Description complète du cours

Apprendre aux clients à fixer des limites qui tiennent la route

De bonnes limites augmentent les sentiments de Pouvoir d'agir et de sécurité, aidant nos clients à atteindre des états cérébraux plus intégrés, à accéder à la créativité, à résoudre des problèmes et à trouver le temps, l'énergie et la largeur de bande nécessaires pour faire ce que nous aimons. Mais quelle est la différence entre poser une limite et essayer de contrôler quelqu'un ? Que se passe-t-il si quelqu'un ne respecte pas nos limites ou n'y prête pas attention ? Comment fixer des limites de manière saine ? Nombre de nos clients ont besoin d'aide pour pratiquer et mettre en œuvre cette compétence relationnelle essentielle qu'est l'établissement de limites, rarement enseignée à la maison, à l'école ou sur le lieu de travail. Dans cet atelier, vous explorerez des enregistrements de clients réels qui apprennent à fixer des limites en séance. Vous aurez également l'occasion de pratiquer des exercices de définition des limites qui peuvent vous aider dans votre travail avec vos propres clients, dans leurs différentes structures culturelles et familiales et dans leurs espaces sociaux. Vous découvrirez comment 

  • Utiliser des stratégies d'affirmation culturelle pour aider les clients à transmettre des messages de délimitation d'une manière qui intègre la bienveillance envers les autres tout en s'alignant sur leurs besoins. 
  • Guider les clients pour qu'ils découvrent leur propre sagesse intérieure en matière de limites et qu'ils les fixent dans leur vie. 
  • Préparez vos clients à faire face à la réticence des autres lorsqu'ils fixent des limites (un problème courant). 
  • Aidez vos clients à respecter leurs limites 

Informations sur le programme

Objectifs

 

  • Identifier les pratiques qui utilisent l'apprentissage dépendant de l'état pour aider à créer des changements cérébraux pour les clients. 
  • Utiliser un langage qui aide les clients à explorer personnellement des pratiques de délimitation culturellement affirmées. 
  • Décrire au moins trois techniques que les clients peuvent utiliser pour mieux fixer leurs limites avec les personnes de leur entourage. 
  • Décrivez une intervention qui aide les clients à faire face à un refus de respecter les limites. 

 

Plan de cours

  • La compétence relationnelle essentielle de la fixation des limites 
  • Les rôles de la neuroplasticité et de l'apprentissage dépendant de l'état 
  • Les étapes critiques de la pratique délibérée et comment les utiliser 
  • Le langage le plus efficace pour aider les clients à explorer des pratiques de délimitation culturellement affirmées 
  • Définir des limites saines à travers le prisme de l'intersectionnalité 
  • Un langage efficace qui aide le client à mieux se découvrir et à se faire confiance. 
  • Les six étapes pour fixer des limites externes 
  • Interventions visant à aider les clients à faire face au refus de respecter les limites. 
  • Intégrer l'autocompassion dans la définition des limites 
  • Comment préparer au mieux vos clients à la mise en œuvre en vivo des frontières ? 
  • Risques et limites 

Public cible

  • Psychologues
  • Médecins
  • Infirmières
  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Travailleurs sociaux

Copyright : 03/22/2024

Rompre le cycle des relations familiales malsaines : Les meilleurs outils pour une meilleure délimitation des frontières

Pour nos clients adultes dont les parents sont difficiles, il s'agit d'une lutte constante entre le maintien des liens et la protection contre les blessures.

En particulier lorsqu'il y a eu des années de maltraitance parentale, de négligence, de toxicomanie ou de maladie mentale, il est facile pour la thérapie de rester bloquée sur le traitement du passé...

... et n'arrivent jamais aux mesures spécifiques que nos clients peuvent prendre MAINTENANT pour se sentir mieux.

La clé de relations plus saines est d'apprendre à nos clients à établir des limites.

Aujourd'hui, vous pouvez apprendre les meilleurs outils pour établir de meilleures limites, directement auprès de Nedra Glover Tawwab, LCSW, experte en relations, clinicienne et auteure acclamée.

Elle vous présentera des interventions pratiques et faciles à mettre en œuvre, que vous pourrez utiliser immédiatement pour aider vos clients à fixer de meilleures limites et à transformer leurs interactions avec les membres de la famille en difficulté.

De plus, ne manquez pas les conversations approfondies entre Nedra et les principaux experts du domaine, notamment Joshua Coleman, PhD, Karl Pillemer, PhD, et bien d'autres encore !

Il s'agit d'une occasion rare d'entendre quatre experts de premier plan discuter des sujets cliniques les plus cruciaux !

