Description complète du cours

Formation certifiante de 3 jours en thérapie comportementale dialectique : Le cours complet de A à Z sur l'utilisation de la TCD pour traiter un large éventail de défis cliniques

Quel que soit le diagnostic, vos clients ont besoin de compétences efficaces pour relever les défis de la vie. Sans elles, le changement positif et la guérison resteront toujours hors de portée.

C'est là qu'intervient la TCD.

Fondée sur des données probantes et utilisée par des milliers de cliniciens, la TCD est le meilleur programme de dynamique de vie pour vos clients... et l'un des outils les plus puissants pour les aider à gérer leurs émotions, à faire face à la détresse et à améliorer leur vie.

Et c'est encore mieux.

Non seulement la TCD fonctionne, mais elle transforme votre façon de faire de la thérapie - en vous faisant passer d'un modèle uniquement basé sur le changement à un modèle d'apprentissage basé sur les compétences. Avec la TCD, vous pouvez aller au-delà de la gestion des symptômes et atteindre le cœur même de la façon dont vos clients pensent à la vie, aux émotions et aux relations.

Vous pouvez maintenant ajouter la TCD à votre boîte à outils clinique et obtenir la certification en thérapie comportementale dialectique (C-DBT) !

Vous observerez Lexi Mulee, thérapeute certifiée en TCD, qui utilise la TCD en séances individuelles et en groupes de compétences depuis près de dix ans. Elle partagera les principes de base, les compétences et les techniques de la TCD et vous donnera des instructions étape par étape sur l'application dans une variété de contextes et de scénarios cliniques.

Avec des études de cas concrets qui rendent le matériel compréhensible et une pincée d'humour pour le rendre digeste (et osons le dire... amusant), Lexi s'assurera que vous êtes équipé pour utiliser la TCD avec vos clients dès maintenant, peu importe ce que vous traitez !

Et n'oubliez pas qu'à l'issue de ce cours, vous pourrez obtenir la certification en thérapie comportementale dialectique (C-DBT) par l'intermédiaire d'Evergreen Certifications, sans frais supplémentaires.

C'est l'occasion d'acquérir les compétences et la confiance nécessaires pour intégrer la TCD dans votre propre pratique.

Achetez aujourd'hui !

Informations sur le programme

Objectifs

Acquérir une compréhension globale des origines et des concepts fondamentaux de la thérapie comportementale dialectique (TCD).
Identifier et traiter les comportements qui interfèrent avec le traitement (TIB) et qui peuvent entraver les progrès de la thérapie, tels que l'auto-sabotage, l'évitement ou la résistance, à l'aide de stratégies de TCD.
Comprendre le concept de dialectique et son application pratique dans la TCD pour résoudre les contradictions et les conflits.
Utiliser l'analyse de la chaîne comportementale pour mieux comprendre les comportements problématiques et développer des interventions ciblées pour y remédier dans le cadre d'un traitement par la TCD.
Comprendre la neurobiologie de la dysrégulation émotionnelle et comment les interventions de la TCD peuvent y remédier efficacement.
Reconnaître les objectifs de traitement et les classer par ordre de priorité en utilisant la hiérarchie des objectifs de traitement de la TCD.
Appliquer les stratégies de validation de la TCD pour améliorer le rapport thérapeutique et promouvoir un changement positif.
Utiliser la pleine conscience comme un outil puissant de régulation émotionnelle et de gestion des symptômes dans la pratique de la TCD.
Pratiquer les compétences de tolérance à la détresse avec les clients, y compris les techniques pratiques de gestion de la détresse dans l'instant, les techniques d'ancrage utilisant les cinq sens, le changement de perspective, le recadrage des situations et le développement de l'auto-compassion.
Appliquer des stratégies fondées sur des données probantes pour gérer les crises et les émotions difficiles d'une manière habile et efficace en utilisant les techniques de la TCD.
Renforcer les compétences des clients en matière d'efficacité interpersonnelle, notamment en identifiant les forces et les faiblesses en matière de communication, à l'aide de la technique DEARMAN.
Utiliser l'équipe de consultation de la TCD comme une ressource précieuse pour améliorer la planification du traitement et les résultats des clients.
Développer des compétences dans la structuration et la conduite de groupes de compétences DBT pour un impact thérapeutique maximal.
Appliquer des stratégies de gestion de la dynamique de groupe et de promotion d'une culture de groupe positive dans les groupes de compétences en TCD, y compris l'identification et la résolution des problèmes des membres du groupe, et le maintien de la cohésion du groupe tout au long des séances.
Identifier l'application des principes et des techniques de la TCD à diverses populations, y compris les adolescents, les personnes souffrant de troubles liés à l'utilisation de substances psychoactives et les personnes ayant subi des traumatismes.
Appliquer les stratégies de la TCD pour traiter les troubles de l'alimentation et d'autres comportements inadaptés.
Procéder à des évaluations approfondies du risque de suicide à l'aide du C-SSRS, en évaluant notamment la gravité des idées et des comportements suicidaires.
Utiliser les interventions de la TCD pour traiter efficacement les comportements suicidaires et l'automutilation chez les clients.
Utiliser les techniques de la TCD pour aider les clients à améliorer leurs compétences en matière de communication et à établir des relations saines avec les autres.
Expliquer comment les compétences de la TCD peuvent être appliquées pour réduire l'apparition de l'usure de compassion chez les cliniciens.
Décrire les recherches, les limites et les risques de traitement associés à la TCD.

