Cours de maîtrise des fonctions exécutives

Lynne Kenney, PsyD Séminaires et produits connexes

Move2Think, LLC

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La Dre Lynne Kenney est la principale psychologue pédiatrique au pays dans le développement de programmes d’activité cognitivo-physique en classe pour les élèves de la maternelle à la 8e année. Elle développe des programmes, des programmes et des activités pour améliorer la cognition des enfants grâce au mouvement cognitif-moteur coordonné, aux stratégies de développement des compétences des fonctions exécutives et à l’apprentissage socio-émotionnel. Son programme éducatif actuel est CogniMoves®, un programme cognitivo-moteur en classe, co-développé avec Benjamin S. Bunney, MD, ancien président du département de psychiatrie à l’Université Yale. CogniMoves® est conçu pour renforcer les compétences en fonction exécutive chez les élèves de la maternelle à la 3e année.

Le Dr Kenney est psychologue pédiatrique au sein de l’équipe du langage et de la cognition au Wellington-Alexander Center for the Treatment of Dyslexia, à Scottsdale, Arizona. Elle a une formation avancée en psychologie médico-légale et en psychologie pédiatrique du développement au Massachusetts General Hospital/Harvard Medical School et à la Harbor-UCLA/UCLA Medical School. En tant qu’éducatrice, chercheuse et auteure internationale, elle s’engage à améliorer la trajectoire d’apprentissage des enfants, particulièrement dans les communautés à fort besoin et peu dotées de ressources. Les livres du Dr Kenney incluent Brain Primers, 2020 (Kuczala & Kenney); 70 activités de jeu pour mieux penser, Autorégulation, apprentissage et comportement (Kenney & Comizio, 2016); le programme de littératie socio-émotionnelle, Bloom Your Room™; Pensée™ musicale, et Bloom : 50 choses à dire, penser et faire avec des enfants anxieux, en colère et exagérés (Kenney & Young, 2015). Son projet le plus récent est Cognitivities™, une collection originale de tapis portables qui combinent musique, art et mouvement, développée avec Fit and Fun Playscapes. Lancé en 2024, il s’agit du premier tapis d’activités de déploiement® de ce genre, aidant les enfants avec les habiletés cognitives, les fonctions exécutives et Autorégulation D’une façon apaisante et engageante. En développement, les cartes de mouvement cognitivo-moteur FlowMoves™ pour les communautés et familles à besoins élevés afin de soutenir la corégulation et Autorégulation.

Depuis 1985, le Dr Kenney travaille comme éducateur en services communautaires auprès d’organismes nationaux tels que la Neurological Health Foundation, Head Start, Understood.org, HandsOn Phoenix, SparkPE, les Premières Nations du Canada et Points of Light (Generation On). Le Dr Kenney valorise le travail avec les écoles du Titre I.

Conférenciers Divulgations :
Financier : La Dre Lynne Kenney est la créatrice de CogniSuite & The Kinetic Classroom et la co-créatrice de 5n45. Elle est copropriétaire de Move2Learn, LLC et entretient une relation d’emploi avec le Wellington-Alexander Center for the Treatment of Dyslexia et reçoit une rémunération à titre de consultante. Le Dr Kenney reçoit des redevances en tant qu’auteur publié. Elle reçoit un honoraire pour la parole et des redevances d’enregistrement de PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financier : La Dre Lynne Kenney est ambassadrice de Play Math.

Margaret Dawson, EdD, NCSP Séminaires et produits connexes

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Peg Dawson, docteure en éducation et psychologue scolaire certifiée (NCSP), travaille depuis plus de 20 ans au Centre des troubles d'apprentissage et de l'attention de Portsmouth, au New Hampshire, où elle se spécialise dans l'évaluation des enfants et des adultes présentant ces troubles. Elle est coauteure de plusieurs ouvrages à succès sur les dysfonctionnements exécutifs : « Executive Skills in Children and Adolescents : 2e édition » (Guilford, 2010), « Smart but Scattered » (Guilford, 2009) et « Smart but Scattered Teens » (Guilford, 2013).

Peg a été rédactrice de Communiqué, le bulletin de l'Association nationale des psychologues scolaires, et a publié de nombreux articles et chapitres de livres sur divers sujets, notamment la rétention scolaire, le regroupement par niveau, les troubles de la lecture, les troubles de l'attention, les problèmes de sommeil des adolescents, l'utilisation des entrevues dans le processus d'évaluation et les devoirs.

Peg possède une vaste expérience organisationnelle aux niveaux étatique, national et international, et a occupé de nombreuses fonctions, notamment la présidence de l'Association des psychologues scolaires du New Hampshire, de l'Association nationale des psychologues scolaires (NASP) et de l'Association internationale de psychologie scolaire. Elle a également participé à de nombreuses initiatives de leadership de la NASP, dont la Conférence sur l'avenir et l'élaboration des deuxième et troisième éditions du Plan directeur pour la formation et la pratique de la psychologie scolaire. Elle a reçu le Prix d'excellence pour l'ensemble de sa carrière de la NASP en 2006. Peg est titulaire d'un doctorat en psychologie scolaire et de l'enfant de l'Université de Virginie.

 

Conférenciers Divulgations :
Financières : Margaret (Peg) Dawson reçoit des honoraires de conférencière, des droits d'auteur et des droits d'enregistrement de PESI, Inc. Peg Dawson est un auteur publié et reçoit des droits d'auteur. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Margaret (Peg) Dawson n'a aucune relation non financière pertinente.

Polina Shkadron, MA, MS, CCC-SLP, CTP, ADHD-RSP Séminaires et produits connexes

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Polina Shkadron, MA, MS, CCC-SLP, CTP, ADHD-RSP, est une orthophoniste informée sur les traumatismes et affirmant la neurodiversité, spécialisée en autisme, TDAH et ARFID. En tant que fondatrice de Play to Learn Consulting à New York, elle offre des interventions individualisées axées sur le cerveau qui renforcent les fonctions exécutives, la communication et la régulation émotionnelle chez les enfants et adolescents neurodivergents.

Ancienne chargée de cours adjointe au CUNY Queens College, Polina a formé de futurs cliniciens en psycholinguistique et en pratique clinique. Sa maîtrise supplémentaire en éducation nutritionnelle éclaire son approche innovante et multidisciplinaire de la thérapie alimentaire et du traitement de l’ARFID.

Largement reconnue pour sa capacité à traduire les neurosciences complexes en stratégies pratiques et empreintes de compassion, Polina a reçu plusieurs prix ACE de l’ASHA et participe fréquemment à l’échelle nationale et internationale Conférenciers sur le TDAH, les fonctions exécutives et les soins informés par les traumatismes.

 

Conférenciers Divulgations :
Finances : Polina Shkadron pratique en cabinet privé. Elle perçoit des frais pour ses conférences et des droits d'auteur sur ses enregistrements. PESI , Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Liens non financiers : Polina Shkadron n’a aucun lien non financier pertinent.