Conférence de certification : Alzheimer, démences et problèmes de santé mentale gériatriques

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Conférenciers

Micheal Shafer, PhD Séminaires et produits connexes

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Micheal Shafer, docteur en psychologie, est un psychologue clinicien spécialisé dans le diagnostic et le traitement des personnes atteintes de démence. Le Dr Shafer occupe plusieurs postes d'enseignant à la Michigan State University School of Medicine, dans les départements de médecine physique et de réadaptation et de radiologie.

 

Le Dr Shafer donne des conférences au niveau national sur diverses questions cliniques et de recherche, et a organisé de nombreuses formations pour les médecins sur l'utilisation des médicaments et les mécanismes d'action, en particulier pour ceux utilisés dans le traitement de la maladie d'Alzheimer. Ses principaux intérêts cliniques et de recherche comprennent l'évaluation des troubles neuropsychologiques (par exemple, accident vasculaire cérébral, lésion cérébrale traumatique, maladie d'Alzheimer) et l'étude du fonctionnement localisé du cerveau. Avant d'obtenir son doctorat, le Dr Shafer a fourni des services de conseil en milieu hospitalier et mené des recherches à la faculté de médecine de l'université du Maryland.

 

Le Dr Shafer a obtenu une maîtrise en psychologie appliquée à l'université de Baltimore et un doctorat en psychologie clinique avec une spécialisation en neuropsychologie à l'université de North Texas.

 

Conférenciers Divulgations :
Finances : Le Dr Micheal Shafer entretient des relations de travail avec le Collège de médecine ostéopathique de l’Université d’État du Michigan, l’Université du Michigan Health-Sparrow Lansing Neuropsychology et PAR Rehab Services. Il reçoit un honoraire pour la conférence et des droits d’enregistrement de la part de PESI, Inc. Il n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financier : Le Dr Micheal Shafer est membre de la Functional Neurological Disorder Society, de la Clinical Neuropsychology, de l’American Psychological Association, de la National Academy of Neuropsychology et de la Michigan Psychological Association. Il est évaluateur de revues pour Neuropsychology, le Journal of Head Trauma et le Journal of Primary Prevention.

Informations complémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.

Objectifs

1. Étudier comment les changements psychosociaux, les transitions dans les rôles de la vie et les facteurs de stress propres à la fin de la vie peuvent avoir un impact sur la santé mentale des personnes âgées.
2. Évaluer comment les changements dans le fonctionnement du cerveau et du corps vieillissants ont un impact sur la santé mentale des personnes âgées.
3. Étudier comment la capacité du métabolisme vieillissant à traiter les traitements pharmacologiques crée des problèmes de sécurité uniques pour les patients gériatriques.
4. Distinguer les différents types de démence et relier cette information au pronostic.
5. Faire la différence entre le Mini-Mental State Examination et le SLUMS en tant qu'outils d'évaluation cognitive.
6. Déterminer les causes potentielles des délires et des hallucinations chez les patients atteints de démence afin de réduire les risques de complications dangereuses.
7. Évaluer la douleur chez les patients atteints de démence en comprenant les signaux comportementaux tels que l’agitation et l’agitation.
8. Étudiez la complexité du comportement suicidaire chez les personnes âgées et utilisez cette information pour améliorer votre capacité à identifier les signes avant-coureurs.
9. Évaluer comment les problèmes médicaux peuvent contribuer à l'anxiété des personnes âgées et étudier les traitements psychologiques fondés sur des preuves qui peuvent aider les patients à réduire la symptomatologie.
10. Apprécier comment les traumatismes psychologiques peuvent se manifester sous forme de plaintes somatiques et déterminer l'impact sur l'évaluation des traumatismes chez les patients âgés.
11. Employer des solutions d'exercices adaptés pour les patients souffrant d'un handicap physique en tant qu'intervention contre la dépression en fin de vie.
12. Étudier les raisons pour lesquelles l'abus de substances chez les patients âgés est souvent négligé et utiliser des instruments d'évaluation simples pour aider à l'identifier.

Plan de cours

• Types de démence et comment les différencier
• Explications de la pseudo-démence
• Trouble neuro-cognitif léger
• Diagnostic, pronostic et stades
• Les derniers traitements préventifs

• Mini examen de l'état mental
• SLUMS
• Administration et notation
• Interprétation objective et subjective

• Individualiser les soins - forces et limites
• Douleur et évaluation de la douleur
• Tactiques pour la combativité verbale et physique
• Agitation - déclencheurs, douleur et planification des soins
• Délires et hallucinations -- causes et complications potentielles
• Errance - techniques de réorientation pour réduire les risques
• Conseils pour travailler avec les "sundowners
• Expression sexuelle et interventions en faveur de la dignité
• Activités de la vie quotidienne - structure et stratégies d'engagement

• Quand la communication traditionnelle est remplacée par des comportements
• Centré sur la personne : Recueillir les croyances et les valeurs
• Conseils efficaces pour communiquer avec les patients atteints de démence
  • Trouver la signification du geste
  • Comment éviter les disputes
  • Quelles questions poser et comment les poser ?
• Des activités significatives qui créent des liens

• Dynamique familiale
• Validation, empathie et écoute active
• L'épuisement des aidants et où trouver de l'aide
• Questions relatives à la fin de vie
• Questions éthiques et abus

• Le vieillissement du cerveau, du corps et les facteurs de stress propres à la fin de la vie
• Systèmes sociaux, stigmatisation et transition des rôles dans la vie
• L'impact des maladies médicales sur la santé mentale

• Le métabolisme des personnes âgées et les problèmes de sécurité qui lui sont propres
• Effets secondaires courants des médicaments sur les personnes âgées
• Effets interactifs à connaître

• Stratégies d'évaluation de la dépression tardive
• Le rôle du soutien social
• Travailler avec le deuil et la perte
• Approches cognitives pour se concentrer sur les problèmes d'aujourd'hui
• Solutions d'exercices adaptés pour les personnes souffrant d'un handicap physique

• La complexité du comportement suicidaire chez les personnes âgées
• Outils d'évaluation et de dépistage
• Approches thérapeutiques et conseils en cas de crise

• Vulnérabilités uniques et difficultés de diagnostic
• Instruments d'évaluation
• Entretien motivationnel et stratégies de prévention des rechutes

• Facteurs de risque, facteurs de stress et symptômes
• Perte de soutien social et peur d'être seul
• Problèmes médicaux et hypocondrie
• Traitements psychologiques fondés sur des données probantes

• Ce que les dernières recherches nous apprennent - et ce qu'elles ne nous apprennent pas
• Considérations particulières lors de l'évaluation des traumatismes chez les personnes âgées
• Traumatismes et plaintes somatiques

• Comment les carences en vitamines et minéraux affectent le comportement
• Comment la volatilité de la glycémie peut influer sur le comportement
• Stratégies en cas d'alimentation non conforme

Public cible

• Travailleurs sociaux
• Psychologues
• Infirmières
• Orthophonistes
• Conseillers
• Administrateurs de maisons de retraite
• Administrateurs d'établissements d'aide à la vie autonome
• Professionnels des soins de longue durée et des soins aigus
• Gestionnaires de cas
• Ergothérapeutes
• Physiothérapeutes

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