Plan de cours

Fondements et principes de la TCD

7 hypothèses de la TCD pour guider la pratique
La théorie biosociale qui sous-tend la TCD
Principaux objectifs et historique en tant que traitement fondé sur des données probantes
L'acceptation et le changement, principes fondamentaux de la TCD
Équilibrer les stratégies d'acceptation et de changement
Naviguer et aborder des perspectives contradictoires
Composantes de la pratique de la TCD (thérapie individuelle, groupe de compétences, équipes de traitement, coaching téléphonique)
Le rôle de la validation dans la construction d'une alliance thérapeutique
Gérer les comportements qui interfèrent avec le traitement (TIB)
Révision des 4 modules de la TCD
Recherche, limites et risques thérapeutiques

Outils d'évaluation de la TCD pour déterminer les besoins des clients

Utilisation de l'échelle SUDs pour mesurer l'intensité de la détresse émotionnelle
Analyse de la chaîne comportementale pour identifier les déclencheurs et mieux comprendre les comportements problématiques
Comment les cartes d'agenda vous aident à mieux comprendre les schémas
Utiliser le tableau d'identification des émotions pour améliorer la conscience émotionnelle

La pleine conscience : Transformer le dialogue intérieur des clients, cultiver la conscience de soi et renforcer la résilience

Techniques pour remettre en question et recadrer les croyances autocritiques
Accéder à l'"esprit sage" et l'impliquer dans la prise de décision et la résolution de problèmes
Cultiver l'acceptation et renoncer à l'auto-jugement et à la critique
Sensibilisation aux pensées et attitudes moralisatrices
One Mindful : s'engager pleinement dans le moment présent sans se laisser distraire
Cultiver la pleine conscience pour réduire l'impulsivité
Mindfulness de poche : de brefs exercices pour gérer le stress et réguler les émotions

La tolérance à la détresse : Techniques pratiques pour gérer la détresse et changer de perspective

Techniques pratiques pour gérer la détresse dans l'instant
Faire appel aux cinq sens pour s'ancrer et gérer la détresse
Faire de la limonade avec des citrons - Changer de perspective et recadrer les situations
Modifier notre discours et nos pensées - Changer le discours négatif et développer l'auto-compassion
Acceptation radicale - Apprendre à accepter et à tolérer les situations pénibles sans jugement ni résistance.

