Description complète du cours


Traiter plus rapidement les traumatismes : Une approche neurobiologique

De plus en plus, les thérapeutes sont contraints de fournir un traitement à court terme pour des problèmes à long terme. Mais comment pouvons-nous traiter un traumatisme brièvement ? Après tout, de nombreux traitements des traumatismes visent à aider le client à se souvenir de ce qui lui est arrivé et à le formuler. Il est également particulièrement difficile de fournir des soins à court terme aux clients qui présentent des comportements suicidaires ou autodestructeurs, ou aux clients dysrégulés qui ont souvent du mal à tolérer les méthodes rapides. Que peut donc faire un thérapeute spécialisé dans les traumatismes ? La réponse se trouve dans les nouveaux traitements basés sur la neurobiologie. Plutôt que de traiter les événements traumatiques, les neurosciences nous enseignent à traiter leurs effets. Dans cet enregistrement, vous découvrirez comment.. :

  • Adapter le traitement aux exigences de la gestion des soins
  • Tirer parti de la capacité innée du corps à guérir
  • Se concentrer sur les effets traumatiques plutôt que sur les événements
  • Appliquer un modèle de thérapie brève sûre, fondée sur la neurobiologie, qui offre de l'espoir aux survivants de traumatismes.

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Évaluer la théorie de la dysrégulation autonome liée au traumatisme.
  2. Construire un traitement du traumatisme "orienté vers les phases" et créer des tâches de traitement pour chaque phase.
  3. Utiliser des techniques de traitement basées sur la pleine conscience avec des clients traumatisés.
  4. Pratiquer trois (3) interventions somatiques et cognitives qui traitent directement les effets neurobiologiques des traumatismes.

Plan de cours

  • Comprendre l'héritage neurobiologique des traumatismes
    • Mémoire implicite ou explicite
    • Réactions défensives liées à la survie
    • Dérèglement autonome
  • Implications pour la thérapie brève
    • Traitement par étapes
    • Planifier les tâches du traitement dans le cadre d'un modèle limité dans le temps
  • Tâches des trois phases du traitement
  • Approches et interventions appropriées pour un modèle à court terme

Public cible

  • Psychologues
  • Médecins
  • Conseillers en toxicomanie
  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé comportementale

Copyright : 03/12/2022

Le nouveau monde de la psychopharmacologie : Mises à jour essentielles pour les professionnels de la santé mentale

Combien de vos clients prennent des médicaments psychotropes prescrits par d'autres professionnels de la santé ? Savez-vous toujours ce qu'ils prennent ? Ou comprenez-vous pourquoi ? Et si cela fonctionne ou fait plus de mal que de bien ? Quel que soit l'auteur du scénario, il est de votre responsabilité de connaître les symptômes et les réactions de vos clients aux médicaments et de coordonner leurs soins.Cette session vise à fournir des informations pratiques et utiles sur les antidépresseurs, les anxiolytiques et les médicaments contre l'insomnie, ainsi que des outils pour gérer les décisions éthiques qui entourent la psychopharmacologie. Découvrez les antidépresseurs, les anxiolytiques et les médicaments contre l'insomnie les plus prescrits sur le marché aujourd'hui, et apprenez comment discuter du champ d'application avec vos patients afin d'optimiser leurs soins. L'objectif est que vous repartiez mieux préparé à communiquer avec vos clients ainsi qu'avec les prescripteurs.Vous découvrirez : 

  • Les moyens les plus efficaces pour aider vos clients qui prennent des médicaments psychothérapeutiques 
  • Comprendre les recherches qui sous-tendent les médicaments couramment utilisés pour le traitement des troubles dépressifs, des troubles anxieux et de l'insomnie.   
  • Progrès récents dans les médicaments pour les troubles dépressifs, les troubles anxieux et l'insomnie

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Étudier le rôle des professionnels de la santé mentale qui traitent des clients recevant à la fois des médicaments psychothérapeutiques et une psychothérapie.   
  2. Déterminer les médicaments traditionnels utilisés pour le traitement des troubles dépressifs, des troubles anxieux et des médicaments contre l'insomnie.   
  3. Évaluer les progrès récents en matière de médicaments pour les troubles dépressifs, les troubles anxieux et l'insomnie.

