Troubles du spectre autistique : Pratiques avancées en matière d'évaluation, de diagnostic et de traitement tout au long de la vie
- Conférenciers:
- Céline Saulnier, PhD
- Durée:
- 6 Heures 15 Minutes
- Langue :
- Présenté en EN, documents en EN et FR
- Format :
- Audio et vidéo
- Droit d'auteur :
-
Apr 24, 2025
- Code produit :
- POS150113
- Type de support :
- Séminaire numérique - Également disponible : Webinaire en direct
Description
Dans un monde où 1 enfant d’âge scolaire sur 36 aux États-Unis reçoit un diagnostic de trouble du spectre autistique (TSA) et où de nombreux adultes sont diagnostiqués pour la première fois, comprendre cette maladie aux multiples facettes n’est pas seulement crucial, elle est transformatrice.
Mais comment aller au-delà des processus diagnostiques et des perceptions désuètes du traitement?
Regardez Céline Saulnier, Ph. D., psychologue clinicienne de premier plan, chercheuse et auteure de Vineland Adaptive Behavior Scales, troisième édition, pour une formation révolutionnaire qui démystifie le spectre de l’autisme. Il ne s’agit pas seulement d’un diagnostic; il s’agit d’embrasser tout le spectre du potentiel humain.
Dans cette formation, vous découvrirez comment :
- Utilisez en toute confiance des mesures diagnostiques de référence avec des clients de tous âges, en assurant des évaluations précises et respectueuses.
- Identifier et comprendre les influences complexes de l'âge, du langage, de la cognition, du sexe et du milieu culturel sur les TSA afin de fournir un soutien adapté.
- Traiter les affections concomitantes qui compliquent souvent le processus de diagnostic, afin de garantir la clarté et la compassion dans les soins.
- Choisir des interventions significatives et fondées sur des données probantes qui responsabilisent les personnes autistes, en rejetant les approches punitives au profit de favoriser une croissance authentique et l’autodéfense.
Cette formation met l’accent sur des soins compatissants et efficaces, ancrés dans des stratégies fondées sur des données probantes
Vous repartirez avec une trousse d’outils qui non seulement améliore votre pratique clinique, mais soutient également les personnes autistes d’une manière qui reconnaît et célèbre leurs forces uniques.
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Crédit
Documents à distribuer
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Trouble du spectre de l’autisme (4 Mo) | 133 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Rapport de questions et réponses (74,1 Ko) | 1 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Trouble du spectre de l’autisme - Français (4 Mo) | 133 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Rapport de questions et réponses - Français (74,1 Ko) | 1 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Trouble du spectre de l’autisme - Italien (4 Mo) | 133 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Rapport de questions et réponses - Italien (74,1 Ko) | 1 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Trouble du spectre de l’autisme - Allemand (4 Mo) | 133 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Rapport de questions et réponses - Allemand (74,1 Ko) | 1 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Trouble du spectre de l’autisme - Espagnol (4 Mo) | 133 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Rapport de questions et réponses - Espagnol (74,1 Ko) | 1 Pages | Disponible après l'achat |
Conférenciers
Céline Saulnier, PhD Séminaires et produits connexes
Céline Saulnier, PhD, a obtenu son doctorat en psychologie clinique à l'université du Connecticut. Elle s'est formée et a travaillé au Yale Child Study Center's Autism Program pendant près de dix ans avant de rejoindre l'Emory University School of Medicine et le Marcus Autism Center à Atlanta, en Géorgie, où elle a dirigé un programme de recherche clinique à grande échelle. En 2018, elle a ouvert sa propre entreprise, Neurodevelopmental Assessment & Consulting Services, où elle se spécialise dans l'évaluation diagnostique de l'autisme et des troubles connexes tout au long de la vie, ainsi que dans l'enseignement et la formation dans le monde entier. Le Dr Saulnier a publié plus de 50 articles, écrit deux livres et est l'auteur de la troisième édition de l'échelle de comportement adaptatif de Vineland.
Conférenciers Divulgations :
Finances : Céline Saulnier est la fondatrice de Neurodevelopmental Assessment & Consulting Services et entretient des relations d’emploi avec l’Université Emory et l’Université d’État de Géorgie. Elle est consultante pour YAMO Pharmaceuticals, Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital, Ovid Therapeutics, Inc., Takeda Pharmaceutical Company, Roche Pharmaceuticals, ExoNavis Therapeutics, LTD. et Behavioral Innovations. Elle reçoit des redevances en tant qu’auteure publiée. Céline Saulnier reçoit des honoraires de conférences et des redevances d’enregistrement PESI, Inc. Toutes les relations financières pertinentes avec les organisations non admissibles ont été atténuées.
Non financière : Céline Saulnier siège au conseil consultatif scientifique de l’Autism Science Foundation, évalue les subventions de l’Eagles Autism Foundation et de l’INSAR.
Informations complémentaires
Informations sur le programme
Des questions ?Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.
Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)
L'accès à ce produit n'expire jamais.
Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.
Objectifs
- Identifier les caractéristiques des troubles du spectre autistique à travers différents profils de cognition.
- Identifier les troubles concomitants aux TSA, y compris les autres troubles du développement neurologique et les troubles affectifs.
- Examiner les concepts de masquage et de camouflage chez les personnes dont la cognition est intacte, en particulier les femmes.
- Identifier les méthodes de traitement des TSA fondées sur des données probantes.
- Choisissez des stratégies et des mesures d’adaptation pour favoriser les compétences sociales, émotionnelles, adaptatives et comportementales.
- Identifier les aides pour les services de transition et les services professionnels.
Plan de cours
Caractéristiques cliniques des TSA- Critères de diagnostic des TSA
- Prévalence et statistiques épidémiologiques
- Variations dans la cognition, le langage et le genre
- Disparités raciales, ethniques et socio-économiques
- Responsabilité génétique des TSA
- Dépistage des TSA chez les nourrissons et les jeunes enfants
- Biomarqueurs actuels pour le diagnostic des TSA
- Évaluer la cognition, le langage et le comportement adaptatif
- Évaluer la symptomatologie de l'autisme
- Identifier et évaluer les adultes non diagnostiqués ou mal diagnostiqués
- Limites de la recherche et risques potentiels
- Handicap intellectuel
- Troubles du langage
- Déficit de l'attention/hyperactivité
- Troubles anxieux
- Troubles obsessionnels compulsifs
- Psychose
- Rédiger des rapports complets et intégrés
- Élaborer une hiérarchie des besoins centrée sur le client
- Recommandations et références
- Impact du mouvement en faveur de la neurodiversité
- Interventions fondées sur les points forts
- Collaboration client-thérapeute
- Identifier et honorer l'intersectionnalité
- Considérations sur le traitement pharmacologique
- Impact du mouvement en faveur de la neurodiversité
- Interventions fondées sur les points forts
- Collaboration client-thérapeute
- Identifier et honorer l'intersectionnalité
- Considérations sur le traitement pharmacologique
- Puberté, soins personnels et stratégies de comportement adaptatif
- Masquage, camouflage et épuisement professionnel
- Compétences socio-émotionnelles et d'autonomie
- Planification de la transition et soutien professionnel
Public cible
- Conseillers
- Travailleurs sociaux
- Psychologues
- Neuropsychologues
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmiers praticiens
- Infirmières
- Psychologues scolaires
- Orthophonistes
- Ergothérapeutes
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