Description complète du cours

Formation en thérapie des systèmes familiaux internes du début à la fin : guide étape par étape pour intégrer la thérapie IFS dans votre traitement des traumatismes, de l’anxiété et plus encore

Nous vous présentons notre formation à la thérapie IFS la plus complète à ce jour - spécialement conçue pour vous permettre d'utiliser l'une des approches les plus demandées aujourd'hui !

... afin que vous puissiez travailler avec les parties internes de vos clients et leur donner les moyens de guérir les problèmes fondamentaux à l'origine de leurs traumatismes, de leur anxiété, de leur dépression, etc.

Il n'y a pas de liste d'attente. Pas de conditions préalables. Et pas d'aperçu qui vous fait vous demander "mais par où commencer ?".

C’est juste la feuille de route clinique dont vous avez besoin pour commencer à utiliser la thérapie IFS dans votre pratique dès maintenant.

Vous vous joindrez à Stacy Ruse, thérapeute certifiée IFS et consultante IFS, pour une expérience d’apprentissage solide et une compétition avec une formation approfondie, des démonstrations et des applications concrètes qui approfondiront votre compréhension du cadre IFS et renforceront vos compétences thérapeutiques.

Avec plus de 23 heures de formation autonome à la demande, ces cours vraiment complets vous plongent dans le langage et les techniques de la thérapie des systèmes familiaux internes – le tout selon votre horaire et à un prix abordable.

Donc, si vous cherchez à ajouter une approche non pathologisante qui fait vibrer le monde de la thérapie, ne cherchez pas plus loin.
Inscrivez-vous maintenant et joignez-vous à des milliers de thérapeutes qui ont déjà transformé leur traitement grâce à la puissance de la thérapie des systèmes familiaux internes.

Informations sur le programme

Objectifs

Expliquer brièvement l'histoire et le développement du modèle IFS.
Décrire les hypothèses de base et l'approche holistique de l'IFS.
Discuter des concepts d'inclusion, d'humilité culturelle et de compétence dans la thérapie IFS.
Identifier les applications thérapeutiques et cliniques de l'IFS.
Décrire les 8 C et leur importance pour les qualités personnelles des thérapeutes.
Expliquer le concept de maintien de l'auto-énergie et les 5 P pour les thérapeutes qui s'autodirigent.
Analyser les avantages de l'auto-énergie et de la présence du thérapeute dans le processus thérapeutique.
Décrire l'importance de la compassion, de la connexion et de la compréhension dans la thérapie.
Discuter des stratégies permettant de fixer des limites appropriées dans la relation thérapeutique.
Identifier les préjugés personnels et les problèmes de transfert qui peuvent survenir en thérapie à travers le cadre de l'IFS.
Explorer les principes de l'humilité culturelle et de la compétence dans la pratique thérapeutique.
Expliquer comment l'IFS est ancrée dans les neurosciences et fonctionne comme une méthode de traitement "ascendante".
Fournir une compréhension de base des neurosciences pertinentes pour les thérapeutes.
Faire la différence entre "sentir" et "donner un sens" aux expériences internes.
Décrire le rôle du système nerveux autonome, y compris la théorie polyvagale, dans la thérapie IFS.
Analyser la relation entre les circuits de la peur et le développement des pathologies liées aux traumatismes.
Définir le concept de pièces et leur rôle dans le système interne.
Définir le concept de soi et sa signification dans la thérapie IFS.
Discuter des caractéristiques et des rôles des éléments de protection, y compris des responsables et des pompiers.
Identifier les archétypes communs et les traits associés aux parties protectrices.
Définir le concept d'"unblending" dans l'IFS.
Expliquer le concept de "contrecoup" dans le contexte des pièces de protection.
Définir les exilés et explorer leur rôle en tant que parties blessées et ombragées.

Plan de cours

Introduction au modèle et à la théorie de l'IFS

Brève histoire de l'IFS

Hypothèses de base et approche holistique

Inclusion, humilité culturelle et compétence
Applications thérapeutiques et cliniques de l'IFS

Le thérapeute autodidacte

Les 8 C : qualités personnelles
Maintenir l'auto-énergie : les 5 P pour les thérapeutes qui s'auto-dirigent
Les avantages de l'auto-énergie et de la présence du thérapeute
Compassion, connexion et compréhension
Fixer des limites appropriées
Biais et transfert dans la relation thérapeutique
Humilité et compétence culturelles

Neurobiologie, neurosciences et IFS

L'IFS, une méthode de traitement ascendante ancrée dans les neurosciences
Neurosciences 101 pour les thérapeutes - ce qu'il faut savoir
Sentir ou donner un sens aux choses
Réactions au stress et système nerveux autonome : Polyvagal 101
Circuit de la peur et développement du SSPT, du traumatisme, de la dissociation et du traumatisme complexe