Plan de cours

  • Pourquoi (et ce que) vous devez savoir sur la psychopharmacologie   
  • Les questions auxquelles vous pouvez vous attendre de la part des clients et des prescripteurs et la façon d'y répondre   
  • Dernières informations et derniers médicaments pour la dépression, l'anxiété et l'insomnie  

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Psychothérapeutes
  • Thérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Gestionnaires de cas
  • Médecins
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 02/15/2021

Nutrition et méthodes intégratives pour les traumatismes : Améliorer l'humeur, le sommeil et le bien-être

Les recherches fondées sur des données probantes suggèrent que les interventions pharmaceutiques pour le SSPT présentent des limites importantes. Les stratégies nutritionnelles et intégratives peuvent offrir une alternative efficace. Cependant, comment aider les clients à comprendre les liens entre leur bien-être physique et les étiologies traumatiques ? Quelles méthodes et interventions choisissons-nous, à quel stade de la guérison, et qui est un candidat viable ? Cette session explorera les dernières recherches et applications cliniques de la médecine culinaire, nutritionnelle, phytothérapeutique et psychédélique. Vous découvrirez comment intégrer éthiquement ces méthodes dans votre pratique et apprendrez des outils fiables pour aider vos clients à améliorer leur bien-être. Vous explorerez :

  • Comment et quand initier les clients aux méthodes intégratives et nutritionnelles pour améliorer leur bien-être ?
  • Comment fournir à vos clients une vue d'ensemble de la nutrition, de la préparation des aliments et de l'alimentation consciente ?
  • Exercices yogiques, somatiques et respiratoires spécifiques pour améliorer la digestion, l'anxiété et la panique.
  • Ce que la recherche nous apprend sur les médicaments psychotropes et les alternatives viables

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Organiser 4 stratégies intégratives et nutritionnelles qui améliorent l'humeur et le sommeil dans le cadre du SSPT.
  2. Utiliser des méthodes basées sur les étapes pour aider au traitement des traumatismes.
  3. Appliquer 3 stratégies cliniques pour introduire et incorporer des méthodes intégratives et nutritionnelles.
  4. Décrire la littérature scientifique sur les médicaments psychotropes pour le SSPT et les traumatismes complexes.

Plan de cours

  • Core Stratégies intégratives et nutritionnelles qui améliorent l'humeur et le sommeil dans le SSPT
  • Évaluations cliniques en psychologie nutritionnelle et leur utilité pour le SSPT
  • Méthodes intégratives par étapes pour le rétablissement du syndrome de stress post-traumatique
  • Stratégies cliniques pour introduire et incorporer le soutien nutritionnel
  • Littérature scientifique sur les médicaments psychotropes pour les symptômes du SSPT

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Médecins
  • Assistants médicaux
  • Infirmières
  • Infirmiers praticiens 
  • Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 03/16/2023

Travailler avec des survivants de traumatismes : Variables critiques lors de l'identification des traumatismes chez les clients pour les professionnels de la santé mentale et des soins de santé

Que vous soyez thérapeute ou prestataire de soins de santé, le fait d'ignorer les indices de traumatisme d'un client peut le laisser sans perspective d'avenir...

Les symptômes cooccurrents, les traumatismes complexes et d'autres facteurs brouillent encore plus les pistes.

Acquérir la formation nécessaire pour identifier et évaluer les variables critiques avec les survivants de traumatismes. Rejoignez Robert Lusk, PhD, et recevez une formation pour :

  • Identifier les différences entre les traumatismes développementaux, complexes et les autres types de traumatismes
  • Simplifier le diagnostic grâce aux mises à jour du DSM-5-TR™
  • Évaluer les troubles concomitants
  • Interpréter la recherche actuelle pour améliorer les résultats cliniques
  • Conceptualiser le traitement dans le cadre d'une phase de traumatisme

Ne passez pas à côté des signes de traumatisme - aidez vos clients à obtenir le traitement dont ils ont besoin dès la première visite.

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Déterminer l'évolution des traumatismes et un cadre de traitement des traumatismes.
  2. Analyser les critères du DSM-5-TR™ et l'évaluation des troubles traumatiques et des comorbidités.
  3. Évaluer la recherche sur les traumatismes et les phases du traitement des traumatismes.

Plan de cours

Variables critiques dans le travail clinique avec les survivants de traumatismes 

  • Facteurs de risque d'aggravation des effets du traumatisme
    • Facteurs de risque personnels
    • Facteurs de risque liés à l'événement
      • Traumatisme et stress toxique : le grand et le petit T
    • Facteurs liés à l'environnement de la récupération
      • Mode survie
      • Aider les clients sans sécurité physique/émotionnelle
      • Facteurs de développement et traumatismes complexes
      • Recherche actuelle
  • Troubles liés aux traumatismes et aux facteurs de stress : Principaux symptômes et pièges courants
    • Un nouveau trouble en 2022 : le trouble prolongé deuil
    • Mon diagnostic de traumatisme "préféré
    • Troubles dissociatifs
    • Compétences et échelles d'évaluation 
    • Gestion des troubles concomitants
    • Critères diagnostiques du DSM-5-TR™ et leur utilisation
  • Symptômes de traumatismes couramment abordés dans le cadre du traitement 
    • Données du NCTSN (Jeunes)
    • Échantillons d'adultes
      • Effets des traumatismes
    • Effets et problèmes courants en plus du SSPT (y compris la pandémie)
    • 5 Trajectoires communes des symptômes de traumatisme 
    • Prévalence des traumatismes et du syndrome de stress post-traumatique
    • Phases du traitement

