Art Therapy : Interventions créatives pour les enfants souffrant de traumatismes, d'anxiété, de TDAH et plus encore !
- Conférenciers:
- Pamela G. Hayes Malkoff, MFT, ATR-BC
- Durée:
- 6 Heures 05 Minutes
- Langue :
- Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
- Format :
- Audio et vidéo
- Droit d'auteur :
-
Fév 08, 2024
- Code produit :
- POS053965
- Type de support :
- Séminaire numérique
Description
Travaillez-vous avec des enfants et des adolescents difficiles qui semblent résister à toutes les interventions que vous leur proposez ? Des clients qui sont bloqués, qui répètent sans cesse les mêmes schémas et qui vous donnent l'impression d'être impuissants à les aider ? Vous savez, ceux qui refusent constamment d'écouter et qui ne s'arrêtent pas pour réfléchir avant d'agir. Ou ceux qui refusent d'assumer la responsabilité de leur comportement et rejettent constamment la faute sur les autres ? Ces personnes vous donnent-elles l'impression de stagner et de vous épuiser dans votre pratique ?
Assistez à ce séminaire et apprenez des interventions innovantes qui aideront même vos clients les plus résistants à se débloquer. Cette formation consistera en une formation créative, interactive et pratique qui redonnera de l'énergie à votre travail. Vous terminerez avec de nouvelles stratégies et approches artistiques que vous pourrez utiliser immédiatement pour engager même vos clients les plus difficiles et les plus exigeants. Ces outils sont amusants et ludiques. Ils vous donneront l'occasion de vous ressourcer également !
Aucune expérience artistique n'est nécessaire, il suffit d'être ouvert à l'idée d'essayer quelque chose de créatif.
Matériel d'art-thérapie recommandé : Crayons, marqueurs ou crayons de couleur, 2 feuilles de papier blanc et de couleur, colle ou bâton de colle.
* Les participants apprendront à mettre en œuvre des interventions artistiques thérapeutiques. Ils ne seront pas certifiés en tant qu'art-thérapeute.
OBTENIR LA CERTIFICATION
Ce cours compte pour les heures de formation requises pour la certification en tant que prestataire de services cliniques certifié en matière de TDAH (ADHD-CCSP).
Consultez le site www.evergreencertifications.com/adhdccsp pour connaître toutes les conditions de certification.
Crédit
Documents à distribuer
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Art-thérapie (884.3 KB) | 36 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Document supplémentaire (22 MB) | 50 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Instructions pour l'autoformation des éducateurs de l'Illinois (15.4 KB) | 1 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Formulaire d'évaluation des éducateurs de l'Illinois.pdf (1.2 MB) | 1 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Art-thérapie - Français (884.3 KB) | 36 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Document supplémentaire - Italien (22 MB) | 50 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Art-thérapie - Italien (884.3 KB) | 36 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Document supplémentaire - Allemand (22 Mo) | 50 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Document supplémentaire - Allemand (22 Mo) | 50 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Art-thérapie - Allemand (884,3 Ko) | 36 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Art-thérapie - Allemand (884,3 Ko) | 36 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Document supplémentaire - Espagnol (22 Mo) | 50 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Document supplémentaire - Espagnol (22 Mo) | 50 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Art-thérapie - Espagnol (884,3 Ko) | 36 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Art-thérapie - Espagnol (884,3 Ko) | 36 Pages | Disponible après l'achat |
Conférenciers
Pamela G. Hayes Malkoff, MFT, ATR-BC Séminaires et produits connexes
Pamela Hayes Malkoff, LPC, MFT, LMHC, ATR-BC, est clinicienne, artiste, éducatrice et auteure de The Creative Cognitive Therapy Method : Combining Traditional CBT with Art Therapy for Real Change. Ses spécialités incluent la dépendance à l’alcool et aux drogues, les relations, les familles et la parentalité, la dépression et l’anxiété, le deuil, la communauté LGBTQ, l’identité de genre et la sexualité. Elle est également évaluatrice certifiée par un tribunal spécialisée en abus sexuels et formée en hypnothérapie, en retraitement par désensibilisation par les mouvements oculaires (EMDR) et en techniques de liberté émotionnelle (EFT).
Au cours de sa carrière à 30+ ans, elle a travaillé dans des écoles, des hôpitaux, des prisons, des familles d’accueil et résidentielles, ainsi que dans la pratique privée. Elle est reconnue Conférenciers et éducateur, donnant des conférences à travers les États-Unis. Elle a enseigné des cours d’art-thérapie à la Phillips Graduate University, à la Rhode Island School of Design (RISD) et à la Chicago School for Professional Psychology. Elle joue dans le balado vidéo 3 Minute Art Therapy et a récemment été présentée dans The Science of Happiness/Soul Pancake en tant qu’experte en art-thérapeute.
