Description complète du cours

Guérir le moi fragmenté : Comment appliquer un traitement de stabilisation tenant compte des traumatismes

Les traumatismes développementaux de l'enfance laissent aux personnes un héritage d'émotions accablantes et un sentiment d'identité fragmenté. Ignorant que leurs réactions intenses représentent des communications provenant d'une entité fragmentée Parties, ces clients ont souvent recours à des comportements addictifs, à l'automutilation et au suicide lorsqu'ils se sentent blessés, menacés ou rejetés. Au cours de cette séance, vous découvrirez le traitement de stabilisation fondé sur les traumatismes, un nouveau modèle qui permet de comprendre que les clients traumatisés sont intrinsèquement fragmentés et en guerre contre eux-mêmes. Lorsque les symptômes du traumatisme sont compris et traités comme des souvenirs émotionnels conservés par des Parties séparés et reniés de nous-mêmes, même les clients les plus autodestructeurs deviennent gérables. Découvrez comment aider vos clients :

Donner un sens à leur expérience intérieure déconcertante et accablante
Accroître leur curiosité et leur intérêt pour les sentiments qu'ils évitent habituellement
Décoder les croyances, les émotions et les impulsions afin de découvrir la fragmentation
Instaurer un environnement interne de sécurité

Informations sur le programme

Objectifs

Différencier 3 signes de traumatisme liés à la fragmentation ou à l'éclatement.
Classer les pensées, les sentiments et les impulsions caractéristiques de chaque partie orientée vers la survie, telle que décrite par la théorie de la dissociation structurelle.
Analyser l'expérience d'être inondé par ou mélangé avec des aspects du soi, communément appelée Parties.
Mener 2 interventions pour augmenter l'auto-compassion du client.

Plan de cours

Comment les expériences traumatiques évoquent l'aliénation, le rejet et la fragmentation de soi
Le modèle de dissociation structurelle comme théorie explicative de la fragmentation du soi liée au traumatisme
Comment la théorie de la dissociation structurelle fait la différence entre Parties et les émotions pénibles
Comment aider les clients à se connecter en toute sécurité à leur Parties dissocié à l'aide du modèle théorique TIST.
Apprendre à se défaire : comment être en relation avec les aspects de soi communément appelés Parties
Développer le respect et l'appréciation de soi dans sa globalité et développer l'empathie
Limites et facteurs de risque potentiels associés à cette approche

Public cible

Conseillers
Travailleurs sociaux
Psychologues
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Conseillers en toxicomanie
Médecins
Assistants médicaux
Infirmières
Infirmiers praticiens
Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 03/18/2023

Libérer les traumatismes personnels et intergénérationnels : la thérapie IFS et le poids de l'héritage

Selon le modèle des systèmes familiaux internes (IFS), les charges héritées - les croyances et les émotions que nous absorbons de notre famille, de nos pairs et de notre culture concernant nous-mêmes et les groupes auxquels nous nous identifions ou que nous considérons comme "autres" - sont de puissants organisateurs de notre esprit et de nos comportements. Mais comment travailler avec eux dans la salle de thérapie ? Dans cette session, vous découvrirez comment le modèle de thérapie IFS peut aider les clients à explorer les sources de ces fardeaux et les craintes auxquelles ils sont souvent confrontés lorsqu'ils veulent s'en libérer. Ce travail est d'une importance capitale pour créer plus de paix et moins de divisions dans notre monde fracturé. Vous découvrirez comment

Aider les clients à se libérer des fardeaux personnels et intergénérationnels liés aux expériences traumatisantes de leur vie.
Veiller à ce que les parties du client se sentent en sécurité et puissent se détendre, afin qu'elles puissent faire l'expérience des qualités de confiance, d'ouverture et de compassion que l'IFS appelle le Soi.
Soutenir l'activisme autonome et travailler sur les charges personnelles et héritées qui se déclenchent dans le contexte de conflits et de troubles politiques.
Aider les clients à faciliter la guérison de leurs propres parties

Ce produit n'est pas approuvé, sponsorisé ou affilié à l'Institut IFS et ne donne pas droit à des crédits ou à des certifications de l'Institut IFS.

