Cours de certification en traitement du deuil de 2 jours

Crédit

Conférenciers

Christina Zampitella, PsyD, FT Séminaires et produits connexes

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Christina Zampitella, PsyD, à temps plein , est psychologue clinicienne agréée, Fellow en thanatologie et fondatrice du Center for Grief and Trauma Therapy. Elle est professeure adjointe et professionnelle internationale Conférenciers, avec une passion particulière pour la formation et le mentorat des jeunes professionnels de la santé mentale. La Dre Zampitella est aussi l’animatrice de son balado Phoenix Rising with Dr. Z.

Sa pratique clinique, sa recherche, son développement de cours et son enseignement portent sur les études du deuil, la reconstruction, la thérapie basée sur la nature et la psychologie intégrative. Elle a présidé le comité de formation continue pour plusieurs organisations professionnelles et est membre du corps professoral de l’Institut Portland pour la perte et la transition, où elle détient des certifications en thérapie du deuil par la reconstruction du sens ainsi qu’en pertes non liées à la mort dans le cadre de la reconstruction du sens.

Le Dr Zampitella a auparavant été psychologue résident pour Channel 5 News à San Diego et est apparu à NBC News en Californie et au Delaware. Son travail a été présenté dans Elle Magazine, BuzzFeed, The Huffington Post, The New York Post et plusieurs publications du Delaware.
 

 

Conférenciers Divulgations :
Finances : Christina Zampitella est propriétaire du Centre de thérapie du deuil et du traumatisme et entretient une relation d’emploi avec l’Université nationale. Elle reçoit une rémunération en tant que présentatrice et une subvention de Delaware Workforce Training. Elle reçoit des honoraires de conférences de TZK Seminars et eCare. Elle est la fondatrice et animatrice de Phoenix Rising avec le Dr Z. Elle reçoit un honoraire pour parler et des redevances d’enregistrement de PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.

Non financier : Christina Zampitella siège au comité consultatif du Tragedy Assistance Program for Survivors et du programme de baccalauréat en psychologie intégrative de l’Université nationale. Elle est membre de l’American Psychological Association et de la Delaware Psychological Association. Elle est membre de l’Association for Death Education and Counseling.
 

Informations complémentaires

Informations sur le programme

Pour obtenir des crédits de formation continue en direct, vous devez regarder le webcast dans son intégralité à l'heure prévue et répondre au quiz de formation continue et à l'évaluation dans un délai d'une semaine. Vous y aurez accès pendant 90 jours après le programme pour le réviser.

Remarque : il y aura un déjeuner de 70 minutes et deux pauses de 15 minutes, l'une le matin et l'autre l'après-midi. Les heures de déjeuner et de pause seront annoncées par Conférenciers et laissées à leur discrétion. Un programme plus détaillé est disponible sur demande.

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.

Objectifs

1. Évaluer les traumatismes, la dépression, la toxicomanie et l'anxiété chez les clients en deuil.
2. Utiliser deux mesures d'évaluation pour recueillir les réactions de deuil.
3. Distinguer comment les expériences créées par les différents types de perte ont un impact sur l'évaluation et la planification du traitement.
4. Évaluer les modèles contemporains du deuil dans le cadre de la conceptualisation de cas pour la thérapie du deuil.
5. Évaluer les limites de la compétence professionnelle en matière de travail sur le deuil et savoir quand s'en écarter.
6. Étudier les facteurs qui peuvent influencer le processus de deuil, y compris le type de perte et le système de soutien.
7. Utiliser le DSM-5 pour diagnostiquer/identifier le trouble du deuil prolongé.
8. Utiliser des techniques de régulation émotionnelle pour aider à calmer les clients qui ont subi une perte traumatique.
9. Mettre en œuvre un plan de soins pour le deuil dans le cas d'un trouble du deuil prolongé identifié.
10. Utiliser des techniques de TCC pour aider les clients endeuillés à gérer la culpabilité, le blâme et d'autres cognitions inadaptées à la suite d'une perte.
11. Appliquer des approches narratives pour aider les clients à construire un sens à la suite d'une perte.
12. Utiliser les interventions de pleine conscience pour réduire les symptômes d'anxiété chez les clients en deuil.
13. Évaluer les implications cliniques des croyances culturelles entourant le deuil et la poursuite des relations avec la personne décédée.
14. Utiliser les meilleures pratiques pour structurer et animer des groupes de soutien ou de traitement du deuil.
15. Développer des stratégies pour prendre soin de soi lorsqu'on travaille avec des clients en deuil.
16. Analyser les liens d'attachement continus et leur pertinence dans la pratique clinique avec les clients endeuillés tout au long de leur vie.

