Description complète du cours

Cours de maîtrise de la supervision clinique : Aborder en toute confiance les questions difficiles et jeter les bases de la réussite

Informations sur le programme

Objectifs

Déterminer les meilleures pratiques en matière de supervision clinique, y compris l'utilisation d'un contrat écrit de consentement éclairé et de procédures de documentation approfondies.
Différencier les différents modèles de supervision clinique, y compris les avantages et les inconvénients de chacun, et déterminer comment chacun peut être appliqué à la pratique de la supervision clinique.
Évaluer quatre caractéristiques clés d'une relation d'alliance de supervision optimale qui favorise le développement professionnel de la personne supervisée.
Développer des compétences cliniques spécifiques pour réparer une rupture de l'alliance de supervision.
Construire un génogramme de supervision clinique pour mieux comprendre l'identité professionnelle du superviseur clinique.
Démontrer l'utilisation de stratégies de retour d'information sommatif et formatif dans le cadre des pratiques de supervision clinique.
Utiliser diverses méthodes d'observation dans le but de fournir une formation continue et des conseils aux personnes supervisées.
Développer des méthodes pour identifier et gérer les facteurs culturels et contextuels qui peuvent avoir un impact négatif sur la dyade superviseur-supervisé.
Déterminer des normes pour répertorier et traiter les préjugés culturels ou contextuels dans le cadre de la relation de supervision et de la relation thérapeutique.
Mettre en œuvre des stratégies de renforcement de l'alliance de supervision dans le cadre d'une supervision de groupe afin de faciliter l'apprentissage et le développement professionnel.
Appliquer au moins quatre outils de supervision pour évaluer les compétences d'un supervisé dans un contexte clinique.
Déterminer les risques éthiques et juridiques associés au rôle de superviseur clinique et développer des compétences pour contourner ces risques lorsque cela est possible.

Plan de cours

Pour commencer : Comment optimiser les premières séances de supervision

Établir les rôles et les responsabilités
Comment rédiger un accord de consentement éclairé et un contrat de surveillance complets ?
Fixer des attentes claires en matière de supervision
Qui supervise le superviseur ?
Documentation : Si ce n'est pas écrit, cela n'a pas eu lieu.

Modèles de supervision clinique : Trouver la bonne solution pour vous et votre environnement

Psychodynamique
Rôle social
Développement
Basé sur la psychothérapie
Axé sur l'attachement
Pratique : Développer son propre modèle de supervision

L'alliance des superviseurs : Construire une base pour la réussite de tous

Surmonter la résistance, l'anxiété et le transfert du supervisé
Gérer la dynamique du pouvoir et le contre-transfert
S'occuper des ruptures d'attachement dans la relation
Divulgation de soi : pourquoi, quand et pour qui ?
Pratique : Techniques de renforcement de la relation de supervision

Techniques et stratégies pour une supervision efficace

Connaissez-vous vous-même : L'auto-réflexion construit l'identité du superviseur
- Superviseur clinique Genogram
- S'engager dans la réflectivité
- Quand demander une supervision personnelle ?
Donner un retour d'information efficace : Avoir des conversations difficiles
- Retour d'information sommatif ou formatif
- Le ratio à connaître pour donner un feedback correctif
- Interventions spécifiques des conseillers
- Explorer le monde intérieur de la personne supervisée
- Déclencheurs d'activation
Méthodes d'observation : Avantages et inconvénients
- Observation en direct
- Enregistrements audio-vidéo
- Enregistrements de processus interpersonnels
Pratiques de pleine conscience pour soutenir les personnes supervisées
- Activités de centrage au début de chaque session
- Cartes de réflexion/méditation
- Exercices de respiration
Illustrer les interactions entre le supervisé et le client
- Parties cartes
- Diagrammes
Résoudre les tensions entre superviseur et supervisé
- Structure ou liberté d'action
- Directive ou non directive
- Nourrir ou neutraliser
Réflexion : Plus qu'une écoute active
- Exercice de la personne du thérapeute
- Lettres de réflexion
- Journal

Compétence culturelle : Traitement proactif des différences culturelles

Lorsque la dyade superviseur-supervisé est touchée
Méthodes d'identification des facteurs culturels et contextuels du supervisé
Stratégies de sensibilisation aux préjugés
Les moyens d'identifier et de gérer les micro-agressions
Pratique : Avoir des conversations gênantes sur les différences culturelles

Supervision de groupe

Quand utiliser les groupes
Avantages du travail en groupe
Conseils pour l'établissement de normes de groupe
Méthodes de renforcement de l'alliance de supervision en groupe
Pratique : Jeux de rôle de scénarios de groupe

Questions juridiques/éthiques : Protégez-vous, protégez votre licence

Connaître son code : ACES/ACA, APA, ASWB/NASW, AAMFT
Êtes-vous un superviseur compétent ?
Comment évaluer les compétences des personnes supervisées
Tout ce que vous devez savoir sur :
- Normes de soins
- Consentement éclairé
- Frontières
- Vie privée et confidentialité
- Relations duales
- Responsabilité : Responsabilité directe et du fait d'autrui
- Obligation d'avertissement
- Médias sociaux/utilisation de la technologie
- et plus encore !
Arbre de décision pertinent pour la supervision clinique
Pratique : Gérer un supervisé en état d'ébriété

Public cible

Conseillers
Travailleurs sociaux
Psychologues
Gestionnaires de cas
Conseillers en toxicomanie
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Psychothérapeutes
Infirmières
Autres professionnels de la santé mentale