Description complète du cours

Applications cliniques de la théorie polyvagale avec Stephen Porges, PhD : Traumatisme, attachement, Autorégulation et émotions

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Caractériser les principales caractéristiques et les fondements de la théorie polyvagale.
  2. Expliquer comment la théorie polyvagale peut expliquer les caractéristiques comportementales liées aux troubles psychiatriques et autres problèmes de comportement.
  3. Déterminer comment les comportements inadaptés, qui peuvent accompagner plusieurs troubles psychiatriques, peuvent refléter des réponses adaptatives déclenchées par des mécanismes de survie.
  4. Expliquer comment le processus neuronal (neuroception) évalue le risque dans l'environnement et déclenche des circuits neuronaux adaptatifs favorisant les interactions sociales ou les comportements défensifs.
  5. Apprécier la définition des caractéristiques du système d'engagement social pour y inclure les voies neurales qui relient le cerveau, le visage et le cœur.
  6. Illustrer comment les déficits de régulation du système d'engagement social sont exprimés en tant que caractéristiques essentielles de plusieurs troubles psychiatriques.
  7. Préciser comment la présence thérapeutique repose sur l'interaction entre les systèmes d'engagement social du client et du thérapeute.
  8. Évaluer comment le système d'engagement social est impliqué dans l'optimisation des résultats thérapeutiques.
  9. Déterminer quelles caractéristiques du système d'engagement social sont compromises par le stress et les traumatismes.
  10. Déterminer comment la stimulation acoustique, via le protocole Safe and Sound, peut fonctionner comme un stimulateur acoustique du nerf vagal pour modifier l'état autonome et faciliter les comportements spontanés d'engagement social.

Plan de cours

La théorie polyvagale

  • La biologie de la sécurité et du danger
  • Les principes et les caractéristiques de la théorie polyvagale et la façon de l'appliquer dans un contexte clinique
  • Comment la théorie polyvagale peut expliquer plusieurs caractéristiques liées aux maladies liées au stress et aux troubles psychiatriques tels que le stress post-traumatique, l'autisme, la dépression et l'anxiété.
  • Le système d'engagement social et la façon dont il est compromis par le stress et les traumatismes
  • Réinitialiser notre système d'engagement social
  • Changements évolutifs et fonctions adaptatives du système nerveux autonome
  • Hiérarchie des réponses humaines aux défis
  • Trois plates-formes neuronales qui fournissent les bases neurophysiologiques de l'engagement social, du combat/de la fuite et des comportements de fermeture
Système d'engagement social et troubles psychiatriques et comportementaux
  • Description de la connexion "visage-cœur" qui forme un système d'engagement social fonctionnel
  • Comment nos expressions faciales, nos vocalisations et nos gestes sont régulés par des mécanismes neuronaux qui sont impliqués dans la régulation de notre système nerveux autonome.
Neuroception : Détecter et évaluer les risques
  • Comment notre environnement social et physique déclenche des changements dans l'état physiologique
  • Comprendre que les réactions physiologiques adaptatives peuvent entraîner des comportements inadaptés
  • L'immobilisation sans crainte
  • Le jeu comme exercice neuronal
  • L'écoute comme exercice neuronal
"Démystifier les réactions biocomportementales courantes aux traumatismes et aux abus
  • Stratégies de défense de type combat/vol et immobilisation
  • Fonction adaptative de l'immobilisation et difficultés cliniques associées
  • Comment le stress et les défis de la vie déforment la conscience sociale et remplacent les comportements spontanés d'engagement social par des réactions défensives.
Application de la théorie polyvagale en milieu clinique pour améliorer les résultats des traitements
  • Comprendre et traiter les hypersensibilités auditives
  • La régulation de l'état émotionnel, une caractéristique essentielle des troubles psychiatriques
  • Déconstruction des caractéristiques de l'autisme et du syndrome de stress post-traumatique
  • Stratégies pour expliquer la perturbation et la réparation de la régulation symbiotique
  • Identifier les signaux sociaux qui perturbent ou réparent les réactions défensives
  • Risques et limites de la théorie et de la pratique clinique

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Gestionnaires de cas
  • Conseillers en toxicomanie
  • Thérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 10/18/2019

Évaluation et interventions fondées sur la théorie polyvagale des traumatismes : Une feuille de route autonome pour la sécurité, la connexion et la guérison

