Description complète du cours

Module 1 | Le modèle ACT

Vos techniques actuelles ne fonctionnent-elles pas ?

Vous avez connu la frustration : vous avez un client qui semble ne pas vouloir s'en sortir. Vous avez fait de votre mieux, mais le résultat est le même : il ou elle progresse pendant un certain temps, puis régresse à nouveau.

La thérapie d'acceptation et d'engagement est une approche transdiagnostique populaire que vous pouvez intégrer dans votre pratique pour obtenir des résultats thérapeutiques positifs avec des clients difficiles à traiter.

Regardez Daniel J. Moran, expert et présentateur d’ACT, alors qu’il donne un cours riche en exercices et interventions qui vous donnera les outils dont vous avez besoin pour traiter plus efficacement les clients souffrant de TSPT, d’anxiété, de dépression ou de troubles de la personnalité.

Vous apprendrez comment ACT associe des stratégies de pleine conscience à des stratégies de changement cognitivo-comportemental pour révolutionner les résultats des clients, ainsi qu’une variété de techniques ACT pour aider les clients qui ont du mal à faire des changements de comportement difficiles en raison de la présence de pensées, de sentiments et de souvenirs douloureux.

En orientant l'attention du client vers ses propres valeurs, l'ACT l'incite à adopter un changement de comportement qui a du sens pour lui, tout en favorisant l'acquisition de compétences qui lui permettent de gérer plus efficacement les actions impulsives basées sur les pensées ou les émotions du moment.

Le Dr Moran vous guidera étape par étape à travers des compétences ACT très pratiques et fondées sur des données probantes que vous pourrez appliquer immédiatement dans votre pratique!

Informations sur le programme

Objectifs

Apprécier les concepts de l'ACT tels que l'évitement expérientiel et la fusion cognitive en séance.
Évaluer la fusion du client avec des pensées sur le passé ou l'avenir et illustrer des exercices de pleine conscience aux clients dans un contexte clinique.
Évaluer le rôle de la flexibilité psychologique dans l'ACT et concevoir des interventions pour l'accroître afin d'améliorer les résultats du traitement.
Construire des exercices de volonté émotionnelle et comportementale pour faire face à l'évitement expérientiel.
Analyser l'efficacité des exercices de clarification des valeurs en relation avec les résultats du traitement.
Intégrer l'approche ACT dans le traitement afin d'aborder des questions cliniquement pertinentes pour des troubles spécifiques tels que la dépression, l'anxiété, les traumatismes et les troubles de la personnalité.

Plan de cours

Le modèle ACT

Douleur ou souffrance
La langue, une arme à double tranchant
Objectif : flexibilité psychologique
Limites de la recherche et risques potentiels

Composantes du modèle ACT

Acceptation : Favoriser l'acceptation des émotions par le client afin d'accroître l'action fondée sur les valeurs

Que faut-il accepter ?
Le problème du contrôle des pensées
Comment éviter le piège du bonheur
Repérer les phrases courantes de non-acceptation
L'évitement expérientiel
Comment aider les clients à comprendre l'acceptation
Exercice expérientiel : Le piège à doigts

Défusion : Changer la façon dont les clients interagissent avec leurs pensées

Théorie du cadre relationnel et santé mentale
Saper les processus linguistiques inutiles
Donner aux clients les moyens d'être attentifs à leurs pensées
Comment réduire la crédibilité des pensées inutiles ?
Aider les clients à modifier le fonctionnement de leurs pensées
Exercice expérientiel : Remarquer le sens de la langue

Le soi en tant que contexte : Aider les clients à établir leur identité

Les trois versions différentes du moi
Comment décrire le "moi observateur" aux clients ?
Comment prendre de la distance par rapport aux pensées et aux émotions
La métaphore de l'échiquier
Exercice expérientiel : "Exercice "Je suis

Contact avec le moment présent : Stratégies pour développer l'attention à l'ici et au maintenant

Comment la langue affecte-t-elle la pleine conscience ?
Objectifs de la pleine conscience
Exercices ThoughtFit
Comment apprendre aux clients à être attentifs ?
Comment mettre l'accent sur les valeurs
Obstacles à l'enseignement de la pleine conscience
Exercice expérientiel :méditation de pleine conscience

Valeurs : Aider les clients à décider de ce qui donne un sens à leur vie

Que sont les valeurs ?
Comment aider les clients à définir leurs valeurs
Valeurs et objectifs
Quand les clients sont "coincés"
Évaluation des valeurs
- Exercice sur les piles
- Exercice Epitaph

Action engagée : Aider les clients à se comporter au service des valeurs choisies

Inaction persistante, impulsivité ou évitement
S'attaquer aux comportements régis par des règles
Stratégies d'exposition et de prévention des rituels
Le plan d'action pour la pleine conscience