Maîtriser les émotions : Compétences pour la prise de conscience, la régulation et l'adaptation des émotions

Exercices de sensibilisation et de reconnaissance des émotions
Le lien entre les émotions et les sensations physiques
Compétence en matière d'action opposée pour modifier les réponses émotionnelles
Vérifier les faits pour remettre en question les hypothèses et les préjugés émotionnels à l'aide de preuves
Développer des stratégies d'adaptation et analyser les modèles de comportement

Efficacité interpersonnelle : Compétences pour établir des relations positives, communiquer efficacement et fixer des limites

Identifier les forces et les faiblesses en matière d'efficacité interpersonnelle
Compte en banque émotionnel - stratégies pour établir et maintenir des liens émotionnels positifs avec les autres
Utiliser la technique DEARMAN pour une communication efficace
Les techniques d'affirmation de soi pour dire "non" et fixer des limites
Identifier et surmonter les obstacles courants à des compétences interpersonnelles efficaces

Évaluation du risque de suicide et intervention à l'aide des outils de la TCD

Échelle d'évaluation de la gravité du suicide de Columbia (C-SSRS)
Carte de poche SAFE-T : Suicide Assessment Five-Step Evaluation and Triage for Clinicians (Évaluation du suicide en cinq étapes et triage pour les cliniciens)
Mise en œuvre de stratégies de prévention du suicide fondées sur des données probantes
Utiliser les outils de la TCD pour intervenir auprès des personnes présentant un risque de suicide
Élaborer un plan de sécurité complet pour prévenir les comportements suicidaires
Fournir un soutien continu et des soins de suivi aux personnes présentant un risque de suicide

Soins tenant compte des traumatismes et applications spécialisées de la TCD

Stratégies pour créer un environnement respectueux des traumatismes dans le cadre de la TCD
Adaptation des modules de compétences de la TCD pour le traitement des traumatismes
Exercices de compétences spécifiques à la TCD pour les groupes axés sur les traumatismes
Adapter la TCD aux adolescents
TCD avec des clients souffrant de SUD, de troubles de l'alimentation ou de troubles concomitants.
Gérer l'épuisement du thérapeute et l'auto-soin dans la TCD

Animer un groupe de compétences en TCD : Un guide étape par étape pour planifier, structurer et animer des séances de groupe efficaces

Buts et objectifs des groupes de compétences en TCD
Structurer et animer des sessions de groupe
Conseils pour gérer la dynamique de groupe et promouvoir une culture de groupe positive
Stratégies pour gérer les membres difficiles du groupe et maintenir la cohésion du groupe
Comment suivre les progrès et évaluer les résultats dans le cadre d'un groupe de compétences en TCD ?

Études de cas et démonstrations

Jeux de rôle démonstratifs pour l'application des compétences de la TCD dans les séances de thérapie
Examen d'études de cas et d'exemples concrets d'utilisation de la TCD dans la pratique clinique
Retour d'information pour améliorer les compétences des thérapeutes en TCD

Public cible

Conseillers
Psychologues
Psychothérapeutes
Travailleurs sociaux
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Conseillers en toxicomanie
Gestionnaires de cas
Professionnels de la santé mentale
Médecins
Infirmières

Copyright : 10/25/2023

Professionnel certifié en santé mentale en toxicomanie (PCMFM) : Formation intensive de deux jours sur les compétences

Les États-Unis sont confrontés à une épidémie d’abus de substances, mais il y a un obstacle majeur à l’aide dont les gens ont besoin : il y a à la fois un manque de formation en traitement de la toxicomanie à l’échelle nationale pour les professionnels et un besoin massif de personnes ayant cette formation. Ces problèmes sont graves; De nombreux futurs fournisseurs de soins de santé mentale obtiennent leur diplôme sans jamais avoir terminé un seul cours de traitement de la toxicomanie.

Mais la toxicomanie fait partie intégrante du monde réel du traitement de la santé mentale, même si ce n’est pas la raison pour laquelle vos clients sont venus à votre bureau. Soyez prêt à reconnaître la consommation de substances et à fournir à vos clients l’aide dont ils ont besoin.

Regardez-moi, Paul Brasler, LCSW, pour ce séminaire intensif de deux jours et je vous expliquerai de nombreuses stratégies et interventions éprouvées dont vous avez besoin pour reconnaître et traiter efficacement les troubles liés à la consommation de substances.

