Description complète du cours

Reconnecter le cerveau anxieux : Traitement de l'anxiété, de la panique et de l'inquiétude fondé sur les neurosciences

Regardez le Dr Catherine Pittman, experte en neurosciences et en anxiété, et apprenez les clés d'un traitement réussi de l'anxiété. Le Dr Pittman intègre des stratégies basées sur le cerveau pour calmer l'esprit anxieux avec des techniques de communication avec les clients qui motivent le changement chez ces derniers. L'approche de Catherine favorise l'adhésion au traitement et renforce l'alliance thérapeutique - ce qui est essentiel lorsqu'on travaille avec des clients anxieux, inquiets, traumatisés ou obsessionnels.

Le Dr Pittman vous donnera des outils et des techniques éprouvés pour :

Identifier et traiter les racines de l'anxiété dans l'amygdale et le cortex.
Expliquer le "langage de l'amygdale" de manière accessible et directe.
Identifier comment le cortex contribue à l'anxiété et donner aux clients des stratégies pour résister aux cognitions anxiogènes.

Achetez cet atelier transformationnel dès aujourd'hui et mettez le pouvoir de la neuroplasticité au service de vos clients anxieux et de vous-même !

Informations sur le programme

Objectifs

Analyser les processus neurologiques sous-jacents qui ont un impact sur les symptômes anxieux des clients.
Développer l'engagement du client dans le traitement en utilisant des objectifs personnalisés et en s'occupant de la relation thérapeutique.
Évaluer les différences entre les symptômes d'anxiété basés sur l'amygdale et ceux basés sur le cortex et déterminer comment ces symptômes influencent les interventions thérapeutiques.
Démontrer des stratégies pour calmer et entraîner l'amygdale afin d'atténuer les symptômes de l'anxiété.
Développer des méthodes pour apprendre aux clients à réentraîner le cortex afin de résister à l'anxiété plutôt que de l'exacerber.
Analyser l'impact des médicaments psychotropes sur la neuroplasticité du cerveau ; identifier les implications thérapeutiques qui en découlent.

Plan de cours

Utiliser les neurosciences dans le traitement de l’anxiété
Points positifs :

Nous en savons plus sur les troubles anxieux que sur tous les autres troubles
La science fournit des explications, des preuves, une autorité et déstigmatise les difficultés.

Préoccupations :

Il peut être difficile d'expliquer, de répondre à des questions
Les clients peuvent se sentir déresponsabilisés
La simplification à outrance est inévitable

Renforcer l'engagement dans le traitement

Ne négligez pas la relation thérapeutique !
Répondre aux défis des clients anxieux
N'oubliez pas que les stratégies demandent des efforts
Orienter le processus en fonction des objectifs du client
Maintenir la motivation

Neuroplasticité

Définir la neuroplasticité en langage courant
La thérapie consiste à créer un nouveau moi
Le "recâblage", un concept accessible pour le changement
La reconsolidation : la modification des souvenirs émotionnels

Identifier deux voies neuronales de l'anxiété

Amygdale - déclenchement ascendant de l'émotion, physicalité de l'anxiété
Cortex - génération descendante des émotions basée sur la cognition
Expliquer les deux voies d'accès aux clients
Comment l'anxiété est déclenchée dans chaque voie et comment les voies s'influencent mutuellement

Explications conviviales pour le client

Utiliser des illustrations pour créer une compréhension concrète
Réactions de lutte, de fuite et de congélation
Le "langage de l'amygdale".
L'anxiété et le cortex
Aider les clients à reconnaître les deux voies de l'anxiété

Neuroplasticité dans l'amygdale (Essentiel pour tous les troubles anxieux, TSPT, TOC, dépression)

Sommeil et amygdale
L'influence de l'exercice
Techniques de respiration pour réduire l'activation
Relaxation, méditation et yoga pour modifier les réponses
L'exposition, une occasion pour l'amygdale d'apprendre à combattre l'évitement
Lorsque l'anxiété indique que l'amygdale peut apprendre de nouvelles réponses
Dépasser l'anxiété pour modifier l'amygdale

Neuroplasticité dans le cortex (Essentiel pour le TAG, le TAS, le TOC, le TSPT, la dépression)

Principe de "survie des plus occupés" - renforcer ou affaiblir des circuits spécifiques
L'utilisation saine (adaptative) de l'inquiétude dans le cortex
"On ne peut pas effacer : il faut remplacer".
Reconnaître et modifier l'impact de l'incertitude
Formation à l'utilisation correcte de la distraction
Techniques de l'hémisphère gauche - défusion cognitive, pensées d'adaptation, lutte contre l'anticipation
Techniques de l'hémisphère droit - imagerie, musique
La pleine conscience et les résistances à l'anxiété

