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Les progrès scientifiques ont grandement amélioré notre compréhension des neurosciences du TDAH...

Et ont permis de développer des stratégies de traitement efficaces et fondées sur des données probantes qui transforment le destin des enfants, des adolescents et des adultes qui vivent avec ce diagnostic.

Vous pouvez maintenant maîtriser ces outils et stratégies de pointe grâce à cette formation certifiante complète .

Rejoignez notre équipe de professeurs de renommée mondiale, composée d'experts du TDAH — dont le Dr David Nowell, le Dr Cindy Goldrich, le Dr Margaret Dawson, le Dr Sharon Saline et bien d'autres — pour une formation clinique étape par étape qui révolutionnera votre stratégie de traitement du TDAH, en utilisant à la fois des approches médicamenteuses et non médicamenteuses.

Réduisez le stress, la honte et l'anxiété liés à ce trouble et donnez à vos clients, enfants et adultes, les outils nécessaires pour se motiver, se concentrer, s'organiser et exploiter pleinement leur potentiel.

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À la fin de cette formation, vous pourrez devenir un fournisseur de services cliniques certifié pour le TDAH (ADHD-CCSP).

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"L'un des meilleurs séminaires sur le TDAH parmi tous ceux auxquels j'ai assisté au cours de mes 30 ans de carrière."
— Julia D., psychologue
"Des exemples et un récit fantastiques pour se rappeler des apprentissages."
— Karen H., psychothérapeute
"Ce séminaire était excellent. Il était rempli d'idées et de stratégies concrètes et utiles. J'ai pris mon temps et intégré graduellement les concepts à ma pratique."
— Julia H., ergothérapeute
"Le Dr David Nowell est un animateur exceptionnel. Sa personnalité, son rythme et son humour ont su capter mon attention et rendre l'apprentissage agréable."
— Leilana P., thérapeute conjugale et familiale (MFT)
Acquérir diverses stratégies pratiques que vous pouvez mettre en œuvre tout de suite !
Ce programme intensif de formation certifiante vous donnera accès à des connaissances cliniques complètes et de pointe, à des études de cas réelles, à des feuilles de travail reproductibles et faciles à utiliser pour les clients, ainsi qu'à des stratégies de traitement étape par étape qui vous fourniront les compétences et les outils nécessaires pour aider les clients atteints de TDAH et leurs familles.
David Nowell, docteur en philosophie
Transformer le cerveau atteint du TDAH : aller au-delà des médicaments
Rejoignez David Nowell, PhD , neuropsychologue et expert du TDAH, pour des connaissances fondamentales sur les neurosciences cérébrales atteintes de TDAH qui vous aideront à développer une approche holistique du travail avec les adultes et les enfants atteints de TDAH.

Les principaux sujets abordés sont les suivants :
  • Alternatives et compléments aux médicaments
  • Sécurité et efficacité des traitements non médicamenteux
  • Impact de l'exercice physique, du sommeil, de l'alimentation et de l'environnement sur le TDAH
  • Des interventions créatives pour un impact positif sur le TDAH
  • Exemples de cas et démonstrations

Russell A. Barkley, PhD
TDAH, fonctions exécutives et conséquences sur la santé
Russell A. Barkley, PhD , expert mondialement reconnu en matière de TDAH et auteur, partage les dernières découvertes que les cliniciens et les coachs spécialisés dans le TDAH doivent connaître concernant les fonctions exécutives et leurs conséquences sur la santé :
  • Comment le TDAH nuit Autorégulation
  • Lien avec l'espérance de vie, les risques de blessures, le comportement sexuel et plus encore
  • Facteurs susceptibles d’influencer l’espérance de vie
  • Comment les soins primaires, la santé mentale et les autres fournisseurs peuvent aider