Complétez ce programme et, grâce à une combinaison des dernières recherches sur la toxicomanie et d’exemples clairs de traitement, vous apprendrez :

Comment faire la différence entre l’abus occasionnel et la dépendance
Qui vous devriez traiter et quand vous devriez l’aiguiller vers vous
Techniques pour améliorer l’engagement des clients et l’observance du traitement
Comment modifier vos interventions pour les utiliser avec des populations cliniques particulières, y compris les vétérans

Mieux encore, à la fin de ce séminaire, vous serez admissible à devenir un professionnel certifié en toxicomanie (CAIMHP) par l’intermédiaire d’Evergreen Certifications. La certification permet aux collègues, aux employeurs et aux clients de savoir que vous avez investi le temps et les efforts supplémentaires nécessaires pour comprendre la complexité du traitement des dépendances chez les clients. Les normes professionnelles s’appliquent. Visitez www.evergreencertifications.com/caimhp pour plus de détails.

Informations sur le programme

Objectifs

Évaluer les causes des troubles liés à la consommation de substances et les facteurs qui renforcent la consommation de drogues en lien avec la conceptualisation des cas.
Analyser la neurobiologie de base des substances chimiques addictives et leurs implications thérapeutiques.
Classer les drogues couramment utilisées à mauvais escient, y compris les « noms de rue » actuels de ces substances, en ce qui concerne l’évaluation et la planification du traitement.
Évaluer les signes et symptômes d’intoxication à une substance et distinguer les syndromes de sevrage pour chaque classe de drogue en fonction de la conceptualisation du cas.
Effectuer une évaluation clinique pour distinguer les troubles liés à la consommation de substances des autres troubles de santé mentale et éclairer le choix des interventions de traitement du clinicien.
Analyser les différents niveaux de traitement de la toxicomanie, y compris les thérapies assistées par médicaments, afin d'éclairer les interventions de traitement clinique.
Évaluer le processus de désintoxication et ses implications thérapeutiques.
Utiliser des stratégies cliniques, telles que l’entrevue motivationnelle, pour améliorer l’engagement des clients et favoriser le changement de comportement.
Modifier les interventions cliniques pour les utiliser auprès de clients de populations particulières, comme les adolescents ou les femmes enceintes.
Utiliser des stratégies cliniques pour faire participer la famille du client au traitement afin d’améliorer les résultats du traitement.
Démontrer les stratégies utilisées pour améliorer l’efficacité de la thérapie de groupe, comme les stratégies pour s’attaquer aux membres perturbateurs et renforcer la cohésion du groupe.
Évaluez les questions éthiques et juridiques liées à la consommation de substances et au traitement de la toxicomanie, y compris les circonstances dans lesquelles vous devriez divulguer les dossiers des clients.

Plan de cours

La science derrière les troubles liés à l'utilisation de substances

Aspects biopsychosociaux de l'abus de substances
Attachement et traumatisme
Le système de récompense du cerveau
L'impact du métabolisme sur l'abus de substances

Signes d'intoxication et symptômes de sevrage

Alcool et autres dépresseurs
Stimulants
Opioïdes
Cannabinoïdes
Plantes et produits chimiques psychoactifs
Inhalants

Évaluation des troubles liés à l'utilisation de substances psychoactives

Comment poser des questions d'admission délicates
Outils de dépistage à emporter
Identifier les substances qui imitent d'autres troubles
Repérer les troubles cooccurrents et les traumatismes
Comment gérer un risque élevé d'erreur de diagnostic ?
Dépistage non invasif des drogues

Planification du traitement : Déterminer le niveau de soins

Comment aborder les décisions relatives au niveau de soins
Pourquoi la désintoxication seule n'est PAS un traitement
Protocoles de désintoxication
Types de traitements hospitaliers et ambulatoires
Quand l'hospitalisation partielle est-elle nécessaire ?
Quel niveau de traitement convient à votre client ?

Reconnaître et traiter les addictions comportementales/processuelles

Jeu compulsif
Comportements sexuels compulsifs
Dépendances électroniques

Traitement des troubles liés à l'utilisation de substances psychoactives

Stratégies pour améliorer l'engagement des clients et l'observance du traitement

Entretien motivationnel
Récompense des gains et de l'observance du traitement
Gestion de cas : Mettre le client en relation avec des ressources
Traitement assisté par médicaments

Approches psychodynamiques

Le rôle de l'ego dans l'addiction et le rétablissement
Identifier et confronter les mécanismes de défense
Reconnaître et guérir les traumatismes du passé