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Déterminer les principes de la théorie polyvagale et la manière de les communiquer dans un langage convivial pour le client.
  2. Distinguer trois circuits du système nerveux autonome à utiliser dans la psychoéducation du client.
  3. Analyser le fonctionnement du système nerveux autonome en tant que système de surveillance interne et son impact sur les réponses habituelles des clients aux traumatismes.
  4. Déterminer comment aider les clients à mobiliser les capacités de régulation du système nerveux autonome qui créent un environnement de sécurité.
  5. Déterminer comment utiliser le système d'engagement social pour aider les clients à devenir plus compétents en matière de corégulation et de création de relations réciproques.
  6. Évaluer les schémas des états autonomes des clients afin de mieux planifier le traitement.
  7. Soutenir le rôle de corégulateur du thérapeute tenant compte des traumatismes et son impact sur les résultats cliniques.
  8. Distinguer les points d'intervention dans le système nerveux autonome afin d'établir plus efficacement la sécurité et de traiter les traumatismes.
  9. Employer le bon degré de défi neuronal et les exercices à utiliser avec les clients pour aider à façonner le système nerveux autonome vers la sécurité et la connexion.
  10. Évaluer comment travailler avec le cycle réciprocité-rupture-réparation pour aider les clients à satisfaire leur besoin biologique de connexion.
  11. Concevoir une pratique clinique guidée par Polyvagal, basée sur une évaluation et une planification du traitement appropriées.
  12. Classer les questions éthiques, les limites de la recherche et les risques potentiels à prendre en compte par un thérapeute guidé par la méthode Polyvagal.

Plan de cours

L'ESSENTIEL DE LA THÉORIE POLYVAGALE

  • Évolution du système nerveux autonome
  • Comment les traumatismes influencent les profils autonomes
  • Trois principes d'organisation
    • Neuroception : Détection sans perception
    • Hiérarchie : 3 voies de réponse prévisibles
    • La corégulation : L'impératif biologique

LA NEUROCEPTION ET LA FORMATION DES VOIES AUTONOMES

  • Comprendre le système de surveillance interne
  • Repérer les indices de sécurité et de danger
  • L'impolitesse biologique au quotidien
  • Traumatisme, sagesse autonome et neutralisation cognitive

NAVIGUER DANS LA HIÉRARCHIE AUTONOME

  • Exploration de trois circuits autonomes
    • Branche sympathique
    • Voie vagale ventrale
    • Voie vagale dorsale
  • Comment les traumatismes façonnent les cycles de réponse autonome
  • Engager les capacités de régulation du système nerveux autonome
  • Introduction à la cartographie autonome

LE SYSTÈME D'ENGAGEMENT SOCIAL

  • Les cinq éléments du système d'engagement social
  • Que se passe-t-il lorsque Parties du système est indisponible ?
  • Utiliser le système d'engagement social pour réguler les États
  • Exercer le système d'engagement social

LE SUIVI DES ÉTATS AUTONOMES

  • Voir les tendances au fil du temps
  • Utiliser les micro-moments pour favoriser le changement
  • Explorer les états mixtes de jeu et d'immobilité
  • Créer des ancrages autonomes

RÉPONDRE AU BESOIN BIOLOGIQUE DE CONNEXION

  • Cartographier le continuum de la solitude à la socialité
  • Créer la sécurité dans la corégulation
  • Travailler avec le cycle réciprocité - rupture - réparation

ORIENTER LE SYSTÈME NERVEUX AUTONOME VERS LA SÉCURITÉ

  • Identifier les portails d'intervention
  • Créer des exercices neuronaux
  • Utiliser la respiration comme régulateur
  • Renouveler les schémas par le mouvement
  • Explorer la réponse autonome au toucher
  • Utiliser l'imagerie autonome

L'INTÉGRATION DE LA THÉORIE POLYVAGALE DANS LA PRATIQUE CLINIQUE

  • Se sentir à l'aise pour enseigner la théorie polyvagale aux clients
  • Suivre les 8 étapes d'une séance clinique informée par le système Polyvagal
  • Évaluation et planification du traitement fondées sur la méthode Polyvagal
  • Théorie polyvagale et phase I du traitement des traumatismes

RESPONSABILITÉS D'UN THÉRAPEUTE POLYVAGALINÉ

  • Les questions directrices
  • Considérations éthiques
  • Limites de la recherche et risques potentiels

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Gestionnaires de cas
  • Conseillers en toxicomanie
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 05/21/2019

Neurosciences et physiologie des traumatismes : Entretien prolongé avec Stephen Porges PhD

Informations sur le programme

Public cible

Conseillers en toxicomanie, conseillers, thérapeutes conjugaux et familiaux, infirmières, psychologues, travailleurs sociaux

Objectifs

  1. Déterminer les implications cliniques de la théorie polyvagale en termes de hiérarchie : réponse vagale ventrale, réponse sympathique et réponse vagale dorsale.

Plan de cours

Théorie polyvagale

  • Expérience du stress
  • Réaction de lutte, de fuite et d'immobilisation
  • Résultats des traumatismes

Copyright : 05/19/2012