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Gestionnaires de cas
  • Conseillers en toxicomanie
  • Thérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Médecins
  • Assistants médicaux
  • Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 07/19/2022

L'art de traiter les traumatismes : Appliquer les compétences de base

Comment naviguer dans le paysage émotionnel avec un client lorsque son présent est davantage lié à un passé douloureux ou à un avenir redouté ? Dans cet atelier, vous apprendrez les compétences de base pour aider vos clients à naviguer dans l'équilibre délicat du présent, du passé et de l'avenir. Ces outils précieux renforceront le sentiment d'autonomie de vos clients tout en leur permettant de mettre en perspective leurs expériences passées, d'être plus pleinement dans le présent et d'insuffler de l'espoir pour l'avenir. Au cours de cette session, vous découvrirez comment.. :

  • Aider les clients à approcher et à observer leurs réactions émotionnelles sans se laisser submerger
  • Identifier et travailler avec les parties de soi qui s'activent dans le présent
  • Développer une vision d'avenir au-delà du soulagement des symptômes, avec des façons plus adaptatives de penser, de ressentir et de réagir.

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Appliquer trois stratégies pour faciliter la double attention afin de réguler l'affect du client.
  2. Pratiquez au moins une stratégie pour aider le client à identifier et à observer les parties de lui-même qui s'activent dans certaines circonstances du présent.
  3. Démontrer comment guider les clients dans la création d'une vision de l'avenir comprenant au moins une situation ou un moment où ils penseront, ressentiront et réagiront de manière plus adaptative à des situations similaires.

Plan de cours

  • Comment faciliter la régulation des émotions en utilisant la double attention, les indices non verbaux et la réflexion ?
  • Stratégies pour travailler avec des parties de soi afin de relever les défis actuels
  • Utiliser l'Observation de soi pour accroître la conscience émotionnelle
  • Des compétences pour guider vos clients au-delà du soulagement des symptômes, vers la motivation, la préparation au changement et le sentiment d'être capable de gérer des situations difficiles à l'avenir.
  • Limites de cette stratégie basée sur une recherche limitée

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Médecins
  • Assistants médicaux
  • Infirmières
  • Infirmiers praticiens 
  • Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 03/18/2023

Aider les clients qui ne ressentent rien

Rien n'est plus décourageant pour un thérapeute qu'un client engourdi ou déconnecté. Lorsque vous lui demandez pourquoi il est venu chercher de l'aide, il peut vous répondre "je suis déprimé" ou "j'ai perdu tout espoir", mais il n'est pas en mesure de décrire ce qu'il ressent. 

Comment pouvons-nous aider de tels clients à approfondir le travail de la thérapie ?

Cet enregistrement propose une approche centrée sur le corps pour aider les clients à accéder aux émotions et à se connecter à eux-mêmes d'une manière qui ne peut être vaincue par l'engourdissement. Vous apprendrez à utiliser des mouvements et des sensations simples comme point d'entrée thérapeutique pour aider les clients à comprendre comment leur corps les empêche d'éprouver les émotions qu'ils sont en droit de ressentir.

Informations sur le programme

Plan de cours

Pourquoi les thérapeutes ont-ils besoin que leurs clients ressentent quelque chose ?

  • Ce que le client ne peut pas ressentir n'est pas disponible pour le traitement 
  • Les modèles thérapeutiques mettent l'accent sur le lien émotionnel

Le rôle du système nerveux autonome

  • L'engourdissement et l'évitement comme symptômes autonomes
  • Comment l'engourdissement émotionnel aide les enfants à survivre

Psychothérapie sensorimotrice : une approche somatique

  • Aborder l'engourdissement et l'évitement comme des problèmes somatiques
  • Une approche somatique pour accroître le sentiment de sécurité
  • Utilisation d'alternatives "sentimentales
  • Intégrer le mouvement et le jeu dans la psychothérapie
  • Donner aux clients les moyens de s'autoconnecter

Objectifs

  1. Recadrer l'engourdissement émotionnel et somatique comme un phénomène corporel afin d'améliorer les résultats cliniques.
  2. Discutez du rôle de l'engourdissement émotionnel dans la survie ou l'adaptation du client au traumatisme.
  3. Décrire le modèle de l'excitation autonome et son rôle dans l'engourdissement émotionnel.
  4. Identifier les interventions centrées sur le corps qui augmentent la sensation ou l'énergie.
  5. Mettre en œuvre des stratégies qui augmentent l'éveil autonome.

