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Séminaire numérique

Approches de la thérapie par le jeu tenant compte des spécificités culturelles


Conférenciers:
Alvin Bonds, II, NCC, ACS, RPT-S™, LMFT, LPC/MHSP-AS
Durée:
1 Heure 30 Minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
Format :
Audio et vidéo
Droit d'auteur :
Mai 10, 2023
Code produit :
POS059373
Type de support :
Séminaire numérique

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Description

À travers la théorie relationnelle et culturelle, cette présentation de la thérapie par le jeu vous montrera les dangers de ne pas aborder la culture dans la salle de jeu, tout en vous fournissant des exemples concrets de moyens de tirer parti de la relation thérapeutique pour fournir des interventions de thérapie par le jeu sensibles à la culture avec les enfants.

Crédit

Documents à distribuer

Conférenciers

Profil d'Alvin Bonds, II, NCC, ACS, RPT-S™, LMFT, LPC/MHSP-AS

Alvin Bonds, II, NCC, ACS, RPT-S™, LMFT, LPC/MHSP-AS Séminaires et produits connexes


Alvin Bonds, II est titulaire d’une double licence au Tennessee en tant que thérapeute conjugal et familial agréé (LMFT) et conseiller professionnel agréé avec la désignation de fournisseur de services en santé mentale (LPC/MHSP). Alvin possède actuellement une pratique privée de groupe à Jackson, TN, où il supervise cliniquement d’autres cliniciens, tout en voyant individuellement des clients de tous âges et en présentant des problèmes. Alvin a obtenu la certification de conseiller national certifié (NCC) ainsi que de superviseur clinique agréé (ACS). Alvin prépare actuellement son doctorat en éducation et supervision des conseillers à l’Université Capella et a une passion pour l’enseignement et la supervision, offrant des conseils non seulement aux conseillers de niveau maîtrise en formation. Alvin est thérapeute de jeu agréé - superviseur (RPT-S) et, par l’entremise de sa pratique, il est un fournisseur agréé de formation continue et coordonne divers programmes de formation sur la thérapie par le jeu et d’autres sujets afin d’offrir une formation continue aux professionnels de la santé mentale.

Conférenciers Divulgations :
Finances : Alvin Bonds, II est le propriétaire de Revelation of Hope Counseling Services, LLC. Il entretient une relation d’emploi avec la Revelation of Hope Foundation, Inc. Il reçoit un honoraire pour la conférence et des droits d’enregistrement de la part de PESI, Inc. Il n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financier : Alvin Bonds, II est membre de l’American Counseling Association, de l’Association For Play Therapy, de la Tennessee Association of Marital and Family Therapy, de la Tennessee Licensed Professional Counselor Association et est chercheur clinique à l’American Association for Marriage and Family Therapy.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

 

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.


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Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.com/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.com/contact-us


Objectifs

  1. Décrire le cadre théorique de la théorie relationnelle et culturelle et son implication dans la mise en œuvre d'une thérapie par le jeu sensible à la culture. 
  2. Expliquer la compétence multiculturelle et de justice sociale en ce qui concerne les différences raciales et culturelles dans la relation thérapeutique de la thérapie par le jeu.
  3. Identifier au moins 3 interventions ou techniques sensibles à la culture qui peuvent être utilisées pour explorer ou aborder la culture dans le cadre de la relation de thérapie par le jeu. 

Plan de cours

Appliquer la théorie relationnelle et culturelle à la thérapie par le jeu

Hypothèses sur la culture 

Thérapie par le jeu sensible à la culture 

Interventions de thérapie par le jeu à envisager

Public cible

  • Professionnels de l'addiction 
  • Conseillers cliniques/de santé mentale agréés 
  • Thérapeutes du jeu
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux 
  • Psychologues 
  • Administrateurs scolaires 
  • Travailleurs sociaux 
  • Orthophonistes 
  • Enseignants/personnel scolaire

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