Description complète du cours


Formation à la certification en thérapie comportementale dialectique

La thérapie comportementale dialectique est un traitement puissant, fondé sur des preuves, qui permet aux cliniciens d'obtenir des résultats positifs pour les clients de tous âges qui luttent contre le stress, la dépression, les traumatismes, les comportements suicidaires et autodestructeurs et une variété d'autres présentations cliniques.

Cette formation de certification de 3 jours vous permettra d’acquérir les compétences de base dont vous avez besoin pour intégrer la TCD dans votre pratique clinique et l’utiliser efficacement auprès d’un large éventail de types de clients. Dans cet enregistrement de 21 heures, vous recevrez une feuille de route pour traiter les personnes en utilisant les compétences et les techniques de la TCD afin que vous puissiez aider vos clients les plus difficiles à atteindre de nouveaux niveaux de guérison.

Même si vous avez suivi d’autres formations en thérapie comportementale dialectique (TCD), ce programme augmentera vos compétences et votre sophistication clinique avec la TCD lorsque vous travaillez avec des adultes, des jeunes, des consommateurs de substances et des survivants de traumatismes dans une grande variété de contextes.

Mieux encore, cette formation répond aux exigences éducatives lors de la demande d’obtention d’une certification en thérapie comportementale dialectique (C-DBT) par l’intermédiaire d’Evergreen Certifications. La certification permet à vos collègues, employeurs et clients de savoir que vous avez investi le temps et les efforts supplémentaires nécessaires pour comprendre les complexités de l’utilisation de la TCD dans le counseling. Des normes d’expérience professionnelle et clinique s’appliquent. Visitez www.evergreencertifications.com/cdbt pour commencer!

*Nous nous associons à Evergreen Certifications pour inclure la certification avec certains de nos produits. Lorsque vous achetez un tel produit, nous pouvons divulguer vos informations à Evergreen Certifications dans le but de vous fournir des services directement ou de vous contacter au sujet d’offres pertinentes.

Achetez dès aujourd’hui et obtenez les compétences et la confiance dont vous avez besoin pour aider vos clients avec succès grâce à la puissance de la TCD!

PESI, l’Evergreen Certification Institute et Katelyn Baxter-Musser, LCSW, ne sont ni affiliées ni associées à Marsha M. Linehan, Ph. D., ABPP, ni à ses organisations.

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Analyser les origines de la théorie biosociale et communiquer les implications cliniques de cette théorie.
  2. Déterminer comment les compétences de la TCD peuvent aider les clients à identifier les styles d'interaction malsains.
  3. Déterminer comment les compétences de pleine conscience peuvent permettre aux clients d'interpréter les situations d'une nouvelle manière et de réagir de façon plus saine.
  4. Démontrer comment les cliniciens peuvent enseigner efficacement les compétences de la TCD et encourager le soutien et le feedback constructif dans un contexte de groupe.
  5. Développer des moyens par lesquels les cliniciens peuvent maximiser l'adhésion des clients aux devoirs de la TCD.
  6. Déterminer comment la formation aux compétences interpersonnelles peut être utilisée avec les clients pour améliorer les relations.
  7. Déterminer comment les compétences de la TCD peuvent être utilisées pour réduire le risque d'usure de compassion chez les cliniciens.
  8. Démontrer comment les compétences de la TCD peuvent être utilisées pour identifier et surmonter les obstacles à la modification des émotions et des comportements réactifs.
  9. Déterminer comment la TCD peut être adaptée au travail avec les enfants et les adolescents.
  10. Évaluer comment la TCD peut être utilisée dans le travail avec les survivants de traumatismes.
  11. Démontrer comment les clients peuvent utiliser les cartes de journal pour surveiller leurs émotions et suivre la façon dont ils utilisent les compétences de la TCD pour faire face aux difficultés.
  12. Utiliser efficacement l'analyse en chaîne avec les clients pour les aider à comprendre comment ils peuvent modifier leurs comportements problématiques.
  13. Déterminer comment les stratégies d'action opposées peuvent être utilisées par les clients pour réduire les pulsions autodestructrices.
  14. Expliquer comment les exercices d'efficacité interpersonnelle peuvent être utilisés en thérapie pour aider les clients à maintenir une relation sans sacrifier leur amour-propre.
  15. Utilisez une liste des avantages et des inconvénients qui peut aider les clients à voir les conséquences de leurs actions et à faire de meilleurs choix lorsqu'ils sont confrontés à une décision difficile.
  16. Appliquer des stratégies pour confronter les comportements qui interfèrent avec la thérapie et aider les clients à surmonter l'évitement.
  17. Déterminer comment les interventions de la thérapie comportementale dialectique peuvent aider les clients à accepter radicalement les événements traumatisants et à réduire les sentiments de honte, de culpabilité et de peur.
  18. Démontrer comment les compétences STOP peuvent aider les clients à gérer les situations de crise et les empêcher de faire quelque chose d'impulsif qu'ils pourraient regretter plus tard.
  19. Déterminer comment les cliniciens peuvent utiliser les niveaux de validation pour renforcer l'alliance thérapeutique et apprendre aux clients à se valider eux-mêmes.
  20. Employer les compétences de la TCD qui peuvent être utilisées avec les clients pour réduire l'automutilation et les comportements suicidaires.
  21. Développer l'état d'esprit sage du client afin qu'il soit plus conscient et moins impulsif dans ses actions.