Informations sur le programme

Objectifs

Théoriser les principes de base de la multiplicité de l'esprit qui sous-tendent la thérapie des systèmes familiaux internes, dans la mesure où ils s'appliquent au traitement des traumatismes.
Théoriser les effets des traumatismes intergénérationnels, également connus sous le nom de "charges héritées".
Classer les trois rôles principaux que les parties blessées et traumatisées jouent dans l'expérience intrapsychique des clients.
Démontrer les parallèles entre les styles d'attachement externe et interne.
Démontrer comment utiliser le modèle pour se remettre d'un traumatisme intergénérationnel.
Utiliser 2 méthodes pour aider les clients à rester en soi et à garder les pieds sur terre lorsqu'ils travaillent avec des clients traumatisés.
Comparez la façon dont l'IFS travaille avec d'autres traumatismes aux modèles qui s'appuient sur la psychoéducation et l'acquisition de compétences pour commencer le travail sur les traumatismes.

Plan de cours

Les traumatismes intergénérationnels comme "charges héritées"
Les conséquences des traumatismes intergénérationnels
Les trois rôles que jouent les parties traumatisées
Styles d'attachement externe et interne
Utilisation de l'IFS dans le traitement des traumatismes intergénérationnels
Risques et limites de la recherche

Public cible

Conseillers
Travailleurs sociaux
Psychologues
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Conseillers en toxicomanie
Médecins
Assistants médicaux
Infirmières
Infirmiers praticiens
Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 03/17/2023

La guérison incarnée des traumatismes développementaux

Il peut être facile de se concentrer sur les mots utilisés par un client, mais certaines des informations les plus importantes qu'il révèle se trouvent dans sa physiologie, sa posture et ses mouvements. Notre vie précoce est encodée dans la dimension insaisissable de la mémoire implicite. Par conséquent, l'un des principaux moyens de réparer les traumatismes liés au développement consiste à travailler directement avec les systèmes de mémoire non conscients où les schémas de relation à soi, à l'autre et à l'environnement trouvent leur origine. Vous pouvez le faire en utilisant le "langage" du corps. Dans cet atelier hautement expérientiel, des exercices pratiques pour engager la réparation développementale avec des clients souffrant de blessures d'attachement, d'abus émotionnel et de négligence seront explorés. Vous découvrirez :

Exercices expérientiels et faciles à utiliser pour favoriser la réparation développementale avec les clients
Techniques de mouvement incarné pour aider les clients à initier des actions, à favoriser l'autonomie et le suivi, et à développer leur capacité à recevoir.
Comment aider les clients à incarner plus pleinement leurs émotions et à apprendre à communiquer de manière authentique ?

Informations sur le programme

Objectifs

Décrire le processus de modification de la physiologie qui sous-tend les mémoires implicites depuis le début de la vie par l'application d'interventions somatiques.
Reconnaître les signes et les symptômes d'un traumatisme développemental dans le cadre de la théorie de la survie et de l'attachement.
Démontrer au moins deux exercices somatiques pour améliorer la régulation des émotions.

Plan de cours

Ce que la psychothérapie somatique apporte au domaine du traumatisme développemental
Définition de la mémoire implicite
Comment travailler avec la physiologie d'un client, y compris les limites et les risques potentiels ?
Comment l'interception et la conscience peuvent être utilisées pour aider les clients à accéder à la mémoire implicite.
Exercices expérientiels d'utilisation de l'intéroception pour accéder à la mémoire implicite
Les signes et les symptômes d'un traumatisme développemental
Exercices d'art et de mouvement pour travailler sur les traumatismes liés au développement
Définir le travail de réparation relationnelle incarnée
Exercices somatiques pour améliorer la régulation des affects
Risques et limites de la recherche

Public cible

Psychologue
Médecins
Infirmières
Conseillers
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Conseillers en toxicomanie
Travailleurs sociaux