Interventions cognitives et comportementales

Appliquer le modèle A-B-C à l'abus de substances
Reconnaître les déclencheurs d'utilisation
Favoriser les capacités d'adaptation
Déconstruire les schémas négatifs

Les troubles liés à l'utilisation de substances psychoactives et la famille

Le rôle de la famille dans le rétablissement
Rôles des membres de la famille : Facilitateurs et héros
Surmonter les règles familiales qui bloquent le progrès
Lorsque le client est protégé des conséquences
Comment et quand impliquer toute la famille

Stratégies de traitement pour les populations particulières

Enfants et adolescents
Militaires actifs et vétérans
Clients LGBTQ
Femmes enceintes
Personnes âgées

Stratégies de thérapie de groupe

Traitement des membres en état d'ébriété
Comment le soutien de groupe fonctionne-t-il différemment ?
Obstacles au traitement
Faire parler les gens
Repérer les revendeurs au sein du groupe
Orientation vers des groupes en 12 étapes et des alternatives

Questions juridiques et éthiques dans le traitement des troubles liés à l'utilisation de substances psychoactives

Les lois sur la protection de la vie privée et les cas où vous devez divulguer des informations
Praticiens déficients
Travailler avec des clients incarcérés
Tribunaux de traitement de la toxicomanie
Préjugés dans le traitement des clients en rétablissement
Reconnaître et traiter les traumatismes indirects
Limites de la recherche et risques potentiels

Public cible

Conseillers
Travailleurs sociaux
Psychologues
Conseillers en toxicomanie
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Infirmières
Infirmiers praticiens
Gestionnaires de cas
Assistants médicaux
Médecins
Psychiatres
Ambulanciers paramédicaux et autres premiers intervenants
Agents de probation et de libération conditionnelle
Agents de police
Le clergé

Trouver l'enfant blessé à l'intérieur du monstre : L'application de la TCD aux traumatismes et à la toxicomanie

Des études indiquent qu'environ 2/3 des personnes souffrant de troubles liés à l'utilisation de substances psychoactives déclarent avoir subi une forme ou une autre de traumatisme physique ou sexuel pendant leur enfance. Ces études suggèrent qu'il est primordial d'utiliser une optique centrée sur le traumatisme pour traiter à la fois la dépendance et les troubles de l'attachement et les traumatismes inhérents à l'espace de traitement. Nous aborderons les éléments clés d'un travail fructueux avec des clients doublement diagnostiqués avec un TSPT avec des caractéristiques de trouble de la personnalité borderline et des troubles liés à l'abus de substances psychoactives. Ces clients sont affectés par des traumatismes développementaux précoces et continus. Le Dr Webb intègre des stratégies descendantes et ascendantes pour traiter les esprits et les corps traumatisés des clients qui ont été si souvent mis en échec qu'ils ont cherché des "soignants externalisés" sous la forme de drogues et d'alcool. Cette approche favorise l'adhésion au traitement et renforce l'alliance thérapeutique par le biais d'une "thérapie autoritaire" qui favorise une nouvelle perspective pour comprendre le traumatisme de l'attachement inhérent au TSPT et au TPL et pour valider le besoin d'un moyen de réguler un corps hyperréactif et un environnement invalidant.

Informations sur le programme

Objectifs

Appliquer des techniques de thérapie basées sur la TCD qui font autorité pour promouvoir la sécurité ressentie par les clients souffrant de traumatismes complexes et d'addiction.
Démontrer 4 stratégies de régulation aux clients souffrant d'addiction pour gérer leurs systèmes surchargés.
Utiliser des compétences incarnées et fondées sur la TCD pour aider les clients à retrouver le sentiment qu'ils sont dignes de vivre après un traumatisme et une dépendance.

Plan de cours

Traumatisme et développement de l'esprit
Modèles typiques de dépendance liée à un traumatisme
Facteurs uniques dans la création d'un sentiment de sécurité chez les clients souffrant d'addiction
Stratégies basées sur la TCD spécifiquement pour le rétablissement des addictions basées sur les traumatismes
Développement de compétences corporelles basées sur la TCD
Donner du sens à la guérison des addictions

Public cible

Conseillers en toxicomanie
Conseillers
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Médecins
Psychologues
Travailleurs sociaux
Autres professions de santé mentale