Cindy Goldrich, EdM
Aidez les enfants et les ados à s'épanouir à la maison, en thérapie et en classe.
Rejoignez Cindy Goldrich, EdM , experte en TDAH et fonctions exécutives, pour obtenir des conseils, des outils et des stratégies pratiques et efficaces qui aident les enfants à coopérer et à exploiter pleinement leur potentiel. Obtenez les dernières recherches sur le cerveau et les meilleures pratiques fondées sur des données probantes et découvrez comment :
  • Améliorer la motivation, la concentration et la coopération des enfants pour favoriser l'apprentissage et l'engagement.
  • Réduire le stress et l'anxiété pour aider les enfants à anticiper et à se préparer efficacement
  • Diminuer le temps passé hors tâche et hors conformité
  • Apprendre aux enfants à assumer la responsabilité de leur propre réussite à l'école et dans la vie.
  • Améliorer la collaboration avec les parents qui ont du mal à aider leurs enfants

Jennifer Wilke-Deaton, MA, LPA
Plus de 50 techniques de modification comportementale pour les enfants et les adolescents atteints de TDAH, de TSA, de TOP et de troubles de l'humeur
Obtenez des instructions étape par étape pour plus de 50 techniques pour améliorer rapidement la vie des enfants et des adolescents atteints de TDAH. Conférenciers et l'auteure, Jennifer Wilke-Deaton, MA, LPA , partage des stratégies fondées sur des données probantes, des études de cas réels et des feuilles de travail faciles à utiliser pour les clients afin de redynamiser votre pratique et d'aider vos jeunes clients :
  • Diminution de l'agressivité, de la panique et de l'anxiété
  • Améliorer la communication, la maîtrise de soi et les compétences sociales
  • Accroître l'empathie, le remords et le respect
  • Réduire l'irritabilité et les crises de colère

Peg Dawson, Ed.D., NCSP
Stratégies de traitement du TDAH chez l'adulte
Peg Dawson, Ed.D., NCSP , auteure et experte, vous présentera les dernières avancées en neurosciences sur les fonctions exécutives ainsi que des stratégies pratiques pour aider les adultes atteints de TDAH à surmonter les difficultés liées à leurs faibles capacités exécutives. Les principaux thèmes abordés sont :
  • L'impact du TDAH sur le fonctionnement du cerveau
  • Outils d'évaluation pour aider les clients à mieux utiliser leurs compétences exécutives
  • Des compétences pour aider les adultes atteints de TDAH à contrôler leurs émotions, à gérer leur quotidien et à accomplir leurs tâches.
  • Stratégies clés pour aider les clients atteints de TDAH à faire face à leurs faibles compétences exécutives
  • Stratégies pour améliorer ses compétences de gestion à la maison, dans les relations et au travail

Dr Brandi Walker
Traitement des traumatismes chez les clients atteints de TDAH et de neurodivergence
La Dre Brandi Walker vous fournit des outils spécialisés pour répondre aux besoins des clients touchés à la fois par le TDAH et des expériences traumatiques. Qu'il s'agisse d'un événement ponctuel ou d'un trouble de stress post-traumatique complexe, vous acquerrez des stratégies précieuses, fondées sur des données scientifiques, pour une prise en charge adaptée aux réalités culturelles.

Les principaux axes de travail sont les suivants :
  • Connaître les principales différences liées au sexe en matière de diagnostic
  • 3 techniques d'exposition prolongée (EP) pour une utilisation sécuritaire
  • Principales stratégies de la thérapie par exposition écrite (TEE) pour inciter les clients à parler
  • Essentiel axé sur les traumatismes Thérapie cognitivo-comportementale techniques pour aider les clients à gérer les pensées difficiles
  • Considérations particulières relatives à l'utilisation de la désensibilisation et du retraitement par les mouvements oculaires (EMDR)
  • Répondre avec plus de précision et de compassion aux besoins spécifiques des clients issus des communautés BIPOC, des familles de militaires et des populations défavorisées
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La transition vers l'université avec un TDAH : autonomiser les étudiants grâce à des stratégies fondées sur des données probantes
Mark Bertin, médecin

La transition vers l'université est une période difficile pour les étudiants atteints de TDAH. D'un côté, comme la plupart des ados, ils sont souvent enthousiastes à l'idée de gagner en autonomie. D'un autre côté, le TDAH affecte leurs fonctions exécutives, notamment leurs capacités de planification et d'établissement d'objectifs, pourtant essentielles pour préserver leur santé et réussir leurs études.