Public cible

  • Psychologues
  • Médecins
  • Conseillers en toxicomanie
  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé comportementale

Copyright : 03/22/2019

Introduire le corps dans la thérapie : Outils cliniques issus de la réparation des relations et de l'expérience somatique

Lorsqu'il s'agit d'exploiter les ressources naturelles des clients pour guérir d'un traumatisme, le corps est un outil inestimable. Non seulement il stocke des informations sur nos premières expériences d'attachement, mais il montre aussi les signes d'influences épigénétiques et transgénérationnelles. Le corps révèle l'impact négatif des traumatismes sur les relations avec les amis, les partenaires, les collègues et les proches. Mais la recherche et l'expérience montrent que les comportements liés aux traumatismes ne sont pas figés. S'appuyant sur les derniers développements en matière d'expérience somatique et de neuroplasticité, cet enregistrement vous enseignera une boîte à outils dynamique d'approches corporelles pour traiter les traumatismes développementaux précoces ainsi que pour aider les clients à améliorer la régulation du système nerveux et à réparer les relations. Vous explorerez :

  • Les fondements neurophysiologiques et physiques des relations saines
  • Comment créer une expérience vibrante de résilience et de plénitude dans votre travail ?
  • Comment la mémoire implicite façonne nos réponses physiologiques et psychologiques au traumatisme et à la guérison
  • Trois compétences pour travailler avec le système nerveux autonome afin de rebondir après un traumatisme ou un débordement.

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Apprécier les concepts de la théorie de l'attachement, de l'interception et de la fenêtre de tolérance dans le traitement des traumatismes psychologiques et de l'état de stress post-traumatique.
  2. Évaluer la théorie selon laquelle les souvenirs traumatiques sont stockés principalement dans la mémoire implicite.
  3. Formuler un processus de traitement basé sur l'approche de l'expérience somatique pour le traitement des traumatismes et discuter des risques et des limites.
  4. Pratiquez trois techniques pour travailler avec le système nerveux autonome afin de rebondir après un traumatisme ou un débordement.

Plan de cours

  • Introduction aux cycles de rupture et de réparation dans les relations d'attachement, neurobiologie interpersonnelle d'un point de vue somatique.
  • L'expérience somatique actuelle et la fenêtre de tolérance dans le modèle du système nerveux autonome
  • Introduire des outils de suivi et de stabilisation basés sur l'interception
  • Utilisation de l'intéroception dans les modèles de réparation relationnelle avec démonstration
  • Explorer la théorie de l'attachement d'un point de vue physiologique
  • Intervention en miroir pour la perturbation de l'attachement

Public cible

  • Psychologues
  • Médecins
  • Conseillers en toxicomanie
  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Art-thérapeutes
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé comportementale

Copyright : 03/11/2022

Intégrer l'IFS et la théorie polyvagale : guérir par la connexion compassionnelle

Malgré la diversité des contenus qui amènent les clients en thérapie, la difficulté à réguler leur expérience émotionnelle est au cœur de leurs luttes. Les clients peuvent se sentir détournés par des états émotionnels extrêmes, mal dans leur peau, et penser ou se comporter d'une manière qu'ils souhaiteraient éviter. La théorie polyvagale nous aide à comprendre ce qui se passe au niveau biologique lorsque nos clients sont en proie à des troubles émotionnels. La thérapie IFS offre une approche compatissante et non honteuse pour guérir les blessures, les fardeaux et les traumatismes Parties des systèmes des clients et pour augmenter l'harmonie et la connexion internes. Au cours de cette séance, vous pourrez

  • Découvrez comment la thérapie IFS nous permet de travailler de manière polyvagale pour aider nos clients à guérir.
  • Apprenez les stratégies de l'IFS pour faire évoluer le système nerveux de vos clients vers la régulation et les aider à accéder à leur propre capacité de guérison.
  • Découvrez comment aider vos clients à développer des relations de confiance avec leurs clients en état d'hyperexcitation et d'hyperexcitation. Parties
  • Discuter d'exemples vidéo réels sur la manière d'intégrer de manière transparente la thérapie IFS et le PVT dans le traitement.

Ce produit n'est pas approuvé, sponsorisé ou affilié à l'Institut IFS et ne donne pas droit à des crédits ou à des certifications de l'Institut IFS. 

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Développer des compétences pour aider les clients à établir des relations de confiance avec les personnes en état d'hyperexcitation et d'hyperexcitation Parties, ainsi que Parties qui utilisent stratégiquement les réponses adaptatives de survie, telles que la lutte, la fuite, la congélation et l'engourdissement, à des fins de protection.
  2. Expliquer comment la théorie polyvagale peut aider les thérapeutes à mettre en œuvre l'IFS de manière plus sûre et plus efficace, en particulier dans les systèmes des clients souffrant de traumatismes complexes.
  3. Évaluer l'impact de l'état interne du thérapeute sur le travail clinique et la façon dont les cliniciens peuvent utiliser cette prise de conscience pour faciliter la régulation et la guérison du client.
  4. Analyser, par l'observation et la discussion d'exemples vidéo réels, comment intégrer l'IFS et le PVT dans le traitement.

