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Séminaire numérique

Disséquer la connexion cerveau-intestin pour répondre aux préoccupations sensorimotrices des enfants autistes


Conférenciers:
Varleisha Lyons, PhD, OTD, OTR/L, ASDCS
Durée:
2 Heures 02 Minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
Droit d'auteur :
Apr 21, 2022
Code produit :
POS058878
Type de support :
Séminaire numérique

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Description

Varleisha Gibbs, PhD, OTD, OTR/L, ASDCS, ergothérapeute de renom, vous guide à travers des approches améliorées basées sur des preuves afin de sélectionner correctement les interventions pour aider les enfants autistes qui présentent des difficultés avec Autorégulation, la régulation émotionnelle et les compétences sensorimotrices.

Grâce aux recherches actuelles en neurologie, aux nouvelles données sur la connexion cerveau-intestin et aux scénarios de cas vidéo, vous apprendrez à.. :

  • Relier le comportement à l'écosystème intestinal pour mieux comprendre la symptomatologie : Système nerveux entérique, réflexes primitifs, sens neurologiques, oscillations neuronales
  • Traiter les comportements difficiles, tels que l'hyperactivité, l'agressivité, l'autostimulation, l'évitement sensoriel et l'inattention, entre autres.

Cet enregistrement mettra l'accent sur le SNC et le rôle du SNA et du nerf vague sur les schémas moteurs et Autorégulation. Les stratégies d'apprentissage actif comprendront un examen neuroanatomique vidéo et des exemples de cas.

Crédit

Documents à distribuer

Conférenciers

Profil de Varleisha Lyons, PhD, OTD, OTR/L, ASDCS

Varleisha Lyons, PhD, OTD, OTR/L, ASDCS Séminaires et produits connexes


Varleisha D. Lyons (anciennement Gibbs), PhD, OTD, OTR/L, ASDCS, est ergothérapeute et auteure avec plus de 20 ans d’expérience auprès d’enfants et d’adolescents diagnostiqués avec un trouble du spectre de l’autisme, des troubles du traitement sensoriel et des troubles neurologiques. Elle a développé et fondé le premier programme d’ergothérapie du Delaware et est devenue la première femme autochtone noire à occuper le poste d’agente des programmes scientifiques à l’American Occupational Therapy Foundation.

Varleisha continue de donner des conférences et d’offrir des formations sur les stratégies de traitement sensoriel et Autorégulation aux praticiens, parents et enseignants à travers le pays et à l’international. En tant que co-auteure de Raising Kids with Sensory Processing Disorders, elle a fourni aux familles des stratégies pour comprendre et prendre soin de leurs enfants. Le Dr Lyons est le développeur de la Autorégulation et programme de pleine conscience et auteur du livre à succès, Autorégulation et Pleine conscience : exercices et fiches d’exercices pour le trouble du traitement sensoriel, le TDAH et le trouble du spectre de l’autisme (PESI Édition et médias). Elle est coauteure de Trauma Treatment in ACTION : Plus de 85 activités pour amener les clients vers la guérison, la croissance et l’amélioration du fonctionnement (PESI Édition et médias). Ses domaines d’expertise incluent la neuroanatomie, Autorégulation Stratégies tout au long de la vie, inégalités en santé et approches adaptées aux traumatismes.

Avertissement : Les opinions, pensées et points de vue exprimés dans cette présentation appartiennent uniquement à l’auteur, et non nécessairement à l’employeur, à l’organisation, au comité ou à un autre groupe ou individu de l’auteur. Varleisha D. Lyons, PhD, OTR/L, travaille pour l’American Occupational Therapy Association (AOTA). Ce travail est indépendant de son rôle et n’est pas affilié à AOTA, Inc.

 

Conférenciers Divulgations :
Finances : Dre Varleisha Lyons maintient une pratique privée et est la fondatrice et PDG de Wasut Sanctuary & Education, LLC. Elle reçoit des redevances en tant qu’auteure publiée. Le Dr Lyons reçoit un honoraire pour la conférence, ainsi que des redevances d’enregistrement et de livres de la part de PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financier : La Dre Varleisha Lyons est membre de l’American Occupational Therapy Association et du National Black Occupational Therapy Caucus. Elle siège au conseil d’administration de la National Association for Hearing and Speech Action.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

 

Pour obtenir une version plus détaillée du site Plan de cours , comprenant des heures ou des durées, le cas échéant, veuillez contacter cepesi@pesi.com.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.com/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.com/contact-us


Objectifs

  1. Évaluer la neurologie du lien entre le cerveau et l'intestin et les différents sens, y compris l'interception, pour traiter les clients autistes.
  2. Appliquer les dernières recherches sur le système nerveux entérique au fonctionnement et au dysfonctionnement des personnes autistes par le biais des programmes d'intervention Autorégulation et Mindfulness et ACTION from Trauma.
  3. Étudier le lien corps-esprit entre les microbiomes et le traitement sensoriel, le lien avec les réflexes primitifs et les effets sur le développement et l'apprentissage.
  4. Déterminer comment le rythme et le mouvement peuvent améliorer Autorégulation et la fonction sensorimotrice.

Plan de cours

  • Influences possibles sur la présentation de l'autisme
    • Recherche sur le lien entre le cerveau et l'intestin et présentations comportementales
    • Liens neurologiques avec les émotions et les fonctions sensorimotrices, y compris les réflexes primitifs
    • Le lien entre le traumatisme et l'autisme pour informer les interventions appropriées
  • Autorégulation & programme Mindfulness et ACTION from Trauma Approach :
    • Outils d'évaluation
      • Examiner les points forts et les domaines qui révèlent un potentiel de croissance
      • Évaluer l'environnement et le contexte afin d'identifier les possibilités d'adaptation et de modification
      • Déterminer les niveaux d'excitation et les seuils potentiels : Méthode concrète utilisée pour les horaires quotidiens et pour organiser les interventions quotidiennes
    • Planification du traitement
      • Oscillations cérébrales neuronales/Plexus neuronaux autonomes/Connexion avec le nerf vague
      • Stratégies sensorimotrices pour répondre aux besoins individuels des enfants et des familles : Exemples de cas
      • Adapter et modifier les activités et l'environnement pour répondre aux besoins de l'enfant
      • Nouvelles interventions vestibulaires, d'interception, proprioceptives, auditives, rythmiques et respiratoires.
      • Réflexes primitifs concernant l'éveil, l'attention et les capacités sensorimotrices
  • Limites de la recherche et risques potentiels

Public cible

  • Conseillers en toxicomanie
  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Ergothérapeutes
  • Médecins
  • Psychologues
  • Orthophonistes
  • Travailleurs sociaux
  • Enseignants/personnel scolaire
  • Autres professionnels de la santé mentale

Avis

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