Mme Malkoff vit à Atlanta, en Géorgie, où elle exerce en cabinet privé et offre des groupes d’art-thérapie à plusieurs agences. Elle détient un baccalauréat en beaux-arts de la Parsons School of Design ainsi qu’un diplôme d’études supérieures en thérapie conjugale et familiale ainsi qu’en art-thérapie de l’Université Notre Dame de Namur.
Conférenciers Divulgations :
Finances : Pamela Malkoff Hayes tient une pratique privée. Elle reçoit des redevances en tant qu’auteure publiée. Pamela Malkoff Hayes reçoit un honoraire pour la parole et des redevances d’enregistrement de PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financier : Pamela Malkoff Hayes est membre de l’American Association of Marriage and Family Therapists et de l’American Art Therapy Association.
Informations complémentaires
Informations sur le programme
Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)L'accès à ce produit n'expire jamais.
Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.
Des questions ?
Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.com/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.com/contact-us
Objectifs
- Évaluer les directives de l'art-thérapie pour les mettre en œuvre immédiatement dans la pratique clinique avec fidélité afin d'aider les enfants à réguler leurs émotions et leur comportement.
- Évaluer les implications éthiques et les limites cliniques de l'utilisation d'approches d'art-thérapie sélectionnées dans le cadre de votre pratique.
- Déterminer les étapes du développement normatif d'un enfant et identifier les indicateurs suggérant un besoin de soutien clinique supplémentaire.
- Analyser les avantages de l'utilisation d'approches artistiques thérapeutiques dans l'évaluation, le diagnostic et le traitement clinique des troubles de la santé mentale.
- Développer un plan d'introduction de l'art dans la pratique clinique pour les enfants et les familles résistants au traitement et difficiles.
- Déterminer les implications neurobiologiques de l'utilisation d'interventions artistiques thérapeutiques auprès de clients présentant divers diagnostics.
Plan de cours
Art-thérapie- Quels sont les clients qui bénéficient de l'art-thérapie ?
- Implications éthiques et limites de l'utilisation de l'art-thérapie dans votre pratique
- Création de produits ou processus créatif
- Suivre le courant
- Quels matériaux utiliser et à quel moment ?
- Développement normatif dans la création artistique et stades de développement
- Indicateurs dans l'œuvre d'art qui suggèrent qu'un enfant a besoin d'un soutien plus important
- Voir les choses différemment (point de vue du client)
- L'art de parler, ils l'ont fait et maintenant quoi ?
Techniques et stratégies créatives pour...
Établir des relations et des liens
- Pour les TSA, les traumatismes et les troubles obsessionnels compulsifs
- Dessinez vos peurs
- La pensée magique
- Dessin d'un lieu sûr
- Jouer avec les matériaux
- Rituels de construction
- Détruire le monstre des TOC
- Peindre le silence
- Pour les traumatismes, l'anxiété et les troubles de l'humeur
- Relier les points
- Créer un lieu sûr
- Dessiner une personne
- Dessiner une maison
- Dessinez vos sentiments
- Thérapie par le jeu
- Famille d'animaux et autres activités artistiques familiales
- Sentiments de traumatisme
- La pensée magique
- Souhaits
Compréhension de soi et de ses comportements
- Pour le TDAH, l'anxiété et les troubles de l'humeur
- A l'intérieur
- Fabrication de masques
- Corps Plan de cours
- Lieu sûr
- Peur et Pouvoir d'agir
- Autoportraits
- Perles
Apprendre à répondre plutôt qu'à réagir
- Pour le TDAH, les traumatismes, les TSA, le trouble obsessionnel-compulsif, l'anxiété et les troubles de l'humeur
- Question sur les miracles
- Sentir le cœur
- Dessin de famille cinétique
- Ponts
- Problèmes de caricature et solutions
Augmentation Autorégulation
- Pour le TDAH, l'anxiété et les troubles de l'humeur
- Tissage de papier
- Peinture abstraite et collage
- Détruire les peurs
- Mandalas de pleine conscience
- Scribble scrabble
- Gratitude Namaste figure
Public cible
- Conseillers
- Travailleurs sociaux
- Psychologues
- Gestionnaires de cas
- Psychiatres
- Psychologues scolaires
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Conseillers scolaires
- Ergothérapeutes et assistants en ergothérapie
- Éducateurs
- Orthophonistes
- Thérapeutes en arts créatifs
- Médecins
Avis
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Total Avis: 5
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