Description complète du cours


Guérir les blessures du traumatisme

Gabor Maté propose un atelier approfondi basé sur son tout nouveau livre The Myth of Normal : Trauma, Illness, & Healing in a Toxic Culture (Le mythe de la normalité : traumatisme, maladie et guérison dans une culture toxique ) - une suite passionnante à In the Realm of Hungry Ghosts (Au royaume des fantômes affamés).

Avec l'INVITÉE SPÉCIALE Bruce Perry, médecin, pédopsychiatre de renom et co-auteur du best-seller du NYT What Happened to You ? (avec Oprah Winfrey) et The Boy Who Was Raised as a Dog (Le garçon élevé comme un chien).

Ce tout nouvel atelier clinique, basé sur le tout nouveau livre The Myth of Normal, pourrait changer radicalement votre compréhension du stress traumatique et de la manière dont nous, en tant que thérapeutes, pouvons aider les gens à se rétablir et à guérir.

Ensemble, ils exploreront les idées fausses les plus répandues sur les traumatismes et le stress chronique, comment et pourquoi nous restons bloqués, et les voies spécifiques de la guérison.

Gabor abordera en particulier certains des diagnostics de santé mentale les plus courants que les thérapeutes rencontrent aujourd'hui, notamment : TDAH, dépression, trouble bipolaire, automutilation, trouble obsessionnel-compulsif, troubles de l'alimentation...

Et comment nous devrions les traiter à travers le prisme du traumatisme développemental.

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Évaluer les théories actuelles sur ce que sont ou ne sont pas les expériences traumatisantes. 
  2. Extrapoler à partir de la recherche sept impacts différents des expériences traumatiques sur la santé physique et mentale 
  3. Évaluer 5 troubles mentaux et psychiatriques courants sous l'angle du traumatisme développemental. 
  4. Démontrer un processus de recherche qui modifie les croyances limitatives liées au traitement clinique.  
  5. Intégrer la connaissance des traumatismes développementaux dans le soutien à la guérison des troubles mentaux courants.

Plan de cours

Partie 1 : Comprendre les traumatismes et le stress chronique 

  • Ce que le traumatisme n'est pas (indice, ce n'est pas le "stress") : Une liste de contrôle par élimination 

  • Deux formes de traumatisme et pourquoi il est essentiel de les comprendre  

  • Sept conséquences des traumatismes 

  • Problèmes liés au clivage corps-esprit 

Partie 2 : La nature de la maladie mentale et de la souffrance 

  • La nature de la maladie mentale 

  • Explorer les troubles et les diagnostics courants sous l'angle du stress et des traumatismes développementaux 

  • Dépression 

  • TDAH 

  • Automutilation 

  • ODD 

  • Trouble bipolaire 

  • Troubles de l'alimentation 

Partie 3 : Soutenir la guérison et créer le changement 

  • Comment nous pouvons être des catalyseurs du changement 

  • Comment aider les gens à donner un sens à la douleur 

Public cible

  • Conseillers
  • Psychologues
  • Travailleurs sociaux
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie 

Copyright : 09/16/2022

Quand les psychédéliques font mal : les expériences psychédéliques désagréables comme voie de guérison

Les expériences avec les psychédéliques ne sont pas toutes positives. En fait, il est fréquent que les gens éprouvent un certain degré de détresse et, sans un accompagnement adéquat, ces voyages désagréables peuvent laisser les gens encore plus déstructurés qu'ils ne l'étaient auparavant.

Dans cet enregistrement dynamique, Gabor Maté, MD, présentera, à partir de recherches et de sa propre expérience, des moyens de réduire la probabilité de dommages liés à l'utilisation de psychédéliques, et comment des expériences négatives ou désagréables peuvent être transformées en expériences profondément significatives et curatives. 

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Analyser les caractéristiques principales des expériences psychédéliques désagréables les plus courantes.
  2. Évaluer les façons dont les expériences psychédéliques désagréables ont été traitées traditionnellement dans des contextes historiques.
  3. Théoriser quatre façons de discuter d'expériences désagréables de manière à favoriser l'élaboration d'un sens.

Plan de cours

  • Les expériences désagréables les plus courantes liées aux psychédéliques et leurs causes 
  • Les défis des expériences psychédéliques désagréables 
  • Les façons cachées dont les expériences désagréables peuvent avoir un sens et un but 
  • Transformer les expériences désagréables en récits significatifs 

Public cible

  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Infirmiers praticiens
  • Médecins
  • Travailleurs sociaux
  • Autres professionnels de la santé comportementale

Copyright : 07/27/2022

La biologie de la perte : comment favoriser la résilience lorsque l'attachement est altéré

Gabor Maté, auteur de best-sellers, est devenu l'un des principaux porte-parole de la déstigmatisation et du traitement compassionnel de la santé mentale et de la toxicomanie. Il est l'auteur de quatre livres à succès, dontWhen the Body Says No : Exploring the Stress-Disease Connection etIn the Realm of Hungry Ghosts : Close Encounters with Addiction. 

