Description complète du cours

Douleurs et gains de croissance : Perspectives orthopédiques sur les maladies congénitales, développementales et d’alerte

Joignez-vous à Mike Studer, PT, DPT, NCS, MHS pour apprendre à identifier et traiter efficacement la dysplasie de la hanche, la maladie de Legg-Calve-Perthes, la scoliose, les troubles neurologiques fonctionnels, ainsi que les considérations spécifiques aux enfants en gestion des commotions et fractures. Apprenez à appliquer des interventions fondées sur des données probantes pour améliorer les résultats fonctionnels de vos jeunes clients.

Informations sur le programme

Objectifs

Identifier les signes et symptômes caractéristiques de la dysplasie de la hanche et des maladies de Legg-Calve-Perthes.
Identifier les signes et symptômes caractéristiques du trouble neurologique fonctionnel (FND) et de la douleur amplifiée.
Identifiez les considérations spécifiques à la gestion pédiatrique dans la prise en charge des commotions cérébrales, des FND et des fractures.

Plan de cours

Conditions orthopédiques congénitales

Reconnaissance et gestion de Legg-Calve-Perthes
Approches médicales et thérapeutiques pour la dysplasie de la hanche

Conditions orthopédiques développementales

3 types de scoliose – identification et prise en charge
Traitement de la maladie d’Osgood-Schlatter et de la déformation de Haglund

Traumatisme et syndromes de surutilisation

Fractures – considérations fonctionnelles, plâtre et complications
Gestion des commotions cérébrales
Traitement des blessures et entorses du LCA

Conditions non orthopédiques signaux d’alerte

Identification et prise en charge du trouble neurologique fonctionnel
Syndrome de la douleur amplifiée – options d’intervention
Indicateurs oncologiques

Public cible

Physiothérapeutes
Assistants en physiothérapie
Ergothérapeutes
Assistants en ergothérapie

Copyright : 06/12/2024

Préhension palmaire et plantaire : intégration par la neuroplasticité

La prise palmaire, la prise plantaire et la marche sur les orteils interfèrent tous avec les mouvements actifs et la fonction professionnelle, et demeurent souvent actifs chez les enfants atteints de troubles du traitement sensoriel, d’autisme et de difficultés neurologiques. Joignez-vous à la Dre Karen Pryor pour acquérir une nouvelle perspective sur la façon d’utiliser des stratégies sensorielles ludiques et engageantes pour activer le mésencéphale et le tronc cérébral afin d’aider à reconfigurer les troubles pour améliorer les résultats moteurs et d’apprentissage.

Informations sur le programme

Objectifs

Identifiez la prise palmaire et la prise plantaire et comment elles interfèrent avec la fonction motrice et l’atteinte des jalons.
Utilisez des stratégies cliniques pour modifier les schémas spastiques afin de favoriser le mouvement volontaire et la fonction professionnelle.
Évaluer les stratégies d'intégration des techniques dans les programmes à domicile pour les parents et les soignants.

Plan de cours

Évaluation du développement

Un aperçu fonctionnel du système nerveux
Réflexes primitifs : but et intégration
Regarder à l’intérieur du système nerveux

Palmar Grasp

Formation, identification, élicitation
Résultats atypiques des tests de préhension palmaire
Intervention et adaptations

Prise plantaire

Formation, identification, élicitation
Activités des pieds : connecter les voies neuronales
Prise plantaire pathologique
Stratégies d’intervention

Marche sur les pieds

Causes profondes et implications fonctionnelles
Approches médicales et thérapeutiques

Progrès de la neuroplasticité

Connais tes lobes
Réduire la spasticité grâce à l’entrée sensorielle
Programmes à domicile et plus encore
Rendre ça amusant!
Études de cas

Public cible

Physiothérapeutes
Assistants en physiothérapie
Ergothérapeutes
Assistants en ergothérapie

Copyright : 06/12/2024

Champions de la paralysie cérébrale : les meilleures pratiques pour la fonction motrice peuvent aussi être amusantes!

Joignez-vous à Rosemary Gambatese, physiothérapeute, MSPT, dans cette session courte mais puissante, alors qu’elle vous guide à travers la cause de la faiblesse chez les enfants atteints de paralysie clássica et vous donne des stratégies pour influencer la posture, la fonction et la démarche. Voici ce que vous apprendrez :

Physiopathologie de la PC
Principes du traitement incluant la répétition, la fréquence, le moment et l’intensité du traitement
Des interventions médicales comme le Botox, la rhizotomie dorsale sélective et plus encore
Les stratégies de réadaptation incluent la marche à reculons et les vibrations corporelles complètes

Repartez avec une nouvelle confiance dans votre approche du traitement des enfants atteints de paralysie clássica et dans les compétences nécessaires pour les aider à atteindre leurs objectifs!