Neuroplasticité et médicaments pour les troubles anxieux, les TOC, les TSPT et la dépression

Effets des médicaments dans le processus de recâblage
Le mythe du déséquilibre chimique
Le danger de la sédation du cerveau par les benzodiazépines
Promouvoir la neuroplasticité avec les ISRS et les ISRSN
L'efficacité de la TCC et des médicaments

Dépasser les catégories diagnostiques pour se concentrer sur les voies de l'anxiété

L'anxiété est une composante de nombreux diagnostics (dépression, toxicomanie, etc.).
Les techniques basées sur l'amygdale et le cortex aident à traiter d'autres troubles
Cibler les symptômes cérébraux plutôt que les troubles
L'inquiétude, les obsessions, la rumination répondent à des techniques similaires basées sur le cortex.
La panique, les réactions phobiques et les compulsions répondent aux techniques basées sur l'amygdale.

Recherche, risques et limites

Preuves empiriques contre preuves cliniques et anecdotiques
Considérations cliniques pour des clients et des contextes spécifiques
L'efficacité de certaines interventions peut varier

Public cible

Travailleurs sociaux
Psychologues
Conseillers
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Gestionnaires de cas
Conseillers en toxicomanie
Orthophonistes
Thérapeutes
Infirmières
Médecins
Ergothérapeutes
Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 01/12/2024

Traiter les clients souffrant de troubles obsessionnels compulsifs : Améliorer la flexibilité psychologique grâce à la thérapie d'acceptation et d'engagement et à la prévention par l'exposition et le rituel

Vous pouvez améliorer considérablement la vie des personnes souffrant de troubles obsessionnels compulsifs en adoptant la combinaison efficace et transparente de la thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) et de la prévention de l'exposition et du rituel (ERP). Des décennies de recherche montrent que la PRE a un impact sur les personnes ayant des habitudes compulsives et cliniquement pertinentes, et la TCA apporte son soutien à cette démarche en aidant la personne à élargir son mode de vie pour s'engager en toute conscience dans des actions vitales, utiles et utiles.

Observez l'expert ACT Daniel Moran, Ph.D., BCBA-D, qui non seulement améliore votre boîte à outils thérapeutique pour les TOC, mais vous propose également des exercices expérientiels qui auront un impact personnel sur vous !

Informations sur le programme

Objectifs

Évaluer la flexibilité psychologique d'une personne souffrant de TOC.
Utiliser des interventions liées à l'acceptation des événements privés, tels que les pulsions, les impulsions et les émotions, tout en traitant une personne ayant un répertoire obsessionnel-compulsif.
Utiliser les interventions liées à la défusion des événements verbaux privés, tels que les pensées et les obsessions, lors du traitement d'une personne souffrant de TOC.
Utiliser l'exposition et la prévention rituelle, de manière fonctionnelle, dans le traitement d'une personne ayant un répertoire obsessionnel-compulsif.
Compléter l'exposition et la prévention rituelle par l'ACT, afin d'améliorer la flexibilité psychologique d'une personne souffrant de TOC.

Plan de cours

Évaluer la flexibilité psychologique d'une personne souffrant de TOC
Interventions d'acceptation pour répondre aux besoins, aux impulsions et aux émotions
Interventions de défusion pour traiter les pensées et les obsessions
Exposition et prévention rituelle, de manière fonctionnelle
Intégrer l'exposition et la prévention rituelle à l'ACT pour améliorer la flexibilité psychologique

Public cible

Conseillers
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Médecins
Psychologues
Orthophonistes
Travailleurs sociaux
Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 12/02/2022

TDAH et troubles obsessionnels compulsifs

Le TDAH, caractérisé par des problèmes d'attention, d'hyperactivité, d'impulsivité et de fonctions exécutives, entraîne souvent des interférences dans tous les domaines de fonctionnement...

Mettre les gens en porte-à-faux entre leurs valeurs et leurs comportements.

Les troubles obsessionnels compulsifs (TOC), caractérisés par des pensées et des comportements répétitifs, peuvent être au minimum gênants et au pire tourmentants.

Le TDAH et les TOC ont des points communs : le déplacement de l'attention, la flexibilité, l'anxiété et les comportements orientés vers un but précis.

Bien que les deux troubles doivent être traités, il est utile d'évaluer lequel des deux est le "moteur".