Copyright : 03/21/2024

Défaire la solitude dans les traumatismes relationnels

L'expérience de la solitude, en particulier face à des émotions accablantes, est au cœur de ce qui rend un événement traumatisant. Le rétablissement de cette solitude est essentiel pour reconnecter les voies neuronales afin de permettre le traitement des traumatismes et des blessures relationnelles. Pourtant, de nombreux clients traumatisés se méfient des liens dont ils ont le plus besoin pour guérir. Soutenu par la recherche empirique, l'AEDP fournit une carte créative, relationnelle, affective/somatique, à 4 états de transformation et des interventions précises qui aident à rendre l'attachement sûr et à guérir les traumatismes basés sur l'attachement. Dans cet atelier, vous verrez des séances vidéo réelles et ferez l'expérience :

Comment défaire l'isolement par le traitement relationnel ici et maintenant et utiliser le suivi moment par moment pour évaluer l'impact des interventions sur les clients.
Comment exploiter le pouvoir de transformation de l'affirmation et d'une attitude thérapeutique affirmative ?
Comment utiliser la carte des 4 états du processus de transformation de l'AEDP pour orienter et informer les points de décision cliniques ?
Comment aider les clients à intégrer les changements émotionnels de la session pour qu'ils restent.

Informations sur le programme

Objectifs

Utiliser le traitement relationnel "ici et maintenant" pour réduire le sentiment d'isolement des clients.
Évaluer l'impact des interventions sur les clients à l'aide d'un suivi moment par moment.
Décrire une position thérapeutique affirmative, y compris la façon dont les affirmations peuvent être utilisées pour faciliter la transformation.
Utiliser la carte des 4 états du processus de transformation de l'AEDP pour orienter et informer les points de décision cliniques.

Plan de cours

Pourquoi les traumatismes et les traumatismes de l'attachement conduisent à la solitude
L'approche unique de l'AEDP pour vaincre la solitude
Les interventions de l'AEDP basées sur l'attachement pour défaire la solitude
Limites de la recherche et risques potentiels
Évaluer les clients à l'aide d'un suivi moment par moment
Le modèle en 4 étapes du processus de transformation de l'AEDP
Utiliser l'affirmation et une position thérapeutique affirmative pour créer des expériences de transformation
La carte des 4 états du processus de transformation de l'AEDP et la manière de l'utiliser pour informer les points de décision cliniques
Comment utiliser le traitement métathérapeutique pour améliorer l'efficacité des interventions ?
Aider les clients à intégrer les changements émotionnels survenus au cours de la séance afin qu'ils perdurent.
Démonstrations cliniques

Public cible

Psychologues
Médecins
Infirmières
Conseillers
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Conseillers en toxicomanie
Travailleurs sociaux

Copyright : 03/22/2024

EMDR informée par la méthode polyvagale

La théorie polyvagale et l'EMDR sont deux approches thérapeutiques de pointe qui ont de nombreuses implications pour la guérison. Dans cet atelier, vous apprendrez comment ces cadres neuro-informés populaires peuvent être tissés ensemble pour soutenir les clients non seulement à travers le traumatisme et le SSPT, mais aussi dans le traitement des addictions, de l'anxiété, de la dépression, du deuil, de la douleur chronique et des troubles de l'adaptation. Nous nous pencherons sur les points suivants :

Comment appliquer les principes les plus importants de la théorie polyvagale à une grande variété de pratiques et de présentations cliniques ?
Pourquoi la variabilité de la fréquence cardiaque et le tonus vagal sont-ils importants dans votre salle de thérapie ?
Comment appliquer les exercices neuronaux pour aider les clients à réguler leurs émotions ?
Comment utiliser les principes fondamentaux de la thérapie EMDR pour traiter les traumatismes, la dépression et l'anxiété ?

Ce cours n'est pas affilié à EMDRIA et ne donne pas droit à des crédits ou à une formation EMDRIA.

Informations sur le programme

Objectifs

Décrire les principes clés de la théorie polyvagale et leur relation avec la psychothérapie.
Évaluer le rôle de la variabilité du rythme cardiaque et du tonus vagal sur la santé mentale et le bien-être.
Examiner la relation entre l'intéroception et les symptômes de santé mentale.
Analyser les avantages de la thérapie EMDR pour le traitement des traumatismes.