Le système interne à travers l'objectif de la SFI

Définir Parties: qui et qu'est-ce que Parties?
Définir le soi : qui et qu'est-ce que le soi ?
Le système lourd
Protection Parties
- Managers : les proactifs Parties
  - Rôles et caractéristiques communes des gestionnaires Parties
  - Exemples et archétypes communs
- Pompiers : les réactifs Parties
  - Rôles et caractéristiques communes des gestionnaires Parties
  - Exemples et archétypes communs
  - Qu'est-ce que le "backlash" ?
- Exilés : les blessés et les ombres Parties
  - Charges, exemples et compréhension

Comprendre l'IFS en 6 phases

Comprendre la situation : Cartographier les facteurs internes et externes
Engager le client : Introduction, relation, objectif et suivi
Autorisation de travailler avec le système de protection
Guérir les exils et les blessures internes
Intégration du travail : S'adapter aux changements
Achèvement et clôture : séances d'appréciation et de clôture

Fondements de l'IFS, étape par étape

Unblending the system for emotional regulation (en anglais)
- Objectifs de la décompensation du système
- Cartographie et externalisation du système
- Le pourquoi, le quand et le comment de l'unblending
- Déclarations de non-mélange
Les 6 "F" de l'IFS : à connaître Parties
- Trouver, se concentrer, s'épanouir, se sentir proche, se faire des amis et des peurs
Passer à l'histoire intérieure et à la connexion
Travail à vue
- Travail indépendant ou partiel
- S'exprimant au nom de Parties
- Avantages du travail à vue
- Quand utiliser et exemples
Travail en accès direct
- Implicite ou explicite
- Thérapeute Self à temps partiel
- Travail à temps partiel
- Avantages du travail en accès direct
- Quand utiliser et exemples

Travailler avec des protecteurs

Créer la sécurité et obtenir la permission
Cibles et utilisation des points de départ des sentiers
La résistance comme protection
Distinction entre Parties et le soi
Importance de l'appréciation
Évaluer la capacité à travailler directement ou à vue
Apprendre à connaître les managers
- Objectifs, problèmes et questions spécifiques
- Comment travailler avec
Apprendre à connaître les pompiers
- Objectifs, problèmes et questions spécifiques
- Comment travailler avec
Inquiétudes et craintes courantes des protecteurs

Travailler avec les exilés et les décharger

Faire connaissance avec les exilés
Traumatismes, blessures d'attachement et exils
- Qu'est-ce qui fait que Parties se retrouve exilé et dans l'ombre ?
- Traits communs, charges ; héritage et charges culturelles
Inquiétudes et craintes courantes des exilés
Travailler en toute sécurité avec des exilés
Processus de désendettement Étape par étape
- Relation entre soi et l'autre et prévention de l'accablement
- Témoignage, invitation, recommencement et récupération
- Intégration du travail et considérations supplémentaires

Difficultés et défis

Polarisations internes et alignement
- Types, identification, objectifs et exemples
- Etapes pour travailler avec les polarisations
Thérapeute Parties interférer
- Thérapeute commun Parties
Quand les fardeaux et Parties reviennent ?
Prévoir les réactions négatives
Systèmes complexes - difficiles à suivre ; manque d'auto-énergie du client
Mélangé Parties et non pas non mélangé
Manque de conscience du corps

Adaptations et intégration de la SFI

IFS basée sur l'attachement
IFS basée sur la somatique
Traumatismes complexes et dissociation
Spiritualité, psychologie transpersonnelle et IFS
Intégration de l'IFS avec d'autres modèles

Données probantes, limites de la recherche et risques liés au traitement

Examen de la recherche actuelle
Défis et limites de la recherche
Traiter les risques potentiels
Contre-indications et autres considérations

Public cible

Conseillers
Travailleurs sociaux
Psychiatres
Psychologues
Gestionnaires de cas
Conseillers en toxicomanie
Thérapeutes
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Infirmières en psychiatrie
Autres professionnels de la santé mentale

Description complète du cours

Informations sur le programme

Questions-réponses avec Stacy Ruse | Le cours complet de compétence en thérapie des systèmes familiaux internes (IFS)

Questions-réponses avec Stacy Ruse | Le cours complet de compétence en thérapie des systèmes familiaux internes (IFS)

Questions-réponses avec Stacy Ruse | Le cours complet de compétence en thérapie des systèmes familiaux internes (IFS)

Questions-réponses avec Stacy Ruse | Le cours complet de compétence en thérapie des systèmes familiaux internes (IFS)

Questions-réponses avec Stacy Ruse | Le cours complet de compétence en thérapie des systèmes familiaux internes (IFS)

Questions-réponses avec Stacy Ruse | Le cours complet de compétence en thérapie des systèmes familiaux internes (IFS)

Questions-réponses avec Stacy Ruse | Le cours complet de compétence en thérapie des systèmes familiaux internes (IFS)