Plan de cours

  • Comment la théorie polyvagale peut aider les thérapeutes à mettre en œuvre l'IFS de manière plus sûre et plus efficace, en particulier dans les systèmes des clients souffrant de traumatismes complexes.
  • Aider les clients à développer des relations de confiance avec leurs clients en état d'hyperexcitation et d'hyperexcitation Parties, ainsi que Parties qui utilisent stratégiquement les réponses adaptatives de survie.
  • Reconnaître l'impact de l'état interne du thérapeute sur le travail clinique et comment les cliniciens peuvent utiliser cette prise de conscience pour faciliter la régulation et la guérison du client.
  • Études de cas
  • Discussion

Public cible

  • Psychologues
  • Médecins
  • Conseillers en toxicomanie
  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé comportementale

Copyright : 02/02/2022

Les multiples visages de la thérapie EMDR : Une approche intégrative

On ne pense pas souvent à l'EMDR comme à une psychothérapie. Pourtant, ces deux voies de guérison peuvent coexister. Comment concilier la thérapie EMDR, traitement révolutionnaire du SSPT, et une approche psychothérapeutique basée sur l'attachement ? Que votre client soit aux prises avec un événement majeur et unique de stress post-traumatique ou avec des problèmes permanents d'estime de soi et de difficultés relationnelles, la cause profonde est la même : la mémoire, qui informe notre expérience actuelle. Grâce à des illustrations vidéo de clients réels, vous découvrirez les différentes façons dont l'EMDR peut être appliqué pour traiter des expériences de vie perturbantes qui ont un impact durable, et comment la psychothérapie EMDR peut transformer des difficultés de toute une vie avec soi-même et avec les autres, avec pour résultat un sens plus authentique de la perception de soi. Vous découvrirez :

  • Comment identifier les liens entre le passé et le présent en rapport avec les difficultés actuelles du client ?
  • Comment traiter un épisode de stress post-traumatique qui trouve son origine dans un traumatisme développemental ?
  • Comment la psychothérapie EMDR évolue dans le temps au-delà de la rémission des symptômes
  • La composante relationnelle du travail de mémoire en tant qu'élément du parcours de guérison

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Classer les éléments clés du modèle de traitement adaptatif de l'information de la thérapie EMDR.
  2. Appliquer la technique du retour au calme pour identifier les liens entre le passé et le présent et les difficultés actuelles du client.
  3. Organiser les trois composantes de l'approche à trois volets de l'EMDR.
  4. Démontrer les 8 phases de la thérapie EMDR.
  5. Évaluer deux expériences ou conditions sociales qui peuvent contribuer à un traumatisme racial ou sexiste.
  6. Appliquer 2 stratégies relationnelles qui facilitent l'expérience de traitement du client.

Plan de cours

  • Aperçu et évolution de la thérapie EMDR
  • Modèle AIP de la thérapie EMDR
  • Les 8 phases de l'EMDR
  • Contexte culturel et racial
  • Exemples de cas

Public cible

  • Psychologues
  • Médecins
  • Conseillers en toxicomanie
  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Art-thérapeutes
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé comportementale

Copyright : 03/11/2022

Transcender les traumatismes avec la thérapie IFS : Réparer les blessures que nous portons

Désespérés, anxieux, isolés. Pour de nombreux clients souffrant d'un ESPT complexe, la vie peut être une succession épuisante de sentiments négatifs et de rejet. Et pour les thérapeutes qui les traitent, il est souvent difficile de cultiver l'espoir tout en abordant la volatilité et la vulnérabilité liées au traumatisme. Heureusement, il a été démontré que l'incorporation des techniques des systèmes familiaux internes dans le traitement réduit les traumatismes relationnels et les blessures d'attachement précoces, permettant aux thérapeutes de créer ce chemin insaisissable et plein d'espoir vers l'avant. Dans cette session, vous découvrirez comment :

  • Décharger les pensées et les croyances déformées, évacuer les sensations physiques troublantes et libérer les sentiments d'indignité, de solitude et d'impossibilité d'aimer.
  • Aborder les éléments protecteurs du client d'une manière spécifique au traumatisme et obtenir leur autorisation pour accéder aux vulnérabilités cachées.
  • Clarifier les outils cognitifs, centrés sur le corps et émotionnels qui permettent de libérer la douleur profondément ancrée.
  • Appliquer les connaissances neuroscientifiques aux décisions thérapeutiques concernant les symptômes extrêmes et traiter les adaptations courantes des traumatismes relationnels, comme la négligence, la honte et la toxicomanie.

Ce produit n'est pas approuvé, sponsorisé ou affilié à l'Institut IFS et ne donne pas droit à des crédits ou à des certifications de l'Institut IFS. 