Plan de cours

Fondements de la théorie polyvagale et rôle crucial du nerf vague dans la psychothérapie
Qu'est-ce que la pause vagale et comment apprendre à vos clients à l'utiliser ?
Limites de la théorie polyvagale dans la thérapie
Rythme cardiaque, tonus vagal et autres : Ce qu'il faut savoir sur leur relation avec la santé mentale et physique
Interventions cliniques pour renforcer le tonus vagal et la variabilité de la fréquence cardiaque
Limites de la recherche sur le tonus vagal et la variabilité de la fréquence cardiaque
Le pouvoir de l'interception : Une compétence vitale pour la régulation des émotions
La hiérarchie de préparation de l'EMDR informée polyvagale

Public cible

Psychologues
Médecins
Infirmières
Conseillers
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Conseillers en toxicomanie
Travailleurs sociaux

Copyright : 03/23/2024

L'art de traiter les traumatismes : Appliquer les compétences de base

Comment naviguer dans le paysage émotionnel avec un client lorsque son présent est davantage lié à un passé douloureux ou à un avenir redouté ? Dans cet atelier, vous apprendrez les compétences de base pour aider vos clients à naviguer dans l'équilibre délicat du présent, du passé et de l'avenir. Ces outils précieux renforceront le sentiment d'autonomie de vos clients tout en leur permettant de mettre en perspective leurs expériences passées, d'être plus pleinement dans le présent et d'insuffler de l'espoir pour l'avenir. Au cours de cette session, vous découvrirez comment.. :

Aider les clients à approcher et à observer leurs réactions émotionnelles sans se laisser submerger
Identifier et travailler avec les parties de soi qui s'activent dans le présent
Développer une vision d'avenir au-delà du soulagement des symptômes, avec des façons plus adaptatives de penser, de ressentir et de réagir.

Informations sur le programme

Objectifs

Appliquer trois stratégies pour faciliter la double attention afin de réguler l'affect du client.
Pratiquez au moins une stratégie pour aider le client à identifier et à observer les parties de lui-même qui s'activent dans certaines circonstances du présent.
Démontrer comment guider les clients dans la création d'une vision de l'avenir comprenant au moins une situation ou un moment où ils penseront, ressentiront et réagiront de manière plus adaptative à des situations similaires.

Plan de cours

Comment faciliter la régulation des émotions en utilisant la double attention, les indices non verbaux et la réflexion ?
Stratégies pour travailler avec des parties de soi afin de relever les défis actuels
Utiliser l'Observation de soi pour accroître la conscience émotionnelle
Des compétences pour guider vos clients au-delà du soulagement des symptômes, vers la motivation, la préparation au changement et le sentiment d'être capable de gérer des situations difficiles à l'avenir.
Limites de cette stratégie basée sur une recherche limitée

Public cible

Conseillers
Travailleurs sociaux
Psychologues
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Conseillers en toxicomanie
Médecins
Assistants médicaux
Infirmières
Infirmiers praticiens
Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 03/18/2023

Démêler le lien traumatique

Au cœur de nombreuses relations toxiques, il n'y a pas un "mauvais" partenaire et une "victime", mais souvent deux personnes qui ont chacune des blessures émotionnelles qui se rejoignent dans une force puissante connue sous le nom de "lien traumatique". Ce lien peut paradoxalement pousser les partenaires à adopter des comportements douloureux, répétitifs et dysfonctionnels alors qu'ils tentent de guérir des besoins passés non satisfaits. Que pouvons-nous faire, en tant que thérapeutes, dans ces situations complexes ? Et comment déterminer si un lien traumatique peut être réparé dans une relation ? Dans cet atelier pratique, basé sur les compétences, conçu pour les thérapeutes individuels et de couple, vous découvrirez :

Le concept de lien traumatique et comment repérer ces schémas relationnels toxiques courants dans les relations de vos clients.
Outils pratiques pour aider les clients à comprendre et à surmonter les traumatismes relationnels
Des idées clés sur la façon d'aider vos clients à progresser vers la croissance post-traumatique

Informations sur le programme

Objectifs

Articuler la relation entre les blessures d'attachement précoces de l'enfance et les relations liées aux traumatismes à l'âge adulte.
Décrire cinq traumatismes de l'attachement et comment chacun d'entre eux est lié de manière unique à des symptômes de traumatisme distincts dans les relations adultes.
Construire les cinq étapes du modèle du "crochet toxique" à l'aide d'un exemple de cas.
Démontrer 6 techniques tenant compte des traumatismes pour travailler avec les liens traumatiques en thérapie.