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Distinguer les six types de limites afin d'éclairer la formulation du cas et la planification du traitement.
  2. Répertorier les avantages et les conséquences des limites saines et malsaines.
  3. Utiliser les huit étapes de la définition des limites dans le cadre d'une thérapie individuelle avec des adultes.
  4. Évaluer la dynamique des relations afin de déterminer s'il est nécessaire d'aborder les questions de limites.
  5. Distinguer les stratégies efficaces et inefficaces pour travailler avec des clients qui ont du mal à respecter les limites.
  6. Débattre d'au moins trois risques liés au travail sur les frontières

Plan de cours

Partie 1 : Comprendre les limites dans les relations parents-enfants 

  • Qu'est-ce qu'une limite (indice : il ne s'agit pas de couper les ponts avec quelqu'un) ? 

  • Les six types de frontières 

  • Avantages de limites saines et conséquences de limites insuffisantes 

  • Les problèmes courants de limites dans les relations parents-enfants et la dynamique familiale qui en est à l'origine. 

Partie 2 : Évaluer les questions de limites avec vos clients 

  • Comment savoir si votre client a du mal à respecter ses limites ? 

  • Les signes d'une mauvaise délimitation des frontières qui échappent souvent aux thérapeutes 

  • Déterminer si votre client est prêt à changer et comment augmenter sa motivation lorsqu'elle n'est pas là. 

Partie 3 : Guide étape par étape pour enseigner les limites et devenir un praticien centré sur les limites 

  • Huit étapes pour fixer des limites saines 

  • Stratégies de communication dont vos clients ont besoin pour fixer (et faire respecter !) une frontière saine 

  • Comment aider vos clients à mieux réagir lorsque de nouvelles limites sont mises à l'épreuve ? 

Partie 4 : Conversations avec des experts 

  • Interview 1 - Lindsay Gibson, PsyD 

  • Interview 2 - Joshua Coleman, PhD 

  • Interview 3 - Karl Pillemer, PhD 

Partie 5 : Considérations cliniques 

  • Les thérapeutes aussi ont besoin de limites : Comment fixer des limites professionnelles ? 

  • Limites de la recherche et risques potentiels 

Public cible

  • Psychologues 

  • Psychiatres 

  • Travailleurs sociaux 

  • Gestionnaires de cas 

  • Thérapeutes conjugaux et familiaux 

  • Conseillers en toxicomanie 

  • Autres professionnels de la santé mentale 

  • Art-thérapeutes

Copyright : 03/27/2023

Le guide de traitement de la codépendance : La TCC, les stratégies somatiques et plus encore pour libérer les clients des relations dysfonctionnelles et retrouver leur autonomie.

Vous voyez ces clients tout le temps. Préoccupées par les autres, les personnes souffrant de problèmes de codépendance essaient désespérément de plaire, de gérer ou d'arranger leurs proches.

Après des années de mise à l'écart de leurs propres besoins, ces clients s'enferment dans des schémas d'autosacrifice tournés vers l'extérieur qu'ils ne reconnaissent même pas. Lorsqu'ils se présentent à votre cabinet avec de l'anxiété, de la dépression et des problèmes relationnels importants, ils ont complètement perdu leur véritable personnalité.

Mais il peut être exaspérant de savoir ce qu'il faut faire avec ces clients en thérapie, car ils détournent sans cesse l'attention des séances d'eux-mêmes pour la porter sur les autres. Leur réticence à se plonger dans leurs propres émotions, pensées et actions peut vous donner un sentiment de démoralisation et d'épuisement, alors que vous enchaînez les séances infructueuses. Si vous ne faites pas attention, vous pouvez finir par rejoindre le client qui cherche à résoudre ses propres problèmes en résolvant ceux des autres.

Nancy Johnston est thérapeute depuis plus de 40 ans et experte dans le domaine des relations de codépendance. Elle est l'auteur de Disentangle : When You've Lost Your Self in Someone Else, Nancy a aidé des milliers de clients à s'extraire de la codépendance toxique, à se connecter à eux-mêmes et à vivre avec plus de paix et de confiance.

Elle partagera avec vous les outils cliniques et les stratégies dont vous avez besoin pour aider vos clients à se libérer de la codépendance, à mieux équilibrer les soins qu'ils se donnent et ceux qu'ils donnent aux autres, et à se rétablir.

Grâce à des stratégies cognitives, des techniques somatiques, des outils visuels, des études de cas et des exercices immédiatement utilisables , vous serez en mesure de.. :

  • Déplacez l'attention de vos clients de l'extérieur vers l'intérieur pour améliorer les résultats thérapeutiques.
  • Aider les clients à faire face aux réalités de leurs relations afin qu'ils puissent apporter de réels changements.
  • Améliorer la capacité des clients à fixer des limites saines et à renoncer à ce qu'ils ne peuvent pas contrôler
  • Montrez à vos clients comment ils peuvent prendre le contrôle de leurs émotions et commencer à répondre au lieu de réagir.
  • Favoriser l'autonomiePouvoir d'agir dès la première session
  • Et bien plus encore !