Plan de cours

• deuil échelle d'intensité
• Liste de contrôle des réactions au deuil de Hogan
• Évaluation des traumatismes, de la dépression, de la toxicomanie et de l'anxiété
• QPR et S-SSRS pour évaluer les idées suicidaires ou la consommation de substances.
• Problèmes d'isolement, de sommeil et de nutrition pour les clients en deuil

• Comment poser un diagnostic à l'aide du DSM-5 ?
• Ressources d'évaluation
• Modèle de traitement compliqué deuil
• Reconstruction du sens

• Conseil en matière de deuil ou traitement du deuil - quelle est la différence ?
• Techniques de TCC pour la culpabilité, le blâme et d'autres cognitions inadaptées suite à la perte d'un être cher.
• Interventions de pleine conscience pour le deuil anticipé et les symptômes d'anxiété
• Approches narratives pour traiter le deuil en mettant des mots sur la douleur
• Exercices pour aider les clients à mieux faire face à l'incertitude
• Outils créatifs pour soutenir la régulation et l'expression des émotions
• Outils pour gérer les regrets et faciliter le pardon et la réconciliation
• D'autres moyens d'honorer les proches décédés et de tourner la page
• Comment rendre les sessions virtuelles aussi efficaces que les sessions en personne ?

• Pertes abstraites - comment travailler avec la perte de connexion, de routine, de normalité et d'identité ?
• Divorce
• Consommation de substances psychoactives
• Catastrophes naturelles
• Limitation de la durée de vie et maladie mentale
• Troubles du développement
• Militaire ou incarcération
• Pertes symboliques

• Évaluer les symptômes du syndrome de stress post-traumatique
• Techniques de régulation émotionnelle pour les clients ayant subi une perte traumatique
• Techniques de TCD pour diminuer l'évitement et gérer les idées suicidaires
• Compétences d'adaptation à la TCC pour les souvenirs traumatiques et la rumination
• Stratégies cliniques pour réduire les réactions de peur
• Comment travailler avec les défis uniques des survivants du suicide ?
• Exercices pour aider les clients à surmonter la culpabilité et la honte
• Adopter une approche fondée sur les points forts pour renforcer la résilience

• Différences entre
  • Groupes psychoéducatifs ou groupes de processus thérapeutiques
  • Groupes dirigés par des pairs ou des cliniciens
  • Groupes de deuil spécifiques ou généraux
  • Groupes ouverts et fermés
• Sélection des participants
• Les clés d'une facilitation efficace
• Évaluation du programme

• L'impact de la culture sur la durée du deuil et la poursuite des relations avec la personne décédée
• Impacts spirituels sur le deuil
• Comment les inégalités liées à la race, au sexe, à l'orientation sexuelle et à l'âge influent sur l'accompagnement du deuil et de la perte d'un être cher ?
• Activité d'évaluation personnelle
• Compétence culturelle vs. pratique consciente des différences et de la culture
• Idées et stratégies d'engagement axées sur la culture et les différences

• Limites de la compétence professionnelle
• Risques liés à la recherche et au traitement
• Travailler avec les malades en phase terminale, les mineurs, les familles et les décisions de fin de vie
• Traumatisme vicariant, compassion, fatigue et soins personnels

Public cible

• Psychologues
• Psychiatres
• Conseillers
• Conseillers en toxicomanie
• Gestionnaires de cas
• Travailleurs sociaux
• Conseillers pastoraux
• Aumôniers/Cléricature
• Pompes funèbres
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Infirmiers en santé mentale
• Administrateurs de maisons de retraite
• Thanatologues
• Médecins
• Autres professionnels de la santé mentale