Rejoignez le Dr Mark Bertin, qui vous guidera à travers le TDAH et le développement cérébral dans ce groupe d'âge, afin que vous puissiez au mieux soutenir les étudiants et les préparer à la réussite !

 
Thérapie de couple pour le TDAH : une approche holistique.
Ari Tuckman, PsyD, MBA

Recommander une thérapie de couple pour le TDAH est facile, mais la difficulté réside dans sa mise en œuvre pour instaurer un changement réel et durable. Cela exige des techniques expertes, adaptées à la dynamique complexe et souvent tumultueuse que le TDAH engendre dans les relations.

Rejoignez Ari Tuckman, docteur en psychologie et expert en thérapie de couple pour les personnes atteintes de TDAH, pour une mise en scène d'une séance de thérapie fictive, illustrant des scénarios réalistes, les interventions du thérapeute et les pensées et émotions internes du couple.

 
Les frais de votre demande de certification (valables deux ans !) sont GRATUITS (valeur de 299,99 $ US).
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En seulement 3 étapes faciles, vous pouvez devenir un fournisseur de services cliniques certifié pour le TDAH (ADHD-CCSP).

Étape 1 : Suivez ce cours en ligne.
Étape 2 : Réussissez le test CE et imprimez instantanément votre certificat de réussite.
Étape 3 : Soumettez le questionnaire de certification inclus dans cette formation, et votre demande sera complète.*

C'est tout ! Pas de frais cachés. Pas de piège. La certification en toute simplicité.

*Les normes relatives à l'expérience professionnelle et clinique s'appliquent. Pour en savoir plus ca.evergreencertifications.com/adhdccsp
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Certifications Evergreen
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BONUS ! Le coût de deux ans de certification (d'une valeur de 299,99 $ US) est inclus dans vos frais de scolarité !
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Avantages de la certification

Expertise clinique : Montrez à vos clients et collègues votre engagement à perfectionner vos compétences et à rester au courant des meilleures pratiques en matière de traitement du TDAH.

Confiance des clients : La certification témoigne de votre engagement à fournir les meilleurs soins possibles. Elle témoigne de votre capacité professionnelle à prendre en charge des clients exigeants et à obtenir des résultats positifs !

Attestation de connaissances : La certification représente une réussite à la fois professionnelle et personnelle. Elle constitue un indicateur objectif de votre formation et de votre engagement envers votre pratique.

Reconnaissance professionnelle : Démarquez-vous des milliers de praticiens qui utilisent des méthodes désuètes pour traiter leurs patients. Multipliez vos occasions d'avancement professionnel et de recommandations de clients.

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Présentation des leaders actuels de la recherche et du traitement du TDAH
Russell A. Barkley, PhD
Russell A. Barkley, docteur en psychologie , est professeur clinicien de psychiatrie au Virginia Treatment Center for Children et au Virginia Commonwealth University Medical Center, à Richmond, en Virginie. Il est diplômé (certifié) dans trois spécialités : psychologie clinique (ABPP), psychologie clinique de l’enfant et de l’adolescent et neuropsychologie clinique (ABCN, ABPP). Chercheur clinicien, enseignant et praticien, le Dr Barkley a publié 23 ouvrages, échelles d’évaluation et manuels cliniques, totalisant 41 éditions. Il a également publié plus de 270 articles scientifiques et chapitres d’ouvrages portant sur la nature, l’évaluation et le traitement du TDAH et des troubles apparentés.

Cliquez ici pour obtenir des renseignements sur Russell Barkley
David Nowell, PhD
David Nowell, docteur en psychologie , est neuropsychologue clinicien en cabinet privé à Northborough, au Massachusetts. Il offre des consultations aux patients hospitalisés en réadaptation et enseigne la neuropsychologie aux étudiants de maîtrise du programme de psychologie de l'Université Clark. Il est médecin-conseil auprès du Service d'évaluation du handicap de la faculté de médecine de l'Université du Massachusetts, où il a été directeur clinique du Programme d'évaluation des troubles d'apprentissage. Le Dr Nowell tient un blogue très suivi sur le site de Psychology Today, consacré à la motivation et à la gestion du temps. Il intervient également à l'international auprès de cliniciens sur des sujets tels que les fonctions exécutives, la gestion non médicamenteuse du TDAH et l'application des découvertes de la psychologie positive.