Plan de cours

Fondements de la TCD

  • Théorie biosociale
  • Caractéristiques de la TCD
  • La TCD en tant que pratique fondée sur des preuves
  • Dialectique : l'équilibre entre l'acceptation et le changement
La TCD en milieu clinique
  • Application de la TCD dans le cadre d'une thérapie individuelle ou de groupe
  • Méthodes de formation des compétences
  • Stratégies de validation
  • Recherche et limites

Formation aux techniques de la TCD

La pleine conscience : Cultiver les compétences au cœur d'une thérapie DBT réussie

  • Acceptation ou jugement
  • L'esprit de sagesse - réaliser l'harmonie entre l'émotion et la raison
  • Des exercices accessibles pour développer la pleine conscience
    • Observation - garder les clients calmes, centrés et conscients
    • Décrire - dépasser les hypothèses
    • Participation - libérer du jugement et de la peur
  • Stratégies pour enseigner en pleine conscience et exercices pour la thérapie

Efficacité interpersonnelle : Compétences pour construire de meilleures relations et une meilleure vie

  • Outils d'identification des points forts
  • Équilibrer les relations avec le respect de soi
  • Exercices et jeux de rôle pour savoir comment.. :
    • Développer une bonne capacité d'affirmation de soi
    • Améliorer les compétences en matière de résolution des conflits
    • Développer l'empathie
    • Empêcher les problèmes de s'accumuler
    • Résister à la pression
  • Principales stratégies pour changer les comportements

Emotion Regulation : Compétences pratiques pour des émotions plus saines et une plus grande résilience

  • Des émotions fortes et des capacités d'adaptation insuffisantes
  • Comment modifier les émotions indésirables
  • Réduire la vulnérabilité émotionnelle tout en prenant soin de soi
  • Compétences d'action opposée pour réduire les comportements inadaptés
  • Exercices de régulation des émotions
  • Stratégies d'apaisement efficaces
  • Apprendre le protocole d'hygiène du sommeil

Tolérance à la détresse : Compétences pour faire face aux moments douloureux et survivre à la crise

  • Développer des compétences de survie en cas de crise et d'acceptation de la réalité
  • 4 options pour résoudre les problèmes
  • Études de cas de résolution de problèmes
  • Utiliser le pour et le contre pour prendre des décisions
  • ARRÊTER les compétences pour gérer les situations de crise
  • Les étapes de la pratique de l'acceptation radicale
  • Outils pour accepter le changement
La TCD dans la pratique clinique
  • Analyse des comportements ; analyse des chaînes et des chaînons manquants
  • Cartes d'agenda et devoirs avec les clients
  • Identifier les comportements qui interfèrent avec la thérapie
  • Développer des compétences pour identifier et gérer les comportements autodestructeurs et suicidaires
Automutilation et crises suicidaires : Une feuille de route pour l'évaluation et l'intervention
  • Outils de dépistage et d'évaluation des comportements d'automutilation
  • Interventions et considérations thérapeutiques pour les personnes qui s'automutilent
  • Le risque de suicide en tant que problème de déficit de compétences
  • Outils et techniques d'évaluation du niveau de risque
  • Armes à feu, médicaments et plans de restriction des moyens létaux qui fonctionnent
  • Plans de sécurité et intervention en cas de crise
Adapter la TCD à différentes populations
  • Enfants et adolescents
  • Survivants de traumatismes
  • Toxicomanes
DBT : Le thérapeute et le groupe de consultation
  • 3 façons de réduire l'épuisement professionnel des thérapeutes
  • Les caractéristiques d'une équipe de TCD efficace
  • Intégrer la TCD dans votre pratique

Public cible

  • Conseillers
  • Psychologues
  • Psychothérapeutes
  • Travailleurs sociaux
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Gestionnaires de cas
  • Professionnels de la santé mentale
  • Infirmières