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Différencier les types de stress traumatique, y compris ceux résultant de ruptures précoces de l'attachement.
  2. Distinguer les différences entre l'IFS et les traitements traditionnels du stress traumatique axés sur les phases.
  3. Démontrer comment l'IFS fonctionne avec les pièces internes de protection pour accéder aux ruptures traumatiques.
  4. Intégrer les principes de l'IFS à d'autres modèles de traitement psychothérapeutique.
  5. Évaluer les obstacles cliniques courants à la guérison d'un stress traumatique.

Plan de cours

  • Comparaison de l'IFS avec d'autres modèles et traitements par phases pour les traumatismes
  • Comprendre les risques et les limites de l'approche
  • Démontrer comment identifier et traiter les parties protectrices des clients
  • Comment obtenir l'autorisation des parties protectrices pour accéder aux vulnérabilités cachées ?
  • Faire la différence entre la compassion et l'empathie et expliquer pourquoi elles sont toutes deux importantes pour la guérison des traumatismes.
  • Les 6 F de la guérison des traumatismes dans l'IFS et le dépassement des 6 F
  • Traiter les blessures de l'attachement précoce, la séparation et les traumatismes préverbaux
  • Prise en charge des parties dissociatives et de l'auteur de l'infraction
  • Deux sous-types de SSPT et comment les traiter différemment
  • Ordre de rétablissement des traumatismes
  • Obstacles courants à la guérison des traumatismes dans le travail clinique

Public cible

  • Psychologues
  • Médecins
  • Conseillers en toxicomanie
  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Art-thérapeutes
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé comportementale

Copyright : 03/11/2022

Le traumatisme racial et la réponse polyvagale : Guérison corps-esprit pour les clients afro-américains

Non seulement les Afro-Américains ont été touchés de manière disproportionnée par le COVID-19 en raison de disparités socio-économiques endémiques, mais d'autres rappels brutaux du racisme systémique continuent d'éclater à travers le pays et dans l'actualité. Les microtraumatismes quotidiens et le sentiment de ne pas être physiquement en sécurité ou valorisé dans notre société entraînent un état de stress, de colère, d'hypervigilance, de méfiance, de honte et de peur. Cet enregistrement explore comment les neuroceptions et les voies polyvagales façonnent les réactions adaptatives des Afro-Américains au stress et aux traumatismes liés à la race - et ce que les cliniciens peuvent faire pour y remédier ainsi qu'aux fardeaux émotionnels connexes que nous portons tous. Découvrez comment : 

  • Créer un espace de sécurité et de guérison pour les clients afro-américains 
  • Identifier les déclencheurs et les symptômes des traumatismes raciaux, ainsi que la manière dont ils sont traités par le cerveau. 
  • Utiliser des techniques psychocorporelles pour déréguler la réponse au stress et favoriser les sentiments de Pouvoir d'agir et de sécurité. 
  • Explorer comment la thérapie est affectée par la réactivité émotionnelle des cliniciens noirs et non noirs lorsqu'ils traitent des clients noirs. 

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Évaluer le rôle de la voie polyvagale dans la réaction du client afro-américain à la violence, aux brutalités policières, aux actes de racisme et à la discrimination.  
  2. Étudier l'impact des microtraumatismes sur le développement psychosocial des Afro-Américains dans une perspective historique. 
  3. Démontrer comment identifier et traiter les symptômes et les comportements réactifs associés au microtraumatisme du racisme, tels que l'attitude défensive et l'inquiétude excessive au sujet de la sécurité et de la mort. 
  4. Évaluer comment le processus thérapeutique peut être affecté par la réactivité émotionnelle des cliniciens afro-américains et non afro-américains lorsqu'ils traitent des clients afro-américains.  
  5. Employer des techniques psychocorporelles en conjonction avec la théorie du système familial interne pour déréguler efficacement la réponse au stress et promouvoir les sentiments de Pouvoir d'agir et de sécurité.  
  6. Analyser les souvenirs de traumatismes activés impliquant la violence et les actes de racisme.

Plan de cours

Mettre en œuvre des outils qui traitent de l'impact des microtraumatismes et des macrotraumatismes sur le développement psychosocial des clients afro-américains. 