Cliquez ici pour obtenir des renseignements sur David Nowell
Cindy Goldrich, EdM
Cindy Goldrich, titulaire d'une maîtrise en éducation (EdM) , est coach certifiée en TDAH et formatrice d'enseignants. Elle est l'auteure de « 8 clés pour élever des enfants atteints de TDAH » , un ouvrage reconnu pour son guide pratique et accessible destiné aux parents, aux éducateurs et aux thérapeutes, les aidant à accompagner les enfants présentant des difficultés. Elle a créé la série d'ateliers « Calme et connecté : Élever des enfants atteints de TDAH© », conçue pour apprendre aux parents et aux personnes qui s'occupent d'enfants comment gérer et soutenir efficacement les besoins spécifiques de ces derniers. Par le biais de son Académie de coaching parental pour le TDAH, elle forme d'autres professionnels au coaching parental pour les enfants atteints de TDAH.

Cliquez ici pour obtenir des renseignements sur Cindy Goldrich
Jennifer Wilke-Deaton, MA, LPA
Jennifer Wilke-Deaton, titulaire d'une maîtrise et psychothérapeute agréée, exerce en pratique privée à Richmond, au Kentucky. Forte de plus de 20 ans d'expérience, elle intervient en gestion de crise, en évaluation psychologique, en hospitalisation et en ambulatoire, auprès de groupes et de familles, et auprès du système judiciaire. Défenseure infatigable et passionnée des enfants et des familles, elle a mis au point un programme de formation parentale reconnu par la Commission du Gouverneur pour le traitement des enfants et des familles et les Services de protection de l'enfance du Kentucky. Elle a contribué à la création d'une unité régionale de stabilisation des crises pour enfants, d'un centre de défense des droits de l'enfant et d'un programme parascolaire intensif pour les jeunes présentant des troubles du comportement. Elle est l'auteure de plusieurs ouvrages, dont « Creative Parenting Handbook », « CD Awareness In Focus: Modern Guided Imagery Techniques for Immediate Practice », « CD Awareness in Focus By Kids For Kids » et « The Mandala Workbook: Activities Across the Lifespan » .

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Peg Dawson, Ed.D., NCSP
Peg Dawson, docteure en éducation et psychologue scolaire certifiée (NCSP) , travaille depuis plus de 20 ans au Centre des troubles d'apprentissage et de l'attention de Portsmouth, au New Hampshire, où elle se spécialise dans l'évaluation des enfants et des adultes présentant des troubles d'apprentissage et de l'attention. Elle est coauteure de plusieurs ouvrages à succès sur les fonctions exécutives : « Executive Skills in Children and Adolescents : 2e édition » (Guilford, 2010), « Smart but Scattered » (Guilford, 2009) et « Smart but Scattered Teens » (Guilford, 2013). Dans son dernier livre, « Smart but Scattered Guide to Success » , Peg et son coauteur appliquent aux adultes les stratégies qu'ils utilisent depuis de nombreuses années auprès des jeunes. Bien que ces tactiques et stratégies soient particulièrement adaptées aux adultes atteints de TDAH, elles sont efficaces pour tout adulte rencontrant des difficultés au niveau des fonctions exécutives.

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Brandi Walker, PhD
Brandi Walker, docteure en psychologie , est profondément engagée à approfondir les connaissances sur le TDAH et à offrir une expertise thérapeutique ainsi qu'un soutien fondé sur la recherche aux familles concernées. Ancienne élève de l'Université Howard et de l'Université du Maryland, elle est psychologue clinicienne au sein de l'armée et membre du corps professoral du Centre médical militaire Womack à Fort Bragg, en Caroline du Nord. Major en service actif, elle travaille directement avec les militaires et leurs familles, et développe des initiatives et des collaborations en lien avec le programme de santé et de bien-être holistique de l'armée. Au cours des onze dernières années, Brandi a collaboré avec divers hôpitaux, cliniques et écoles pour mener des recherches sur les enfants atteints de TDAH, leurs familles, ainsi que sur différentes variables liées au sommeil et aux facteurs environnementaux influents. Son engagement communautaire se traduit notamment par la création, en collaboration avec d'autres acteurs, de la section CHADD (Children and Adults with ADHD) du comté de Prince George (Maryland) et du Centre de soutien régional sud de CHADD. Brandi s'investit aussi dans la formation et la promotion de la diversité, de l'inclusion, de l'équité et de l'intersectionnalité.

