Comportements importants sur 2 jours dans TOUS les contextes : Plus de 75 interventions tenant compte des traumatismes pour les enfants dysrégulés et les adultes qui les soutiennent

Crédit

Conférenciers

Paris Goodyear-Brown, PhD, LCSW, RPT-S™ Séminaires et produits connexes

Maison d'éducation

---

Paris Goodyear-Brown, PhD, LCSW, RPT-S™ et consultante EMDR agréée, est la créatrice de TraumaPlay™, directrice générale du TraumaPlay Institute, directrice clinique de Nurture House et chargée de cours en santé mentale et psychiatrie à l'Université Vanderbilt. Elle est conférencière TEDx. Conférenciers Experte reconnue et figure de proue internationale dans le domaine des traumatismes infantiles et de la thérapie par le jeu, Paris a reçu le prix APT pour la promotion et la formation en thérapie par le jeu. Elle a également dirigé le Lipscomb Play Therapy and Expressive Arts Center. Membre du conseil d'administration de TNAPT, elle est l'auteure de plus de vingt chapitres et articles, ainsi que de douze ouvrages, dont « Trauma and Play Therapy » , « Parents as Partners in Child Therapy », « Big Behaviors in Small Containers » et son dernier ouvrage collectif , « Polyvagal Power in the Playroom » . Paris se passionne pour l'accompagnement des enfants et des familles traumatisés dans sa région, aime voyager avec sa famille et trouve une grande satisfaction à former des thérapeutes spécialisés dans les traumatismes infantiles à travers le monde.
 

Déclarations Conférenciers :
Situation financière : Paris Goodyear-Brown exerce en pratique privée et collabore avec le TraumaPlay Institute, l’Université Vanderbilt et Nurture House. Elle reçoit des droits d'auteur en tant qu'auteure publiée et une rémunération en tant que consultante. Paris Goodyear-Brown perçoit également des honoraires pour ses conférences et des droits d’auteur pour ses enregistrements. PESI , Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Affiliations non financières : Paris Goodyear-Brown est membre de l’Association for Play Therapy et de la National Association of Social Workers.

Informations complémentaires

Informations sur le programme

Vous aurez accès pendant 90 jours après le programme pour révision. Pour obtenir le crédit CE en direct, vous devez regarder la diffusion web en direct dans son intégralité à l’heure prévue et compléter le quiz et l’évaluation CE dans la semaine. Veuillez noter que cette exigence peut varier selon le type de crédit. Veuillez consulter les informations détaillées de crédit pour les exigences spécifiques de chaque type de crédit.

Remarque : il y aura un déjeuner de 70 minutes et deux pauses de 15 minutes, l'une le matin et l'autre l'après-midi. Les heures de déjeuner et de pause seront annoncées par Conférenciers et laissées à leur discrétion. Un programme plus détaillé est disponible sur demande.

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.

Objectifs

1. Identifiez trois façons dont les traumatismes, l'adversité et les troubles de l'attachement contribuent aux comportements difficiles chez les enfants et les adolescents. 
2. Il faut faire la distinction entre les approches de gestion comportementale et les interventions axées sur la guérison et tenant compte des traumatismes lors de la réponse aux comportements dysrégulés. 
3. Appliquer cinq stratégies basées sur la thérapie par le jeu qui augmentent le sentiment de sécurité, la corégulation et la confiance au sein de la relation parent-enfant. 
4. Identifiez quatre facteurs liés aux personnes qui s'occupent de l'enfant et qui influencent sa régulation émotionnelle, la sécurité de son attachement et son fonctionnement comportemental. 
5. Choisissez cinq interventions de thérapie par le jeu qui favorisent le développement de récits cohérents et le traitement des histoires tenant compte des traumatismes. 
6. Utiliser cinq interventions de thérapie par le jeu conçues pour accroître la capacité de réflexion du soignant et améliorer la corégulation parent-enfant. 
7. Identifiez quatre domaines de déraillement du développement en thérapie par le jeu pouvant entraîner une dérégulation.  
8. Appliquer cinq interventions de thérapie par le jeu pour améliorer la qualité de l'attachement dans les dyades parent/enfant.  
9. Identifiez trois métaphores de thérapie par le jeu pour améliorer la psychoéducation des clients en lien avec les systèmes de réponse au stress.  
10. Choisissez cinq interventions de thérapie par le jeu pour identifier et modifier les distorsions cognitives.  
11. Utiliser cinq stratégies cliniques basées sur la thérapie par le jeu pour travailler sur le contrôle des impulsions et la gestion de la colère.  
12. Utiliser cinq interventions de thérapie par le jeu pour augmenter Autorégulation. 

