50 techniques de pleine conscience pour les enfants et les adolescents

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Documents à distribuer

Conférenciers

Christopher Willard, PsyD Séminaires et produits connexes

Chargé d'enseignement

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Christopher Willard, PsyD, est psychologue clinicien, auteur et consultant basé au Massachusetts. Il a donné des conférences dans plus de 31 pays et a présenté lors de deux événements TEDx. Il est l’auteur de 20 livres, dont Alphabreaths (2019) et Growing Up Mindful (2016). et Feelings are Like Farts (2024). Ses réflexions sur la santé mentale ont été publiées dans le New York Times, le Washington Post, mindful.org, cnn.com et ailleurs. Il enseigne à la Harvard Medical School.
 

Conférenciers Divulgations :
Finances : Le Dr Christopher Willard maintient une pratique privée, reçoit une rémunération en tant que consultant et entretient des relations d’emploi avec la Harvard Medical School, la Cambridge Health Alliance et l’Institute for Meditation and Psychotherapy. Il reçoit des redevances en tant qu’auteur publié. Le Dr Willard reçoit un honoraire pour la conférence, des enregistrements et des droits d’auteur de la part de Psychotherapy Networker et PESI, Inc. Il n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financier : Christopher Willard est président et membre du conseil d'administration du Mindfulness In Education Network. Il fait partie des comités consultatifs de Mindfulness First et de Peace in Schools. Le Dr Willard est membre de l'Institut pour la méditation et la psychothérapie.

Informations complémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.

Objectifs

1. Communiquer des définitions efficaces de la pleine conscience dans un contexte clinique.
2. Formuler des arguments fondés sur la recherche pour l'utilisation d'interventions basées sur la pleine conscience.
3. Explorer la recherche fondamentale qui sous-tend les approches thérapeutiques basées sur la pleine conscience.
4. Décrire les principes simples des neurosciences et de la physiologie en rapport avec le stress et la pleine conscience.
5. Appliquer la pleine conscience et les techniques connexes dans le cadre des séances et en dehors de celles-ci.
6. Concevoir des traitements basés sur la pleine conscience et adaptés au contrôle des impulsions.

Plan de cours

Définir la pleine conscience : Qu'est-ce que le "néant" ?

• La science du stress, de la pleine conscience et plus encore
• La réinitialisation du système nerveux : L'ABC et la physiologie de la respiration
• Transformer la lutte ou la fuite en assistance et en amitié

De la corégulation à la Autorégulation

• Contagions émotionnelles et neurones miroirs
• Gratitude, compassion et perspective chez le client et le clinicien
• Interventions systémiques pour votre clinique ou votre salle de classe

La neuroscience de la pleine conscience et Autorégulation

• Intégrer la pleine conscience dans la thérapie par le jeu, la TCD, la TCC, l'ACT et les thérapies psychodynamiques.

Adapter la pleine conscience à tous les types d'esprits

• Intégrer la pleine conscience dans le jeu, la visualisation, les jeux, la musique, les arts, les études, l'athlétisme, etc.
• Techniques éprouvées pour les traumatismes, la dépression, le TDAH, l'anxiété, etc.
• La méthode CHOICE pour adapter la pleine conscience aux traumatismes et aux problèmes de santé mentale
• Considérations culturelles, neurodiversité et autres considérations

Pour que la pleine conscience soit efficace !
Stratégies pour impliquer les enfants et les adolescents les plus difficiles

• Adapter les pratiques à un éventail de styles d'apprentissage et d'intérêts
• Approche basée sur les forces pour adapter le traitement à l'enfant
• Techniques éprouvées pour les traumatismes, la dépression, le TDAH, l'anxiété, etc.

Faire perdurer la pleine conscience en dehors de l'heure de traitement
(Là où c'est vraiment important !)

• Il n'est pas nécessaire de passer une heure sur un coussin - Trouver le temps
• 100 activités pour les enfants (et les adultes !) à faire en pleine conscience
• 50 rappels simples pour ramener les enfants au présent
• Des dizaines d'outils efficaces qui prennent moins d'une minute
• La pleine conscience "furtive" que les enfants peuvent pratiquer à l'insu de tous
• Techniques pour relever les défis à la maison, en classe, lors de spectacles et dans des situations sociales
• Faciliter les périodes de transition difficiles

Public cible

• Ergothérapeutes
• Assistants en ergothérapie
• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Psychologues
• Thérapeutes
• Orthophonistes

Avis