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Séminaire numérique

Sensibilisation à la diversité dans la thérapie par le jeu : Travailler avec des clients immigrés et réfugiés


Conférenciers:
Liliana Baylon, LMFT-S, RPT-S™
Durée:
1 Heure 30 Minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
Format :
Audio et vidéo
Droit d'auteur :
Mai 11, 2023
Code produit :
POS059378
Type de support :
Séminaire numérique

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Description

Dans le monde entier, des familles fuient leur pays d'origine à cause des guerres et des cartels. Elles immigrent dans de nouveaux pays sans savoir ce qu'on attend d'elles ni comment s'assimiler pour survivre.   

Et il y a une idée fausse dans notre domaine lorsqu'il s'agit de travailler avec cette population... les formations les qualifient souvent de BIPOC sans comprendre les différentes luttes qu'ils vivent. 

Dans cette formation à la thérapie par le jeu, vous reconnaîtrez, apprendrez, aborderez les préoccupations, les termes et les techniques de thérapie par le jeu pour aider cette population d'immigrants et de réfugiés à favoriser les opportunités culturelles.   

Rejoignez Liliana Baylon pour en savoir plus sur les préoccupations des immigrants/réfugiés et les difficultés liées à l'acculturation, au deuil/à la perte d'identité, au rôle de courtier culturel, au jeu dans d'autres cultures, à l'assimilation pour la survie et aux injustices raciales.   

C'est une séance de thérapie par le jeu à ne pas manquer !
 

Crédit

Conférenciers

Profil de Liliana Baylon, LMFT-S, RPT-S™

Liliana Baylon, LMFT-S, RPT-S™ Séminaires et produits connexes

Services de consultation de Liliana


Liliana Baylon, LMFT-S, RPT-S™ est titulaire d’une maîtrise en counseling et thérapie conjugale, familiale et infantile ainsi que d’une maîtrise en administration des affaires de l’Université de Phoenix au Colorado. Depuis son entrée dans le domaine de la thérapie, Liliana a développé un intérêt et un créneau dans le traitement des enfants et des familles qui ont vécu des traumatismes et des problèmes multiculturels du point de vue de l’attachement. Pour mieux traiter ces populations, Liliana a reçu une formation sur différentes modalités, dont certaines est une éducatrice de formation.

Liliana est une superviseure approuvée par l’AAMFT, une consultante approuvée EMDRIA, une superviseure de thérapeute par le jeu enregistrée, une consultante en thérapie par le jeu synergique, une superviseure EFT, une certifiée EMDR, un niveau 1 de TheraPlay, une facilitatrice indépendante du programme Becoming a Love and Logic Parent, une éducatrice formée par Bring Baby Home Gottman, une éducatrice du programme des sept principes de Gottman, une formation de niveau 2 en thérapie de couple Gottman.

Liliana apporte une perspective culturelle unique à ses séances de thérapie et de supervision. Liliana est passionnée par le travail avec d’autres professionnels de la santé mentale pour embrasser la curiosité, l’inspiration et découvrir le sens pour atteindre leur plein potentiel à partir de l’attachement et des lentilles culturelles. Liliana offre des ateliers dans le domaine de la santé mentale et des opportunités culturelles pour les psychothérapeutes, les psychologues, les psychiatres, les enseignants et des consultations pour les agences, les écoles, les cabinets privés, les centres de santé mentale et les organismes à but non lucratif en anglais et en espagnol.
 

Conférenciers Divulgations :
Finances : Lilliana Baylon maintient une pratique privée et entretient une relation d’emploi avec Healing Relationships Counseling SVC, PLLC. Elle reçoit un honoraire pour parler et des redevances d’enregistrement de PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financier : Lilliana Baylon est membre de l’International Center for Excellence in Emotionally Focused Therapy, de la Colorado Counseling Association, de l’Association for Play Therapy, de l’EMDR International Association, du Synergetic Play Therapy Institute et de l’American Association of Marriage and Family Therapy.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

 

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com. 


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.com/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.com/contact-us


Objectifs

  1. Sensibilisation accrue aux questions concernant les immigrés lors des séances de thérapie par le jeu. 
  2. Démontrer au moins deux façons de soutenir les immigrants dans le cadre de la thérapie par le jeu. 
  3. Mettre en place des outils pour favoriser les opportunités culturelles dans la salle de jeux.
     

Plan de cours

Système nerveux automatique (SNS et PNS)   

  • Les réponses de l'immigration dans la thérapie par le jeu 
  • Ce que cela signifie pour leur identité et leur sentiment de sécurité interne/externe  

La crise à laquelle sont confrontées les jeunes et les familles immigrées d'un point de vue mondial  

  • Vision de soi, des autres et du monde 

Outils pour soutenir le processus de deuil 

Créer un espace pour les jeunes et les familles immigrées dans le cadre de la thérapie par le jeu  

Prendre conscience de son parcours à l'intérieur et à l'extérieur de la thérapie par le jeu 

  • Défis perçus 
  • Rôles des enfants 

Public cible

  • Conseillers 
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux 
  • Psychologues 
  • Travailleurs sociaux 
  • Enseignants/personnel scolaire 
  • Administrateurs scolaires 
  • Professionnels de l'addiction 
  • Gestionnaires de cas 
  • Ergothérapeutes 
  • Assistants en ergothérapie 
  • Physiothérapeutes 
  • Assistants en physiothérapie 
  • Thérapeutes du jeu
  • Orthophonistes 

Avis

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesicanada.com.

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