Copyright : 04/19/2021

Adapter la thérapie comportementale dialectique aux besoins cliniques quotidiens

Le guide qui change la donne pour intégrer la TCD dans votre pratique

La thérapie comportementale dialectique (TCD) peut entraîner un changement de comportement durable chez les clients qui ont de la difficulté à réguler leurs émotions et à y faire face, même s'ils n'ont pas reçu de diagnostic de trouble de la personnalité limite. Apprenez à adapter la TCD aux besoins de votre pratique et à faire progresser les objectifs de traitement de vos clients dans un large éventail de conditions de santé comportementale. Cet enregistrement vous apprendra à diriger la croissance dans chacun des domaines de compétences de la TCD (régulation des émotions, pleine conscience, efficacité interpersonnelle et tolérance à la détresse) et à guider les efforts de résilience et de non-réactivité à chaque instant.

Andrew Bein, un instructeur chevronné qui a une approche énergique et pratique de l'éducation, vous maîtriserez rapidement des stratégies pour accroître la motivation et renforcer l'engagement des clients, ainsi que pour expliquer la théorie et la science de la TCD de façon accessible aux clients. À la fin de l'enregistrement, vous aurez les outils nécessaires pour intégrer immédiatement la TCD dans votre pratique et aider vos clients à prendre enfin le contrôle de leurs émotions et de leur vie.

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Utiliser les quatre modules de compétences et les stratégies basées sur les compétences pour réguler les émotions et maintenir la sécurité dans un environnement clinique.
  2. Adapter la TCD à un éventail de patients et de besoins cliniques dans n'importe quel contexte, en relation avec le traitement clinique.
  3. Appliquer des interventions cliniques qui renforcent les compétences de la TCD afin d'améliorer le niveau de fonctionnement du client.
  4. Concevoir des méthodes d'enregistrement et des "devoirs" efficaces à des fins de psychoéducation des clients.
  5. Démontrer une compétence d'utilisation de soi pour améliorer l'efficacité de la TCD et la mettre en pratique pendant la séance.
  6. Intégrer les principes de la TCD dans la pratique clinique en conjonction avec d'autres interventions.

Plan de cours

Thérapie comportementale dialectique

  • Dialectique
  • DBT vs. CBT
  • La TCD en thérapie individuelle
  • La TCD en thérapie de groupe
  • Enseignement hiérarchique des compétences
  • Soutenir la recherche
  • Limites de la pratique et risques
Les quatre modules de la TCD
  • La pleine conscience
  • Tolérance à la détresse
  • Régulation des émotions
  • Efficacité interpersonnelle
Les fondements d'une intervention efficace auprès des clients
  • Décrire les principes de la TCD et les neurosciences de manière accessible aux clients
  • Unifier les concepts
  • S'appuyer sur les concepts et les compétences et les affiner d'une session à l'autre
  • Aplanir la hiérarchie entre le clinicien et le client
  • Se connecter au traumatisme du client
  • Renforcer la motivation interne
  • Renforcer la capacité de réaction et la résilience personnelle
Le processus de l'esprit avisé du client
  • Intention
  • Acceptation et équivalents culturellement compétents
  • Améliorer le moment de régulation des émotions et la sécurité
  • Élargir le moment pour renforcer la connexion
  • Cultiver l'autocompassion, une oasis de régulation des émotions
  • Utiliser les diagrammes Wise Mind pour les clients
Exercices pour les clients clés
  • Enseigner efficacement les exercices de pleine conscience
  • Faire face aux émotions et aux pensées, améliorer le moment présent
  • Traiter les jugements
  • Faire face aux périodes difficiles : plan de tolérance à la détresse
  • Élargir le moment présent (en incluant la "vision d'ensemble" ou les stratégies spirituelles)
  • Travailler avec les registres des clients et les affectations
Dépasser la théorie : comment intégrer les principes dans votre pratique
  • Applications pour une clientèle diversifiée
  • Adapter la TCD à votre pratique
  • Stratégies pour intégrer efficacement la TCD
  • La TCD fonctionne en parallèle avec d'autres interventions.
  • Maintenir l'acceptation radicale du praticien et la pleine conscience au milieu de l'intensité émotionnelle
  • Discuter des cas de figure

Remarque : PESI n'est pas affilié ou associé à Marsha M. Linehan, PhD, ABPP, ou à ses organisations.

Public cible

  • Travailleurs sociaux
  • Conseillers
  • Psychologues
  • Cliniciens en santé comportementale
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Gestionnaires de cas
  • Conseillers en alcoolisme et toxicomanie
  • Infirmières
  • Infirmiers praticiens
  • Éducateurs

Copyright : 09/20/2018