Il expliquera comment les traumatismes et le stress émotionnel, souvent cachés sous la conscience et imbriqués dans le tissu même de la société, préparent le terrain pour la maladie.Il explorera également les moyens de libérer nos capacités naturelles de récupération et de guérison, en particulier à une époque où les thérapeutes sont confrontés à des difficultés sans précédent.

Maté abordera également les éléments fondamentaux d'un développement humain sain et ce qui se passe lorsque des attachements essentiels sont perdus ou rompus. Il discutera de ce que cela signifie réellement pour les humains d'être résilients face aux blessures de l'attachement. Il en ressortira un nouveau paradigme de relation, ancré dans le moment présent sans pour autant s'éloigner du passé.

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Mesurer l'impact des traumatismes de l'enfance sur le fonctionnement psychologique et le bien-être à l'âge adulte.  
  2. Différencier la façon de découvrir les événements traumatiques de l'enfance et les états d'âme inconscients. 
  3. Déterminer comment cultiver une présence thérapeutique plus profonde en prenant conscience des schémas et processus inconscients qui peuvent exacerber les symptômes du client. 
  4. Démontrer comment maintenir les clients engagés dans des expériences du moment présent en utilisant un cadre corps-esprit. 
  5. Évaluer les développements récents en matière de recherche sur l'attachement et les traumatismes.
  6. Extrapoler la façon dont une perte précoce peut se traduire par des comportements inadaptés à l'âge adulte.
  7. Proposer trois exemples de compétences permettant de renforcer la résilience face à une perte.

Plan de cours

  • Définir l'impact des traumatismes et des facteurs de stress émotionnels cachés 
  • Comprendre le rôle du stress dans le développement des maladies 
  • Examiner la réaction au stress du point de vue de la théorie des systèmes 
  • Comprendre la nature de la résilience en tant qu'adaptation 
  • Les moyens de surmonter le stress et de favoriser la résilience 
  • Le contexte social du stress et des comportements problématiques 
  • Passer de la réaction à la compréhension des origines en tant qu'adaptations 
  • La pulsion d'attachement comme nécessité biologique 
  • Un paradigme pour développer la résilience face à la perte de l'attachement

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Psychothérapeutes
  • Thérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Gestionnaires de cas
  • Médecins
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 03/19/2021

Quand le corps dit "non" : Écouter son stress et se reconnecter à soi-même

Le stress est omniprésent de nos jours. Et il peut faire des ravages s'il n'est pas reconnu et géré avec efficacité et perspicacité. Bien que l'expression "fatigue de la compassion" soit souvent utilisée, dans quelle mesure est-elle exacte ? Est-on vraiment fatigué en ressentant, en exprimant ou en manifestant de la compassion ? Cet enregistrement explorera la source profonde du phénomène bien connu de l'épuisement professionnel, lorsque les personnes engagées dans la prise en charge des autres ressentent un épuisement de leurs énergies, une lassitude psychique et physique. Des pratiques seront enseignées pour prévenir ce que l'on appelle l'usure de la compassion, et pour restaurer nos énergies si nous en avons été affectés. La présentation du Dr Maté comprend des résultats de recherche, des anecdotes convaincantes et poignantes tirées de sa propre expérience en médecine familiale et en soins palliatifs.

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Déterminer les fondements neurobiologiques du stress et ses effets sur l'organisme.
  2. Analyser les trois principaux facteurs de stress qui existent pour les humains et leurs effets sur notre biologie.
  3. Évaluer les moyens de reconnaître le stress et de le prévenir.

Plan de cours

  • La nature du stress et ses conséquences physiologiques 
  • Les trois principaux facteurs de stress à connaître 
  • Comment l'environnement précoce nous "programme" physiologiquement et psychologiquement dans des schémas de sentiments et de comportements chroniquement stressants. 
  • Pourquoi le stress reste-t-il caché dans notre culture ? 
  • L'environnement de travail stressant : comment le reconnaître et le transformer 
  • Comment reconnaître le stress et l'épuisement professionnel et les prévenir ? 
  • Comment la compréhension du stress peut éclairer et améliorer notre travail

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Psychothérapeutes
  • Thérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Gestionnaires de cas
  • Médecins
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 12/04/2020

Les sept mythes de la dépendance

Pendant douze ans, le Dr Maté a été le médecin attitré d'une clinique pour toxicomanes dans le quartier Downtown Eastside de Vancouver, où il a travaillé avec des patients souffrant de toxicomanie dure, de maladies mentales et du VIH, notamment dans le centre d'injection supervisé de Vancouver.