Vous voyez des clients codépendants dans votre cabinet depuis si longtemps. Ne passez pas à côté de cette formation animée par des experts afin d'obtenir des résultats incroyables et de mettre vos clients sur la voie de la vie pour eux-mêmes.

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Informations sur le programme

Objectifs

  1. Apprendre à identifier la dynamique intra/interpersonnelle de la codépendance chez les clients présentant des problèmes d'anxiété, de dépression et de relations et comprendre comment la codépendance/la perte de soi dans les autres peut être à l'origine de l'inquiétude, de l'épuisement, du ressentiment, du piégeage, de la tristesse, du désespoir et des problèmes de santé.
  2. Déterminer les origines des comportements codépendants afin d'aider à la conceptualisation des cas.
  3. Utiliser des techniques de pleine conscience pour sensibiliser les clients codépendants à leurs propres sentiments.
  4. Apprenez plus de 15 stratégies cognitives pour développer et soutenir l'auto-récupération, y compris une prise de conscience accrue des pensées, des sentiments et des comportements, l'auto-surveillance, le renforcement des compétences, la correction des pensées, la psychoéducation à l'aide de multiples outils visuels et de listes à puces, et le développement de pratiques quotidiennes.
  5. Utiliser la formation à la conscience du moment présent pour aider les clients à tolérer la frustration et à répondre plutôt qu'à réagir.
  6. Utilisez des exercices d'acceptation qui aident les clients à se défaire de ce qu'ils ne peuvent pas contrôler.

Plan de cours

La codépendance : Se perdre dans les autres

  • Conceptualiser la codépendance comme une perte de soi dans l'autre
  • Les sources développementales de la codépendance
  • Comportements codépendants et étiquette
  • Identifier la codépendance - comment les clients codépendants se présentent-ils en thérapie ?
  • Recherche, risques et limites du traitement
Accueil et évaluation des clients présentant des comportements codépendants
  • Dynamique clinique à noter lors de l'utilisation de votre prise standard
  • Utilisation de l'indice de codépendance Holyoake
  • Modèles/thèmes de relations à rechercher
  • Mise en place d'une mutualité dans le travail de traitement
  • Fixation des objectifs du client
  • Étude de cas : 24 ans dans une relation sérieuse avec un partenaire dominateur
Psychoéducation et premières séances :
Préparer le terrain pour faire passer l'attention des clients de l'externe à l'interne
  • Outils pour informer le client sur la focalisation externe et la focalisation interne
  • Comment éviter de devenir la source externe d'orientation du client ?
  • Stratégies pour encourager l'autonomiePouvoir d'agir dès la première session
  • Relever les défis cliniques et la codépendance dans le cadre de l'auto-assistance
  • Étude de cas : Continuer avec un jeune homme de 24 ans qui se sent dominé par son partenaire
Le soi, les autres et la relation :
La famille d'origine et travail avec les parties de soi pour aider les clients à faire face aux illusions et à voir les réalités
  • Influences sur le soi : Individuel, systèmes familiaux et sociaux/culturels
  • Parties de soi qui a émergé des expériences vécues au sein de la famille d'origine
  • Outils visuels pour enseigner les relations entre soi et les autres
  • Recueillir les antécédents traumatiques de vos clients
  • Étude de cas : Mère de 50 ans d'un fils adulte alcoolique qui fait des rechutes chroniques
Techniques somatiques et cognitives :
Améliorer la conscience du corps, de l'esprit, des sentiments et des pensées des clients codépendants
  • Techniques de pleine conscience pour améliorer la prise de conscience du corps, de l'esprit et des sentiments
  • Outils d'ancrage ascendant pour s'apercevoir de soi dans l'instant présent
  • Stratégies cognitives pour mieux prendre conscience de ses pensées
  • Exercices pour aider les clients à faire face à leurs sentiments de manière sûre et gérable.
  • Outils que les clients peuvent utiliser pour intervenir en leur nom propre

Développer la compétence personnelle chez les clients codépendants :
Stratégies pour établir des limites saines, apaiser la culpabilité, gérer l'anxiété et plus encore

  • Faire face au chagrin lié à l'acceptation des réalités de soi, des autres et de la situation
  • Répondre plutôt que réagir - conscience du moment présent pour aider les clients à tolérer la frustration
  • Techniques de respiration en pleine conscience pour la gestion de l'anxiété
  • Fixer des limites saines à l'aide d'affirmations "je".
  • Outils pour calmer les pensées coupables
  • Étude de cas : Poursuivre avec une mère de 50 ans dont le fils adulte fait une rechute