Informations sur le programme

Objectifs

Appliquer les connaissances sur les propriétés neurologiques et musculaires modifiées aux difficultés de posture et de fonction chez les enfants atteints de PC.
Concevoir des programmes thérapeutiques qui intègrent cette compréhension des propriétés neurologiques et musculaires modifiées dans la dosage, l’intensité et le moment du traitement pour un effet optimal.
Distinguez une variété d’approches thérapeutiques qui peuvent ou non être utiles pour favoriser un fonctionnement optimal chez les enfants atteints de PC.

Plan de cours

Physiopathologie de la PC

Propriétés neurologiques influençant la posture
Caractéristiques du tissu musculaire impactant la fonction
Implications pour la posologie, le moment, l’intensité et Durée de l’intervention
Limites de la recherche et risques potentiels

Approches d’intervention actuelles

Allongement chirurgical lent
Ingencents de la toxine botulique
Rhizotomie dorsale sélective
CIMT
Vibration corporelle globale
Jeux vidéo et danse
Distribution en série, marche arrière, et plus encore!

Public cible

Physiothérapeutes
Assistants en physiothérapie
Ergothérapeutes
Assistants en ergothérapie

Copyright : 06/13/2024

Exercice d’équilibriste : Autorégulation et les habiletés motrices dans les TSA

Réguler le corps, les émotions et l’esprit est un exercice d’équilibre, surtout pour les personnes autistes! Lorsqu’il y a de l’asynchronie, les difficultés se manifestent souvent dans les habiletés motrices. Joignez-vous à la Dre Varleisha Lyons pour une présentation captivante sur la façon de traiter Autorégulation grâce à des techniques basées sur la neurologique pour améliorer les habiletés motrices.

Informations sur le programme

Objectifs

Appliquer des approches fondées sur des données probantes pour relever les défis uniques de Autorégulation et des habiletés motrices dans le TSA, favorisant de meilleurs résultats.
Évaluer la relation entre Autorégulation et des habiletés motrices.
Identifier les fondements neurologiques de Autorégulation et les habiletés motrices dans le trouble du spectre de l’autisme (TSA) pour orienter l’évaluation et la planification du traitement.

Plan de cours

Évaluation et planification du traitement

Fondements neurologiques
Le cerveau émotionnel – reliant le comportement et les habiletés motrices fonctionnelles
Outils d’évaluation pour déterminer les problèmes sous-jacents
Sélection des interventions en fonction de l’évaluation

Stratégies d'intervention

Susciter un engagement actif
Top 10 des activités thérapeutiques AMUSANTES pour Autorégulation
Considérer l’ordre des activités lors des séances de traitement
Créer le défi parfait pour maintenir la réglementation

Public cible

Physiothérapeutes
Assistants en physiothérapie
Ergothérapeutes
Assistants en ergothérapie

Copyright : 06/13/2024

Interoception non louée : Techniques révolutionnaires pour les troubles du traitement sensoriel avec Cara Kosinski, OTD

La conscience interoceptive est peut-être le plus grand superpouvoir caché de tous! Joignez-vous à Cara Koscinski pour en apprendre davantage sur cette capacité qui représente l’interdépendance des fonctions sensorielles, motrices et mentales permettant la perception et la participation. Vous repartirez avec la possibilité de créer des activités ludiques et ludiques pour renforcer l’identification émotionnelle, la capacité de prise de décision, la conscience corporelle, ainsi que le sens de la régulation et du bien-être de vos jeunes clients. En donnant aux enfants la capacité de comprendre les signaux de leur corps, vous aiderez à libérer leurs « superpouvoirs du sens d’araignée! »

Informations sur le programme

Objectifs

Les participants vont :

Définissez l’interoception incluant les signaux externes et internes.
Décrivez l’impact de l’interoception sur la régulation, les habiletés sociales et l’exécution des tâches quotidiennes chez les enfants.
Énumérez 5 activités basées sur le jeu pour développer la conscience interoceptive chez vos clients.

Plan de cours

Interoception et régulation

Implications fonctionnelles
Compétences de réflexion vs compétences pratiques
Lien avec le traitement sensoriel

L’interoception et le cerveau

Neurologie de l’interoception
Émotions, compétences EF et comportement
Dysrégulation : ce que la recherche nous apprend

Une approche basée sur le jeu

Évaluation de l’interoception par le jeu
Séances de thérapie axées sur les forces
5 activités ludiques pour la conscience interoceptive

Public cible

Physiothérapeutes
Assistants en physiothérapie
Ergothérapeutes
Assistants en ergothérapie

Copyright : 06/13/2024

Guérisseurs ludiques : utiliser la magie du jeu pour améliorer l’engagement et les résultats