Dans cette session, le Dr Olivardia partage des techniques telles que la thérapie cognitive, l'ACT et d'autres pour distinguer les différences et les ressemblances entre le TDAH et le spectre du TOC et la façon dont elles se manifestent :

Pure-O
Trouble de la thésaurisation
Trouble du tic
Comportements répétitifs centrés sur le corps
Trouble dysmorphique du corps

En apprenant à percer le mystère de ce couple diagnostique et courant, vous pouvez aider vos clients à avancer dans leur vie.

Rejoignez-nous pour cet événement incontournable qui vous offre des solutions concrètes pour traiter vos clients TDAH+OCD !

Informations sur le programme

Objectifs

Identifier les symptômes des TOC et des troubles obsessionnels compulsifs pour mieux poser un diagnostic précis.
Différencier les symptômes des TOC et des TDAH afin de démontrer une compréhension des critères de diagnostic.
Comprendre comment l'une des deux pathologies peut être diagnostiquée à tort comme étant l'autre.
Citer les manifestations courantes du trouble obsessionnel-compulsif (telles que le Pure-O, le trouble de la thésaurisation, les comportements répétitifs centrés sur le corps, le trouble de la dysmorphie corporelle et le trouble du tic) chez les personnes atteintes de TDAH.
Appliquer les recommandations de traitement pour les TOC, ainsi que lorsqu'une personne souffre à la fois de TOC et de TDAH.

Plan de cours

Comorbidité TOC et TDAH

Études de prévalence
La place du TDAH dans le spectre du TOC
Pure-O
Trouble de la thésaurisation
Trouble du tic
Comportements répétitifs centrés sur le corps
Trouble dysmorphique du corps

Traits de personnalité communs

TDAH
TOC

Erreur de diagnostic

Comment le TDAH n'est pas pris en compte dans les populations souffrant de TOC
Comment les TOC ne sont pas pris en compte dans les populations souffrant de TDAH

Neurologie et génétique

Cerveau TDAH
Le cerveau des TOC
Le cerveau des TDAH et des TOC

Traitement

Prévention de l'exposition et de la réaction (ERP)
Thérapie cognitive
Thérapie d'acceptation et d'engagement
Médicaments
Défense des intérêts

Obstacles au traitement

Défis pour les cliniciens dans le traitement des patients souffrant de TDAH et de TOC

Public cible

Psychologues
Conseillers cliniques/de santé mentale agréés
Travailleurs sociaux
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Enseignants/personnel scolaire
Administrateurs scolaires
Professionnels de l'addiction
Orthophonistes
Ergothérapeutes
Diététiciens

Copyright : 11/09/2023

La nouvelle thérapie d'exposition : comment l'apprentissage inhibiteur peut améliorer les résultats pour les TOC et les troubles anxieux

La formation spécifique sur la façon de mettre en œuvre efficacement la prévention de l’exposition et de la réponse au trouble obsessionnel compulsif et aux troubles anxieux connexes et aux troubles connexes est rare, et les données suggèrent que même lorsque les personnes sont formées en thérapie cognitivo-comportementale, ils n’utilisent souvent pas l’exposition ou ne l’utilisent pas de manière appropriée. De plus, la rareté relative du nombre de praticiens ERP bien formés fait en sorte qu’il est extrêmement difficile pour les personnes souffrant de TOC de trouver des soins appropriés, et beaucoup attendent souvent des années avant d’obtenir un traitement. Enfin, des recherches récentes sur l’apprentissage inhibiteur, ou le fonctionnement de l’exposition, suggèrent des lignes directrices précises pour amplifier l’efficacité du traitement. Ainsi, cette formation répond à un besoin spécifique dans le domaine.

Informations sur le programme

Objectifs

Évaluer la prévention de l'exposition et de la réaction et son efficacité.
Déterminer le modèle d'apprentissage inhibiteur des thérapies d'exposition.
Analyser le fonctionnement de l'exposition du point de vue de l'apprentissage inhibiteur.
Concevoir et réaliser des exercices d'exposition qui favorisent l'apprentissage par inhibition.

Plan de cours

Comment structurer les hiérarchies et les "menus" de prévention de l'exposition et de la réponse conformément aux principes de l'apprentissage inhibiteur ?
Comment soutenir la violation de l'espérance de vie
Comment minimiser l'évitement caché pendant les exercices d'exposition ?
Comment améliorer la généralisation et le maintien

Public cible

Conseillers
Travailleurs sociaux
Psychologues
Psychothérapeutes
Thérapeutes
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Conseillers en toxicomanie
Gestionnaires de cas
Médecins
Infirmières
Autres professionnels de la santé mentale

Traitement des tics et du syndrome de Gilles de la Tourette : Intervention comportementale globale pour les tics (CBIT) chez les jeunes et les adultes

L'augmentation des comportements de type tic laisse un nombre record de clients sans service.

