul, avec un partenaire, avec une équipe de collègues ou au sein d'une communauté d'apprentissage de l'IM.