Augmenter l'autoPouvoir d'agir et l'auto-accord :
Exercices et pratiques qui montrent aux clients qu'ils peuvent compter sur eux-mêmes

  • Exercices d'acceptation qui aident les clients à se défaire de ce qu'ils ne peuvent pas contrôler
  • Montrer aux clients comment planifier en pensant à soi
  • S'entraîner à agir en fonction des objectifs
  • Développer des pratiques quotidiennes de conscience de soi et de réceptivité à l'autre
  • Le retour à soi comme base sûre et comme ancre dans les tempêtes et les plaisirs de la vie

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Psychologues
  • Art-thérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 09/09/2024

La définition des limites dans la pratique clinique : Les meilleures pratiques éthiques

Avez-vous des difficultés à dire "non" à vos clients ?

Avez-vous du mal à établir et à maintenir des limites saines ?

Évitez-vous de fixer des limites de peur de perdre un client ?

En tant que cliniciens, nous sommes quotidiennement confrontés à des "zones grises" et nous contournons les problèmes potentiels qui pourraient mettre en péril nos activités, notre travail clinique ou nos clients. Nous avons du mal à fixer des limites sur le plan personnel et professionnel, ce qui finit par avoir un impact négatif sur les clients que nous servons.

Talisa Beasley, MA, LPC, utilisera des activités, des vignettes et une expérience professionnelle pratique pour discuter des questions de limites et des dilemmes qui existent (et qui sont souvent négligés et mis de côté) et qui pourraient avoir un impact sur votre entreprise, vos résultats et vos clients. Développer la confiance nécessaire pour aborder les questions complexes de limites dans la pratique clinique.

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Déterminer comment le code de déontologie de la NASW, de l'APA et de l'ACA s'applique à la fixation de limites dans la pratique privée/clinique.
  2. Analyser les dilemmes éthiques auxquels les cliniciens sont confrontés en ce qui concerne l’utilisation de la technologie avec les clients dans la pratique clinique.
  3. Expliquer les charges financières auxquelles les cliniciens sont confrontés et qui peuvent entraîner des dilemmes éthiques dans la pratique clinique.
  4. Utiliser des pratiques éthiques pour assurer la sécurité des clients, maintenir la confidentialité et obtenir un consentement éclairé lors de l’utilisation des services de télésanté mentale.
  5. Déterminer comment la déficience du praticien influence la relation thérapeutique et déterminer des stratégies éthiques pour minimiser l’impact potentiel sur le client.
  6. Formuler des lignes directrices éthiques claires pour faire face à la possibilité d'une double relation avec un client dans un contexte clinique.

Plan de cours

Principes éthiques et moraux concernant la fixation des limites

  • Niveaux de pratique éthique
  • Prise de décision éthique

La nécessité d'établir des limites dans un contexte clinique/de pratique privée

  • Ce qu'il faut pour obtenir un consentement éclairé valable
  • Le franchissement des frontières et la nécessité des relations duales
  • A quoi ressemblent des limites saines ?
  • Conseils sur les frontières

Technologie et délimitation des frontières

  • Assurer la sécurité des clients lors de la préparation à l'utilisation de la télésanté mentale
  • Mythes et limites des médias sociaux
  • Marketing et délimitation des frontières
  • Difficultés rencontrées par les chefs d'entreprise pour fixer des limites solides à l'amélioration de leur entreprise
  • Fidélisation des clients : Quand recommander et à qui ?

Dilemmes financiers éthiques et fixation de limites

  • Aborder la question de l'argent : Relation avec l'argent et croyances en l'argent
  • L'importance d'une tarification éthique
  • Savoir pourquoi et planifier son activité

L'impact de la déficience du praticien sur la relation thérapeutique

  • Fixer des limites à l'autosoin
  • Facteurs de stress critiques auxquels les cliniciens sont confrontés
  • Confiance en soi et utilisation du mot NON pour fixer des limites
  • L'impact de l'épuisement professionnel, du traumatisme vicariant et de la fatigue de compassion sur la relation thérapeutique

Explorer les résultats positifs dans la pratique privée/clinique

  • Avantages de la fixation de limites pour le clinicien, le client, la communauté et la profession

Public cible

  • Conseillers
  • Psychiatres
  • Travailleurs sociaux
  • Psychothérapeutes
  • Conseillers en toxicomanie
  • Thérapeutes
  • Art-thérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Gestionnaires de cas
  • Infirmières
  • Médecins
  • Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 03/14/2025