  • Introduction et application des techniques d'auto-apaisement, de mise à la terre et de respiration profonde comme outils de désescalade des traumatismes.  
  • Application des techniques de description de la TCD pour augmenter la conscience du moment présent 
  • Examen de la manière dont la pleine conscience peut être utilisée pour accroître la prise de conscience des symptômes et des réactions aux microtraumatismes.  
Présenter le microtraumatisme comme une réponse conditionnelle basée sur la peur à des situations qui suscitent la terreur et l'impuissance.  
  • Examiner la littérature sur les traumatismes et la réaction du cerveau 
Examiner le rôle du système nerveux sympathique dans leurs réactions aux microtraumatismes.  
  • Révision du système nerveux  
  • Discuter de la réponse parasympathique (vagale ventrale)  
  • Réaction parasympathique au stress immobilisation  
  • Réponse sympathique au stress : Mobilisation Réponse de fuite/combat  
Fournir des interventions de traitement clinique qui déterminent les niveaux de réactivité et proposent des modalités de traitement.  
  • Retraitement des souvenirs  
  • Techniques de respiration profonde  
  • Mise à la terre et prise de courant  
  • Techniques d'arrêt de la pensée et de contestation de la TCC  
  • Introduction aux SUDS et aux techniques de balayage corporel 
Incorporer des techniques de réduction des traumatismes et de la honte dans les séances afin d'aider les clients afro-américains à accéder aux souvenirs qui les maintiennent dans le récit de la victimisation.  
  • Recréer la honte  
  • Affirmations de soi  
  • Créer une pratique d'auto-compassion et de non-jugement

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Psychothérapeutes
  • Thérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Gestionnaires de cas
  • Médecins
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 02/17/2021

Le bonheur même après : Favoriser le bien-être et la résilience dans les moments difficiles

Ces dernières années, la recherche a montré que les principes de la psychologie positive peuvent jouer un rôle important pour favoriser le bien-être dans les bons moments, mais aussi pour cultiver la résilience après les pires moments de la vie. Alors qu'une grande partie du monde commence à émerger d'une période de crise sans précédent, nous avons l'occasion, tant individuellement que collectivement, d'affronter l'avenir avec plus de compassion, de gratitude, d'émerveillement et de gentillesse. S'inspirant de la psychologie positive, des approches basées sur la pleine conscience et des neurosciences de pointe, cet enregistrement examinera comment les pratiques psychologiques positives peuvent contribuer à réduire la souffrance et à favoriser un plus grand bien-être. Vous explorerez :

  • Les obstacles communs au bien-être et la façon dont la crise du COVID-19 a exacerbé des tendances déjà troublantes
  • La littérature de psychologie positive sur l'impact des états émotionnels positifs sur la santé, les relations, la créativité et les performances professionnelles.
  • Comment la neuroplasticité positive peut aider à renforcer les régions du cerveau liées au bien-être
  • Principes clés pour accroître le bonheur et le bien-être, y compris l'admiration, la gratitude, les approches fondées sur la compassion, la dégustation et la richesse psychologique.

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Identifier les obstacles les plus courants au bien-être et la manière dont la crise du COVID-19 a exacerbé des tendances déjà inquiétantes.
  2. Classer la littérature sur la psychologie positive concernant l'impact des états émotionnels positifs sur la santé, les relations, la créativité et les performances professionnelles.
  3. Répertorier les principales régions du cerveau liées au bien-être et expliquer comment la neuroplasticité positive peut contribuer à renforcer ces régions.
  4. Démontrer au moins 4 principes clés pour augmenter le bonheur et le bien-être.

Plan de cours

  • Explorer les obstacles communs au bien-être et la façon dont la crise du COVID-19 a exacerbé des tendances déjà troublantes.
  • Examiner la littérature sur la psychologie positive concernant l'impact des états émotionnels positifs sur la santé, les relations, la créativité et les performances professionnelles.
  • Comprendre les principales régions du cerveau liées au bien-être et comment la neuroplasticité positive peut contribuer à renforcer ces régions.
  • Explorer les principes clés pour accroître le bonheur et le bien-être, y compris l'admiration, la gratitude, les approches basées sur la compassion, la dégustation et la richesse psychologique.
  • Discuter de diverses stratégies pour améliorer le bien-être et fournir des compétences faciles à utiliser qui peuvent être incorporées dans le traitement.

Public cible

  • Psychologues
  • Médecins
  • Conseillers en toxicomanie
  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Art-thérapeutes
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé comportementale

Copyright : 03/10/2022

Démêler la honte : L'approche de Brené Brown pour favoriser la résilience et le courage au quotidien

Bien que la honte soit universelle, qu'avez-vous appris à ce sujet au cours de votre formation en tant que professionnel de la santé mentale ? Il est essentiel d'aider les clients à aborder cette émotion humaine primitive, qui est l'expérience intensément douloureuse de croire que nous sommes imparfaits, endommagés, brisés ou inférieurs - et donc indignes d'amour et d'appartenance. Grâce aux 20 années de recherche menées par Brené Brown, nous comprenons que le traumatisme, la honte et la peur de la vulnérabilité vont de pair. Dans cette session, basée sur les recherches de Brené Brown, vous découvrirez les quatre éléments de la résilience à la honte, y compris comment :

  • Reconnaître la honte et comprendre ce qui la déclenche, en explorant les récits qui nous empêchent d'établir des liens profonds avec les autres, en particulier avec les personnes de cultures différentes de la nôtre.
  • Pratiquer l'esprit critique en vérifiant la réalité des messages et des attentes qui suscitent la honte.
  • S'approprier et partager son histoire, afin d'éprouver de l'empathie et de développer courage et authenticité.
  • Utilisez le langage et l'histoire pour mettre en lumière la honte et vous permettre de satisfaire vos besoins.