Êtes-vous prêt à entreprendre un voyage de découverte et de plaisir en thérapie pédiatrique? Joignez-vous à nous pour un cours plein d’action où nous plongerons tête première dans le monde du jeu comme outil thérapeutique puissant. En tant qu’ergothérapeutes et physiothérapeutes pédiatriques, vous comprenez le rôle central du jeu dans le développement d’un enfant — ce n’est pas seulement leur métier, c’est leur super-pouvoir! Sheetal Parikh, OTD, OTR/L vous guidera pour percer les mystères de l’impact du jeu sur les habiletés motrices, les fonctions cognitives, le traitement sensoriel et le bien-être émotionnel. Armé d’interventions fondées sur des données probantes et de stratégies créatives, vous apprendrez comment transformer les séances de thérapie en terrains de jeu dynamiques de possibilités. Unissons-nous en tant que guérisseurs ludiques et révolutionnons la réadaptation pédiatrique grâce à la magie du jeu!

Informations sur le programme

Objectifs

Identifiez les différents types de jeux.
Différenciez les stades de développement, les habiletés de performance et les facteurs contextuels du jeu.
Utilisez Intervention fondée sur les données probantes sur le jeu pour améliorer le processus thérapeutique.

Plan de cours

Types de jeu :

Parallèle, constructif, symbolique, et plus encore!
L’art et la science du jeu

Âges et étapes du jeu :

Stades et étapes du développement
Types de jeu : résultats développementaux
Développement de relations et aspects du coaching parental dans le jeu

Interventions basées sur le jeu :

Pratique fondée sur des données probantes
Dix façons d’utiliser le jeu en thérapie
Jouer comme objectif final versus jouer comme moyen d’atteindre un but
Engagement par des adaptations et des modifications

Public cible

Physiothérapeutes
Assistants en physiothérapie
Ergothérapeutes
Assistants en ergothérapie

Vision Quest : Identifier et aborder les défis visuels chez les enfants

La vision joue un rôle crucial dans l’attention, l’apprentissage et le développement des habiletés motrices, mais les problèmes subtils sont souvent négligés. Quand cela arrive, les enfants doivent travailler deux fois plus fort que les autres et peuvent finir frustrés, paraître démotivés, présenter des retards scolaires ou être mal diagnostiqués avec un déficit d’attention. Joignez-vous à Kim Wiggins, OTR/L, auteure et experte en développement, pour des explications faciles à comprendre du système visuel, une variété de ressources GRATUITES et des exemples de stratégies de mise en œuvre que les cliniciens peuvent utiliser en pratique.

Informations sur le programme

Objectifs

Listez les options pour les projections visuelles.
Identifiez les principaux composants du système visuel.
Énumérez les stratégies et exercices qui peuvent être faits à la maison, en thérapie ou en classe.

Plan de cours

Vision et thérapie visuelle

Outils d'évaluation
Acuité, efficacité, traitement et intégration visuo-motrice

Intervention pratique

Principales stratégies fondées sur des données probantes
Techniques de compensation
Objectifs d’exemple
ÉNORMÉMENT de ressources!

Public cible

Physiothérapeutes
Assistants en physiothérapie
Ergothérapeutes
Assistants en ergothérapie

Posture, stabilité et prise en main : 30 stratégies pour réussir en motricité fine

Description de la session : Joignez-vous à Kim Wiggins, OTR/L, auteure, conférencière très recherchée et experte en développement sensorimoteur, pour découvrir la séquence développementale critique nécessaire à la précision de l’écriture manuscrite, de la coupe, du soin de soi, et plus encore! Repars avec PLEIN de stratégies faciles et d’adaptations peu coûteuses à utiliser dans n’importe quel contexte pour favoriser la posture, la stabilité des épaules, la coordination bilatérale, la dominance des mains, l’extension du poignet et la prise fonctionnelle!

Informations sur le programme

Objectifs

Énoncez les avantages de la mobilité fonctionnelle liés à la promotion d’une bonne posture et d’adaptations de la selle.
Identifier des stratégies pour améliorer la stabilité de l’épaule et la coordination bilatérale afin de promouvoir la participation aux AVQ et aux IADL.
Décrivez des approches pour développer et corriger des poignées de crayon inefficaces afin d’améliorer l’écriture manuscrite.

Plan de cours

Compétences motrices fines et fonction

Impact sur le développement
L’argument en faveur de la précision
Engagement par le jeu
Évaluation des compétences fonctionnelles

Stratégies, modifications et plus encore!

Posture
Stabilité des membres supérieurs
Coordination bilatérale
Domination
Extension du poignet
Habiletés motrices fines

Public cible

Physiothérapeutes
Assistants en physiothérapie
Ergothérapeutes
Assistants en ergothérapie
Orthophonistes