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Mark Bertin, MD
Le Dr Bertin est pédiatre spécialisé dans le développement et auteur de plusieurs ouvrages, dont « How Children Thrive », « Mindful Parenting for ADHD » et « The Family ADHD Solution » , qui intègrent la pleine conscience aux soins pédiatriques fondés sur des données probantes. Il a aussi contribué à l'ouvrage « Teaching Mindfulness Skills to Kids and Teens ». Le Dr Bertin enseigne au New York Medical College et au Windward Teacher Training Institute, et siège aux conseils consultatifs des organismes sans but lucratif Common Sense Media et Reach Out and Read. Il collabore régulièrement au magazine Mindful , et son blogue est accessible sur Mindful.org et Psychology Today.

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Ari Tuckman, PsyD, MBA
Ari Tuckman, docteur en psychologie et titulaire d'un MBA , est psychologue, conférencier international, auteur et expert du TDAH. Il est l'auteur de quatre ouvrages sur le TDAH chez l'adulte et a également contribué à plusieurs chapitres de livres. Il collabore régulièrement à des publications spécialisées dans le TDAH, notamment ADDitude Magazine et Attention Magazine . Il a donné plus de 650 conférences et participé à des balados destinés aux professionnels et au grand public, aux États-Unis et dans des pays comme la Suède, la Turquie, la Grèce, le Mexique, l'Angleterre, l'Espagne, le Danemark, le Canada et l'Islande. Il est intervenu sur CNN, National Public Radio et XM Radio et a été cité dans le New York Times, USA Today, le Washington Post, le Boston Globe, USnews.com, le Philadelphia Inquirer, Men's Health et de nombreux autres médias. Ancien membre du conseil d'administration et actuel président du comité de conférence de CHADD, il a reçu en 2023 le prix d'intronisation de cette association pour sa contribution majeure au domaine.

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À qui s'adresse cette formation ?
Cette formation de certification a été spécialement conçue pour les professionnels travaillant auprès de personnes atteintes de TDAH, notamment :
 
  • Psychologues
  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Gestionnaires de cas
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Enseignants/éducateurs
  • Orthophonistes
  • Ergothérapeutes et assistants en ergothérapie
  • Autres professionnels de la santé mentale.

La formation dispensée dans le cadre de ce programme intensif en ligne est conçue pour donner un nouveau souffle à vos plans de traitement clinique pour les clients atteints de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH).

Cette formation certifiante interactive en ligne vous offre également une communauté de pairs et de mentors, tous axés sur la réussite des clients.

Crédit de formation continue disponible ! Cliquez ici pour plus d'informations sur le crédit et les détails spécifiques à votre profession.

Vous souhaitez en savoir plus sur le cours Plan de cours? Cliquez ici pour les objectifs du cours et Plan de cours.
Les prochaines étapes pour faire progresser votre pratique
 
Surveillez votre boîte courriel pour la confirmation de votre commande et accédez immédiatement à la formation complète ainsi qu'au bonus gratuit — le tout conçu pour vous aider à intégrer efficacement dans votre pratique des stratégies de traitement éprouvées pour le TDAH chez l'enfant et l'adulte. Cliquez ici pour consulter les objectifs et Plan de cours .
 
Consultez le matériel de cours à votre rythme et selon vos disponibilités ! Vous aurez un accès illimité à toutes les vidéos et ressources de cours en ligne . De plus, utilisez… PESI Application mobile pour accéder au contenu du cours en déplacement, où et quand vous le souhaitez, sur vos appareils mobiles.
 
Collaborez instantanément avec d'autres professionnels sur le matériel de cours grâce à des forums de discussion interactifs. Vous ferez partie d'une communauté de centaines de praticiens tous axés sur la maîtrise des stratégies de traitement du TDAH, ce qui vous offrira de précieuses occasions de partager vos connaissances et vos expériences et d'élargir votre réseau professionnel.
 
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