Bootcamp EMDR : Une formation clinique complète sur le traitement du traumatisme avec la thérapie EMDR

Crédit

Conférenciers

Laura Swinford, LCSW, EMDR-C Séminaires et produits connexes

---

Laura Swinford, LCSW, EMDR-C, est certifiée EMDR et forme des thérapeutes dans le cadre de PESI Elle a suivi le programme de certification EMDR de six mois et offre des consultations EMDR. Elle pratique comme thérapeute au sein d'un cabinet de groupe privé, spécialisée dans le traitement des traumatismes par l'EMDR, la thérapie des états du moi et la thérapie somatique. Certifiée en EMDR depuis près de dix ans, elle utilise cette thérapie auprès de ses clients depuis lors pour les aider à mieux gérer leurs traumatismes passés et à identifier et maîtriser leurs émotions destructrices. Forte de plus de quinze ans d'expérience clinique, elle est aussi l'auteure de plusieurs publications scientifiques dans le domaine de la santé mentale. Mme Swinford a auparavant enseigné à l'Université de l'Illinois à Urbana-Champaign, où elle donnait des cours de thérapie fondée sur des données probantes aux étudiants à la maîtrise. Elle croit fermement au pouvoir du lien et de la relation dans son parcours de vie, une approche qu'elle intègre à sa pratique, en adaptant les techniques aux besoins de chaque client.

 

Conférenciers Divulgations :
Finances : Laura Swinford tient un cabinet privé et est propriétaire de Know Yoga Know Peace. Elle reçoit un honoraire pour la parole et des redevances d’enregistrement de PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financière : Laura Swinford n’a aucune relation non financière pertinente.

Informations complémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.

Objectifs

1. Utilisez des évaluations cliniques pour diagnostiquer un traumatisme basé sur des événements traumatiques.
2. Évaluez les signes de souvenirs traumatiques non traités.
3. Intégrez le modèle en trois phases dans les plans de traitement des traumatismes.
4. Examinez les recherches existantes sur l’efficacité de l’EMDR dans le traitement des traumatismes.
5. Identifiez trois contre-indications à l’utilisation de la thérapie EMDR.
6. Évaluez le rôle des souvenirs stockés de manière inadaptative dans le modèle AIP et leur impact sur le traitement du traumatisme.
7. Identifier le protocole EMDR standardisé et ses composants.
8. Choisissez des techniques de ressources EMDR pour soutenir le traitement du traumatisme.
9. Déterminer le rôle de la stimulation bilatérale dans le traitement de la mémoire.
10. Utilisez des techniques de mouvement oculaire issues de l’EDMR pour influencer la vivacité des souvenirs pénibles chez les clients.
11. Utilisez des techniques de stimulation bilatérale visuelle, auditive et tactile (BLS) en thérapie EMDR pour faciliter le retraitement des souvenirs traumatiques.
12. Évaluez quand et comment l’EMDR peut être intégré au traitement des clients souffrant de traumatismes complexes en fonction de la gravité, de la présentation des symptômes et des besoins individuels.
13. Identifier les meilleures pratiques pour traiter les clients avec la thérapie EMDR par télésanté.
14. Identifiez les signes de débordement émotionnel ou de détresse lors des séances d’EDMR.
15. Analysez les principes de l’EMDR axé sur l’attachement et son utilisation dans le traitement des traumatismes durant l’enfance et à l’âge adulte.
16. Examinez les avantages et les limites de l’intégration de l’EMDR avec d’autres approches et méthodes thérapeutiques.
17. Examinez comment travail avec les parties de soi Le langage et les concepts peuvent être utilisés pour faciliter le traitement des souvenirs traumatiques dans la thérapie EDMR.
18. Intégrer des techniques somatiques à l’EMDR pour réguler les réponses physiologiques liées au traumatisme.

Plan de cours

Jour 1

• Revue du traitement du traumatisme et du traumatisme complexe
• Neurobiologie du traumatisme et symptomatologie
• Aperçu de l’EMDR : Recherche, risques de traitement et limites
• Déterminer l’adéquation de l’EMDR
• Commencez l’EMDR en toute sécurité
• Outils de sélection et évaluation
• Implications cliniques de l’utilisation de la double conscience et méthodes de stimulation bilatérale
• Le modèle AIP : comment l’EMDR intègre le traitement adaptatif de l’information

Jour 2

• Phase 1 : Prise d’anamnèse, conceptualisation du cas et planification du traitement
• Phase 2 : Préparation et ressources
  • Lieu paisible
  • Conteneur
  • Équipe des ressources internes
  • Jet lumineux
  • Exercices de respiration
  • Ressourcement somatique
  • Mécaniques et mise en place pour BLS
• Phase 3 : Évaluation et établissement des objectifs
  • Identifier la cible
  • Floatbacks
  • Cognition négative et positive

Jour 3

• Phase 4 : Désensibilisation et traitement du traumatisme
  • Début de la phase de traitement
  • Donner un retour après chaque série de BLS
  • Quand retourner aux Cibles
  • Prendre un SUD
  • Titrer la cible et graduer le travail
  • Souvenirs nourriciers et traitement bloqué
  • Travail avec les croyances bloquantes
  • Désensibilisation et traitement
  • Si le client veut s’arrêter ou mettre en pause
• Phase 5 : Installation de la cognition positive
• Phase 6 : Scintigraphie corporelle
• Phase 7 : Fermeture
  • Instructions pour clôturer toutes les sessions
  • Instructions pour les cibles complétées
• Phase 8 : Réévaluation
• Questions, ajouts et adaptations de l'EMDR
  • Travail avec le blocage et la boucle
  • Restriction du protocole standard
  • Entrelacs cognitifs
  • Travailler avec des pièces
  • Travailler avec les blessures d’attachement

Public cible

• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Psychologues
• Conseillers en toxicomanie
• Infirmiers praticiens
• Médecins
• Autres personnes exerçant des professions de soins