Dans son récent livre à succès In The Realm Of Hungry Ghosts, il s'appuie sur une science de pointe pour expliquer où et comment les dépendances prennent naissance et ce qu'elles ont en commun. Contrairement à ce que l'on prétend souvent, la source des dépendances ne se trouve pas dans les gènes, mais dans l'environnement de la petite enfance, où se développe la neurobiologie des voies de récompense du cerveau et où les schémas émotionnels qui conduisent à la dépendance sont ancrés dans l'inconscient. Le stress, à ce moment-là et plus tard dans la vie, crée une prédisposition aux dépendances, qu'il s'agisse de drogues, d'alcool, de nicotine ou d'addictions comportementales telles que le shopping ou le sexe. Pour aider la personne dépendante, il faut comprendre la fonction de la dépendance dans sa vie.

Une fois que nous avons reconnu les racines de la dépendance et le manque qu'elle s'efforce (en vain) de combler, nous pouvons développer une approche compatissante à l'égard de la personne dépendante, une approche qui a les meilleures chances de la ramener à la plénitude et à la santé.

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Apprécier les racines économiques, culturelles, psychologiques et neurobiologiques de l'addiction et des comportements addictifs.
  2. Évaluer 7 mythes courants entourant la dépendance et les comportements addictifs.
  3. Étudier le rôle du "choix" dans le développement de la dépendance.

Plan de cours

  • Quelle est la source des dépendances ?
  • Que se passe-t-il sur le plan chimique et physiologique dans le cerveau des personnes souffrant d'une dépendance à une substance ou d'une dépendance comportementale ?
  • Les faux "bienfaits" de la dépendance tels qu'ils sont ressentis par le toxicomane (par exemple, anesthésie émotionnelle, renforcement de la personnalité, lubrifiant social).
  • Le développement de l'esprit de dépendance : comment les expériences de la petite enfance façonnent le cerveau
  • La base sociale de la dépendance dans la dislocation et la déresponsabilisation économique, culturelle et politique
  • Quelle est la part de choix et de responsabilité de la personne dépendante ?

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Psychothérapeutes
  • Thérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Gestionnaires de cas
  • Médecins
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 10/16/2020

BONUS : Enquête de compassion

En séparant l'esprit du corps et l'individu de l'environnement social, nous limitons notre capacité à traiter les racines de nombreux problèmes émotionnels et physiques dans un large éventail de conditions que nos clients apportent en thérapie.

La première partie de l'enregistrement de l'atelier portera sur les diagnostics de santé mentale, tels que l'addiction, le TDAH et la dépression ; la seconde sur les maladies physiques chroniques, des maladies auto-immunes aux tumeurs malignes.

Ces sessions interactives présenteront une approche développementale qui reconnaît l'impact à vie du stress de la petite enfance, souvent exacerbé par la dislocation culturelle induite par la société.

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Démontrer comment maintenir les clients engagés dans l'expérience du moment présent à l'aide d'un cadre corps-esprit. 
  2. Expliquer comment aider les clients à accéder à leurs états émotionnels par la prise de conscience de leur corps. 
  3. Discuter de la manière de découvrir les événements traumatiques précoces de l'enfance et les états d'âme inconscients. 
  4. Découvrez comment cultiver une présence thérapeutique plus profonde en attirant l'attention sur ce qui reste inexprimé dans la conscience quotidienne des clients. 

Plan de cours

Dans cet atelier, le Dr Mate associe la recherche scientifique, sa pratique et ses expériences personnelles pour présenter une modalité de traitement qui transforme et guérit.

Première partie

Mate définit et présente la Compassionate Inquiry comme une approche de la psychothérapie dans laquelle l'individu et le thérapeute découvrent le niveau de conscience, le climat mental, les hypothèses cachées, les souvenirs implicites et les états corporels qui forment le véritable message que les mots expriment et dissimulent.

Cette session permettra

  • Passer en revue les hypothèses de base de l'enquête de compassion
  • Comprendre l'importance pour le thérapeute et le client d'incarner leur vraie nature et de co-créer un nouveau paradigme. 
  • Reconnaître les limites du DSM et de l'utilisation des diagnostics comme des étiquettes
  • Examinez les maladies émotionnelles et physiques qui peuvent être traitées par l'enquête de compassion.
  • Reconnaître l'importance des aspects relationnels du diagnostic
  • Explorer les questions qui créent des conditions propices au développement d'un nouveau paradigme

Partie II

Mate s'appuie sur son livre When the Body Says "No" (Quand le corps dit "non").

Cette partie de la session comprendra :

  • Comprendre la croyance selon laquelle les personnes qui tombent malades ne sont pas accidentelles
  • Comment remettre en question le système de traitement d'un client
  • Comprendre le rôle du stress dans le développement des maladies
  • Examiner la réaction au stress d'un point de vue systématique
  • Identifier les facteurs de risque et les principales adaptations au stress et la manière dont il affecte la santé physique, mentale, émotionnelle et spirituelle.
  • Regardez plusieurs études de cas qui ont utilisé l'enquête de compassion pour provoquer une transformation et une guérison.

Public cible

  • Psychologues
  • Médecins
  • Conseillers en toxicomanie
  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé comportementale

Copyright : 03/22/2019