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Évaluer la relation entre l'authenticité, la conscience de soi, la peur, la honte, la culpabilité et l'autocompassion.
  2. Démontrer comment les messages fondés sur la honte proviennent des expériences négatives vécues pendant l'enfance, de l'oppression systémique et des traumatismes intergénérationnels.
  3. Apprécier comment la honte est projetée d'une personne à l'autre et comprendre les fondements sociétaux clés qui ont un impact sur nous collectivement.
  4. Utiliser des stratégies spécifiques de résilience à la honte pour commencer à guérir les récits douloureux concernant la valeur et la vulnérabilité.

Plan de cours

  • Comment les messages fondés sur la honte sont obtenus grâce aux expériences négatives vécues pendant l'enfance, à l'oppression systémique et aux traumatismes intergénérationnels.
  • Les déclencheurs de honte les plus courants et les peurs/croyances limitantes correspondantes
  • Le rôle que joue la conscience de soi dans la construction du courage et la résistance à la honte
  • Les récits personnels qui nous empêchent de nous connecter profondément à nous-mêmes et aux autres
  • Démontrer des stratégies efficaces pour créer un environnement propice à la guérison pour tous, indépendamment de la race, de l'origine ethnique, du sexe, de l'orientation sexuelle ou du statut socio-économique.
  • Stratégies spécifiques de résilience à la honte pour commencer à guérir les récits douloureux concernant la valeur et la vulnérabilité.
  • Examiner les limites de la recherche actuelle

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Médecins
  • Assistants médicaux
  • Infirmières
  • Infirmiers praticiens 
  • Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 03/17/2023

Guérir les blessures du traumatisme

Gabor Maté propose un atelier approfondi basé sur son tout nouveau livre The Myth of Normal : Trauma, Illness, & Healing in a Toxic Culture (Le mythe de la normalité : traumatisme, maladie et guérison dans une culture toxique ) - une suite passionnante à In the Realm of Hungry Ghosts (Au royaume des fantômes affamés).

Avec l'INVITÉE SPÉCIALE Bruce Perry, médecin, pédopsychiatre de renom et co-auteur du best-seller du NYT What Happened to You ? (avec Oprah Winfrey) et The Boy Who Was Raised as a Dog (Le garçon élevé comme un chien).

Ce tout nouvel atelier clinique, basé sur le tout nouveau livre The Myth of Normal, pourrait changer radicalement votre compréhension du stress traumatique et de la manière dont nous, en tant que thérapeutes, pouvons aider les gens à se rétablir et à guérir.

Ensemble, ils exploreront les idées fausses les plus répandues sur les traumatismes et le stress chronique, comment et pourquoi nous restons bloqués, et les voies spécifiques de la guérison.

Gabor abordera en particulier certains des diagnostics de santé mentale les plus courants que les thérapeutes rencontrent aujourd'hui, notamment : TDAH, dépression, trouble bipolaire, automutilation, trouble obsessionnel-compulsif, troubles de l'alimentation...

Et comment nous devrions les traiter à travers le prisme du traumatisme développemental.

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Évaluer les théories actuelles sur ce que sont ou ne sont pas les expériences traumatisantes. 
  2. Extrapoler à partir de la recherche sept impacts différents des expériences traumatiques sur la santé physique et mentale 
  3. Évaluer 5 troubles mentaux et psychiatriques courants sous l'angle du traumatisme développemental. 
  4. Démontrer un processus de recherche qui modifie les croyances limitatives liées au traitement clinique.  
  5. Intégrer la connaissance des traumatismes développementaux dans le soutien à la guérison des troubles mentaux courants.

Plan de cours

Partie 1 : Comprendre les traumatismes et le stress chronique 

  • Ce que le traumatisme n'est pas (indice, ce n'est pas le "stress") : Une liste de contrôle par élimination 

  • Deux formes de traumatisme et pourquoi il est essentiel de les comprendre  

  • Sept conséquences des traumatismes 

  • Problèmes liés au clivage corps-esprit 

Partie 2 : La nature de la maladie mentale et de la souffrance 

  • La nature de la maladie mentale 

  • Explorer les troubles et les diagnostics courants sous l'angle du stress et des traumatismes développementaux 

  • Dépression 

  • TDAH 

  • Automutilation 

  • ODD 

  • Trouble bipolaire 

  • Troubles de l'alimentation 

Partie 3 : Soutenir la guérison et créer le changement 

  • Comment nous pouvons être des catalyseurs du changement 

  • Comment aider les gens à donner un sens à la douleur 

Public cible

  • Conseillers
  • Psychologues
  • Travailleurs sociaux
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie 

Copyright : 09/16/2022