ACT en action

SSPT

Fonction des symptômes de traumatisme
L'évitement expérientiel dans le syndrome de stress post-traumatique
Augmenter la sécurité psychologique
Conceptions dominantes du passé et de l'avenir
Exercices de pleine conscience tenant compte des traumatismes

Anxiété

Stratégies d'évitement et de fuite du client
Outils d'évaluation
Aborder la question de la motivation comme un obstacle
Stratégies visant à accroître la volonté
Exercice de détection de l'anxiété

Dépression

Contradiction des valeurs
L'impact de l'évitement expérientiel sur la dépression
Fusion avec le soi conceptuel endommagé
Stratégies d'activation comportementale

Troubles de la personnalité

Stratégies d'adaptation
Augmenter la tolérance émotionnelle
Cibler l'histoire du client
Evitement expérientiel du thérapeute

Public cible

Travailleurs sociaux
Conseillers
Psychologues
Médecins
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Conseillers en toxicomanie
Psychothérapeutes
Gestionnaires de cas
Infirmières
Professionnels de la santé mentale
Thérapeutes

Copyright : 05/03/2022

Module 2 | Composantes du modèle ACT

Copyright : 05/03/2022

Module 3 | ACT en action

Module 5 | ACT pour l’acceptation du corps

Les clients nagent à contre-courant lorsqu'il s'agit d'avoir une image corporelle positive. Harcelés par des normes occidentales blanches inatteignables sur ce qui constitue un corps acceptable, beaucoup cessent de poursuivre la vie qu'ils désirent. En même temps, les clients peuvent avoir honte de lutter contre la positivité corporelle et s'accuser d'être bloqués. Cette session vous enseignera des stratégies issues de la thérapie d'acceptation et d'engagement pour aider les clients à accepter le corps qu'ils habitent et à l'utiliser pour poursuivre des activités significatives, même s'ils éprouvent des pensées, des sentiments et des souvenirs pénibles.

Informations sur le programme

Objectifs

Déterminer le rôle de l'évitement des pensées et des sentiments liés à l'image corporelle dans le blocage des clients.
Décrire les différences entre l'acceptation et l'approbation en ce qui concerne l'image corporelle.
Utiliser des plans d'action fondés sur les valeurs pour guider les clients dans la mise en œuvre d'actions engagées en faveur de leurs valeurs.

Plan de cours

Une approche différente des problèmes d'image corporelle
- Ne pas dépendre de la positivité ou de l'approbation du corps
- Acceptation ou approbation en matière d'image corporelle
- Renforcer la flexibilité psychologique
Aider les clients à se détacher des pensées et des sentiments négatifs
- Stratégies pour développer le courage de commencer à faire ce qui est important pour eux
- Travailler avec l'image corporelle qu'ils ont
- Plans d'action fondés sur des valeurs
Limites de la recherche et risques potentiels

Public cible

Conseillers
Travailleurs sociaux
Psychologues
Psychiatres
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Conseillers en toxicomanie
Diététiciens et techniciens en diététique
Infirmières
Autres professionnels de la santé mentale

ACT en action : Conférence téléphonique avec Daniel J. Moran, Ph.D., BCBA-D

Le Dr Daniel Moran, Ph. D., BCBA-D, clarifie les points clés de la thérapie ACT et fournit des exemples de la façon dont elle fonctionnerait dans divers scénarios en réponse aux questions des fournisseurs. Cette séance traite de la façon dont l’utilisation des six composantes de la thérapie ACT de manière intégrative crée une flexibilité psychologique, comment le conditionnement culturel crée un point de vue que la thérapie ACT contrecarre, et comment généraliser l’ensemble des compétences des composantes de l’ACT à la vie quotidienne du client, tout en fournissant un langage spécifique à l’ACT à utiliser pendant les séances.

Informations sur le programme

Objectifs

Pratiquez les conceptualisations de l’ACT, telles que l’évitement expérientiel et la fusion cognitive en séance.
Déterminer le rôle de la flexibilité psychologique dans le TCA et les moyens de l’augmenter pour améliorer les résultats du traitement.
Découvrez des façons d’inclure l’approche ACT dans les stratégies que vous utilisez déjà pour traiter des troubles spécifiques, notamment la dépression, l’anxiété, les traumatismes et les troubles de la personnalité.

Plan de cours

Le modèle ACT
- Douleur ou souffrance
- La langue, une arme à double tranchant
- Objectif : flexibilité psychologique
- Limites de la recherche et risques potentiels
Composantes du modèle ACT
- Action engagée : Aider les clients à se comporter au service des valeurs choisies
  - Inaction persistante, impulsivité ou évitement
  - S'attaquer aux comportements régis par des règles
  - Stratégies d'exposition et de prévention des rituels
  - Le plan d'action pour la pleine conscience
ACT en action
- Anxiété
  - Stratégies d'évitement et de fuite du client
  - Outils d'évaluation
  - Aborder la question de la motivation comme un obstacle
  - Stratégies visant à accroître la volonté
  - Exercice de détection de l'anxiété