Et si vous travaillez avec des clients souffrant de TDAH, d'anxiété ou de TOC sans avoir reçu de formation spécifique sur les tics et le syndrome de Gilles de la Tourette...

...la crainte d'un mauvais diagnostic, d'une aggravation des symptômes et d'un traitement moins efficace est une préoccupation réelle.

C'est là qu'intervient l'intervention comportementale globale pour les tics (CBIT).

Soutenue par des recherches solides et recommandée par l'American Academy of Neurology, la CBIT est une source d'espoir pour ces clients, leur donnant une boîte à outils pour réduire de manière significative la sévérité et la fréquence de leurs symptômes de tic en seulement 8 séances.

Et maintenant, dans cette formation, vous pouvez apprendre à utiliser le CBIT dans votre pratique afin de répondre à la demande croissante pour ces soins spécialisés.

Vous observerez l'expert, le Dr Caleb Lack, qui vous guidera à travers chaque étape de cette technique structurée fondée sur des données probantes, depuis la réalisation d'évaluations complètes jusqu'à l'utilisation des interventions spécifiques dont les clients ont besoin pour gérer leurs tics et reprendre leur vie en main.

Vous terminerez cette formation prêt à travailler avec des clients atteints de tics vocaux ou moteurs, avec un plan pour les aider à modifier les facteurs externes qui aggravent leurs tics, à rediriger les tics vers des comportements concurrents et à réduire les symptômes de tics « sur le moment » avec des stratégies spécifiques.

C'est votre chance d'ajouter un traitement éprouvé à votre pratique et d'aider vos clients à améliorer leur vie !

Acheter maintenant !

Informations sur le programme

Objectifs

Identifier les causes probables et l'étiologie des tics chroniques, en particulier le modèle neurocomportemental.
Utiliser les lignes directrices actuelles sur les meilleures pratiques recommandées pour le traitement des troubles chroniques du tic.
Déterminer la gravité et le type de tic pour gérer les symptômes du tic.
Effectuer une évaluation fonctionnelle du comportement pour les tics.
Utiliser les trois aspects fondamentaux de l'entraînement à l'inversion des habitudes pour améliorer la fonction.
Déterminer des interventions fonctionnelles pour aider à réduire le stress qui augmente les tics.

Plan de cours

Caractéristiques et origines du tic chronique

Catégories diagnostiques du DSM-5-TR™
Types de tics - moteurs et vocaux
Comorbidité avec le TDAH, l'anxiété et d'autres troubles
Impact des tics sur la vie quotidienne
Facteurs biologiques et sociaux
Modèle neurocomportemental des tics

Meilleures pratiques et traitements fondés sur des données probantes

Psychopharmacologie
Stimulation cérébrale profonde
Interventions comportementales et CBIT
À qui s'adresse CBIT ?
Recherche, risques et limites de CBIT

Comment procéder à des évaluations complètes chez des clients de tous âges ?

Ce qu'il faut rechercher dans les antécédents et l'histoire
Comorbidité et fonctionnement adaptatif
Outils d'identification de la gravité des tics
Mesurer les besoins prémonitoires

Intervention comportementale globale (CBIT) pour les tics : Guide d'évaluation et de traitement étape par étape

Le guide du clinicien pour la psychoéducation des enfants, des adultes et des familles

Causes, prévalence, et plus encore - comprendre par l'exploration active
Comorbidités courantes
Fournir des informations exploitables sur les déficiences psychosociales
Comment partager l'éducation avec les pairs, les enseignants et les proches ?

Intervention fonctionnelle : Comment modifier les facteurs qui aggravent les tics

Aborder les facteurs externes
Cibler les antécédents (internes et externes) et les conséquences
Comment réaliser une évaluation basée sur les fonctions (EBF) ?
Sélectionner les interventions basées sur la fonction (FBI) après le FBA

Entraînement à l'inversion des habitudes (EIA) : Vaincre l'envie

Facteurs internes pouvant entretenir les tics
Formation à la prise de conscience et à l'identification de l'apparition d'un tic
Formation aux réponses concurrentes
Soutien social
Utiliser un système de récompense pour favoriser la motivation extrinsèque

Entraînement à la relaxation : Stratégies complémentaires pour réduire les symptômes du tic

Lorsque les situations propices aux tics ne sont pas facilement modifiables
Scripts et exercices pour enseigner aux clients les techniques de relaxation
Comment planifier les pauses programmées

Public cible

Conseillers
Travailleurs sociaux
Art-thérapeutes
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Psychologues
Médecins
Conseillers en toxicomanie
Ergothérapeutes
Infirmières
Autres professionnels de la santé comportementale