Plan de cours

Pourquoi les traumatismes précoces de l'attachement nous rendent vulnérables aux relations traumatiques à l'âge adulte ?
Les types de traumatismes de l'attachement et leur impact potentiel sur la dynamique des relations à l'âge adulte
Termes importants à connaître lorsque l'on travaille avec des liens traumatiques
Les cinq étapes du schéma du "crochet toxique" et les outils à utiliser à chaque étape.
Comment savoir si votre client est prêt à changer ?
Le langage traumatique que vous devez connaître (et utiliser)
Techniques pour démêler efficacement les liens traumatiques
Stratégies tenant compte des traumatismes qui ouvrent la voie à la croissance post-traumatique
Limites de la recherche et risques potentiels

Public cible

Psychologues
Médecins
Infirmières
Conseillers
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Conseillers en toxicomanie
Travailleurs sociaux

Guérir les traumatismes relationnels

Les clients aux prises avec un traumatisme relationnel, un ESPT complexe ou un deuil veulent souvent que la douleur cesse et attendent de leur thérapeute qu'il leur indique clairement la voie à suivre pour guérir. Bien que la douleur et le traumatisme soient propres à chacun, il existe des moyens d'aider vos clients à accepter et à normaliser l'expérience du traumatisme et à progresser vers la guérison du corps et de l'esprit. Dans cet atelier hautement expérientiel, vous découvrirez :

Des pratiques pour incarner et traverser les sentiments inconfortables et les émotions pénibles qui peuvent être effectuées depuis une chaise et facilement transposées dans votre pratique.
Méthodes expérimentales de travail avec les clients qui se referment sur eux-mêmes ou se dissocient en cours de séance
Compétences permettant d'accéder aux ressources émotionnelles et physiques internes du client pour créer la sécurité
Pratiques permettant d'exploiter la capacité de témoigner, de disconfirmer et de libérer Parties du passé qui n'est plus utile.

Informations sur le programme

Objectifs

Décrire le concept de titrage en ce qui concerne l'utilisation du mouvement, de la respiration et du son pour créer un environnement sûr pour les clients.
Résumer les principes fondamentaux du modèle de thérapie IFS.
Démontrer une compréhension du concept d'auto-énergie dans le contexte du modèle IFS.
Évaluer l'importance et l'objectif de l'obtention de l'autorisation de la protection Parties dans le cadre du processus thérapeutique.

Plan de cours

Comprendre la titration en utilisant le mouvement, la respiration et le son pour aider les clients à se sentir en sécurité tout en leur permettant de se libérer des émotions difficiles.
Les moyens de s'autoréguler lorsqu'on se sent activé et débordé.
Les moyens d'approfondir la respiration et d'aider les clients à bouger le corps
Comment utiliser le son pour s'autoréguler
Techniques d'énergisation lorsque les clients se sentent dissociés
Techniques d'habilitation pour évacuer la douleur et les traumatismes en toute sécurité 
Techniques corporelles pour témoigner des traumatismes et des deuils
Méditations fluides qui facilitent la compassion
L'essentiel du modèle de thérapie IFS.
Qu'est-ce que l'auto-énergie ?
Stratégies pour obtenir l'autorisation de la protection Parties pour accéder à une vulnérabilité cachée
Composantes essentielles de la guérison
Risques et limites de la recherche

Public cible

Psychologues
Médecins
Infirmières
Conseillers
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Conseillers en toxicomanie
Travailleurs sociaux