Plan de cours

Comprendre les comportements majeurs à travers le prisme relationnel  

• Les grands comportements comme forme de communication  
• Réglementer avant de raisonner  
• Besoins sous-jacents au comportement  
• Zones de dérégulation du développement  
  • Physiologique/Somatique  
  • Émotionnel  
  • Cognitif  
  • Relationnel/d'attachement  
  • Traitement sensoriel  
  • Traumatismes et adversités développementaux  
• Les fondements de TraumaPlay®  
  • Règlement  
  • Connexion  
  • Sentiment de sécurité  
  • Corégulation  
• Développement cérébral ascendant  
  • Cerveau droit avant cerveau gauche  
  • Intégration interhémisphérique  
  • Réglementation → Connexion → Apprentissage  
• Considérations culturelles, biais, risques et limites de la thérapie par le jeu  

Devenir un boss sûr

Sécurité des bâtiments grâce à la structure, aux limites et à la satisfaction des besoins  

• Styles d'attachement et changements de paradigme  
• Réparer plutôt que perfectionner  
• Corégulation par rapport à la gestion du comportement  

Interventions du patron en toute sécurité  

• Boss sécuritaire, limites et casques de réalité virtuelle  
• Les trois racines de la discipline  
• Fondation Confiance contre contrôle  
• Le concept de l'esprit qui choisit  
• Apprendre à s'apaiser soi-même  
• Corégulation pour les aidants  
• Les stratégies SOOTHE  
• Miroir, miroir, dis-moi qui est la plus belle des créatures  
• Jeux de société ascendants  
• Deux choix  
• Abaisser l'échelle  
• Définir la barre  
• Détournement  
• Devenir un patron rassurant : accroître la confiance en tenant compte des besoins  
• Document d'information sur le cerveau triunique  
• Yeux forts  

Devenir un nourricier

Renforcer l'attachement et la corégulation  

• Comprendre les histoires d'attachement  
• Identifier les déclencheurs et le sentiment de surcharge  
• Développer la capacité de penser  
• Rituels familiaux de connexion  
• Sécurité émotionnelle et résilience familiale  

Interventions bienveillantes - Jeux ludiques pour renforcer l'attachement

• Notes d'amour pour l'avion  

• Liens d'amour  
• Créatures de confort  
• Connecteurs d'amour  
• Dyades de super-héros   
• Coins de soins  
• Délices des dés  
• Stick Together Squigz  
• Joey saute  
• Rendez-vous au milieu  
• Lotion Potion de Doux Rêves

Des adieux pleins de sens

Faciliter la clôture thérapeutique

• Bonnets de fin d'études
• Les enseignements à tirer du traitement
• Pot de fleurs familial
• Prix ​​pour les parents
• Lettres d'amour pour plus tard

Comprendre le monde intérieur de l'enfant  

Système de réponse au stress  

• WOT R You Doing ?  
• Qui est Amy G. Dala ?  
• Qu'est-ce qu'Amy G. dit maintenant ?  
• Amy G. apaisante  
• Tête d'épingle  
• Zoo Polyvagal  
• Les agriculteurs et la chèvre évanouie  
• Sleuth le paresseux  

Alphabétisation émotionnelle  

• Colore ton cœur  
• Manucure de l'humeur  
• Soupe aux sentiments  
• Les sables du temps  

Autorégulation  

• Insectes Humains  
• Chaussettes "Still-the-Struggle  
• Fermeture éclair, mais ne pas retourner  
• Un repas en pleine conscience  
• Le sentiment d'appartenance  
• Yoga Tunes  

Contrôle des impulsions et gestion de la colère  

• Minuteur de tâches difficiles  
• Calculer le coût  
• Boutons de colère  
• Sous l'éruption  
• Alibaba et son dromadaire  
• Êtes-vous prêt pour le boum ?  

Flexibilité cognitive  

• Critique intérieure / Bienveillance intérieure  
• Perdre l'hématome  
• Décrocher ou déposer  
• Recycler et le broyeur  
• Rigide Rob/Flexible Fred  
• Serpent d'erreur  

Devenir un conteur  

Contenir les histoires difficiles et construire des récits cohérents  

• Créer des récits cohérents  
• Aider les aidants à aborder des sujets difficiles  
• Développement narratif tenant compte des traumatismes  
• Améliorer la capacité de réflexion des aidants  

Interventions des gardiens de l'histoire  

• Puzzles avec les parents  
• Excavation de choses difficiles  
• Coffres à livres secrets  
• Enfiler l'aiguille à l'envers  
• Histoires effrayantes contre histoires réconfortantes  
• Amenez-le dans la pièce  
• Dominos narratifs  
• Rupture et réparation  
• À distance  

Récit somatique  

• Homoncule  
• Oreilles de monstre  
• La marche à suivre  
• Ne rien voir, ne rien entendre  
• Du sable dans les yeux  
• Google Eye Hop  

Soutien à la réflexion et à la régulation des aidants naturels  

• Travailler avec l'activation négative du soignant  
• Corégulation par la chimie  
• Match de boxe neurochimique  
• Signaux du cortisol  
• Offres d'ocytocine  
• Perception par l'enfant des états du SNA parental  
• Mantras de pleine conscience  
• Évaluation du niveau de menace  
• Lorsque certains aspects du parent déclenchent des aspects de l'enfant, et vice versa  
• Exercice de travail réflexif sur l'attachement  
• travail avec les parties de soi Pièces de protection parentale  
• Aire de jeux/Cour communautaire  

Public cible

• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Psychologues
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Médecins
• Autres professionnels de l'aide travaillant auprès des enfants