Apporter la guérison des traumatismes au monde

S'il est vrai que nous ne pouvons guider nos clients que dans la mesure où nous sommes nous-mêmes allés plus loin, alors la guérison des traumatismes commence avec nous. Alors que nombre d'entre nous, thérapeutes, se sont engagés dans leur propre parcours de guérison, parfois depuis des décennies, nous pouvons encore avoir du mal à trouver un moyen d'aller au-delà de nos propres réactions traumatiques. Comment aller plus loin dans notre propre parcours de guérison ? Dans cette conférence, nous examinerons l'ensemble du processus de guérison des traumatismes, y compris la façon dont nous allons au-delà de la simple gestion des symptômes et des déclencheurs pour explorer la véritable signification du pardon, tant pour nous-mêmes que pour les auteurs, et avec cela, ce qui est possible pour nous, pour nos clients et pour notre monde.

Informations sur le programme

Objectifs

Explorer les différents types de traumatismes. (aigus, chroniques, relationnels, transgénérationnels, institutionnels, culturels et globaux).
Synthétiser les connaissances actuelles en neurosciences avec les modèles de traitement de pointe afin de déterminer les éléments fondamentaux nécessaires à la guérison des traumatismes.
Identifiez (prenez conscience) de vos expériences de vie accablantes et clarifiez votre parcours personnel de guérison.
Partager un nouveau modèle de guérison des traumatismes. Les 4 R de la guérison relationnelle : La réponse, la réassurance, la libération et l'élévation.

Plan de cours

Explorer les différents types de traumatismes et de stress traumatique.
Synthétiser les connaissances actuelles en neurosciences avec les modèles de traitement de pointe afin de déterminer les éléments fondamentaux nécessaires à la guérison des traumatismes.
Identifiez (prenez conscience) de vos expériences de vie accablantes et clarifiez votre parcours personnel de guérison.
Partager un nouveau modèle de guérison des traumatismes. Les 4 R de la guérison relationnelle : La réponse, la réassurance, la libération et l'élévation.

Public cible

Psychologues
Médecins
Infirmières
Conseillers
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Conseillers en toxicomanie
Travailleurs sociaux

L'enfant adulte de la dépendance

Lorsque l'on parle de traumatisme, on pense souvent à des situations aiguës et dramatiques, telles qu'une catastrophe naturelle. Pourtant, pour les enfants élevés avec des troubles liés à l'utilisation de substances, la catastrophe se situe au sein de leur système familial. Dans cet atelier, vous explorerez les expériences des enfants adultes d'alcooliques et les implications pour le milieu clinique. Vous comprendrez également comment travailler avec la dysrégulation émotionnelle et les réponses traumatiques que les expériences négatives de l'enfant, l'abandon émotionnel et les abus flagrants peuvent alimenter tout au long de la vie. Nous apprendrons :

Comment reconnaître et évaluer les enfants adultes de toxicomanes (ACA) ou les enfants adultes d'alcooliques (ACoA) ?
En quoi le traitement de ce type de traumatisme diffère de celui du stress traumatique dû à un seul incident ?
Comment aider les enfants adultes de toxicomanes et d'alcooliques à se remettre des traumatismes du passé ?

Informations sur le programme

Objectifs

Décrire le concept d'enfant adulte et sa pertinence par rapport aux problèmes cliniques fréquemment rencontrés.
Identifier comment les réactions traumatiques de fuite, de combat et d'immobilisation sont mises en œuvre dans la famille touchée par les troubles liés à la consommation de substances psychoactives.
Définir l'impact des traumatismes ponctuels et chroniques sur la famille des toxicomanes.
Décrire les techniques visant à faciliter la guérison des enfants adultes victimes d'une addiction.

Plan de cours

L'histoire de l'expression "enfant adulte
Les principaux effets de la dynamique familiale sur le développement de l'enfant
La réaction au stress traumatique comme carburant de la dépression, des troubles addictifs et d'autres comportements autodestructeurs
Travailler avec des traumatismes uniques, chroniques et complexes dans la famille des toxicomanes
Le processus de guérison en sept étapes pour les enfants adultes victimes d'une addiction
Risques et limites de la recherche

Public cible

Psychologues
Médecins
Infirmières
Conseillers
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Conseillers en toxicomanie
Travailleurs sociaux