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Séminaire numérique

Améliorer la communication sociale pour les clients autistes : Les principes de la neurodiversité en action


Conférenciers:
Barry Prizant, PhD, CCC-SLP
Durée:
1 Heure 33 Minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
Droit d'auteur :
Apr 21, 2022
Code produit :
POS058879
Type de support :
Séminaire numérique

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Description

Avec empathie, sagesse et perspicacité, Barry M. Prizant, PhD, CCC-SLP, l'un des principaux spécialistes de l'autisme et des troubles neurodéveloppementaux, vous expliquera comment mettre en pratique les principes de la neurodiversité pour soutenir vos clients autistes.


Vous repartirez avec la confiance nécessaire pour aider vos clients à identifier et à exploiter leurs points forts afin d'améliorer leurs compétences en matière de communication sociale et de renforcer la confiance et la sécurité. Observez Barry qui vous éloigne d'une mentalité de "réparation" pour vous amener à l'empathie, au soutien et à Pouvoir d'agir!

Crédit

Documents à distribuer

Conférenciers

Profil de Barry Prizant, PhD, CCC-SLP

Barry Prizant, PhD, CCC-SLP Séminaires et produits connexes


Barry M. Prizant, PhD, CCC-SLP, est l'une des principales autorités mondiales en matière d'autisme et de troubles neurodéveloppementaux. Il est reconnu comme un innovateur en matière d'approches respectueuses, centrées sur la personne et la famille, pour les personnes autistes et neurodivergentes et leurs familles. Fort de cinquante ans d'expérience en tant que clinicien, chercheur et consultant international, il est chercheur invité à l'université Brown, orthophoniste certifié et directeur de Childhood Communication Services, un cabinet privé.

Barry est coauteur de The SCERTS Model : A Comprehensive Education Approach, qui est actuellement mis en œuvre dans plus d'une douzaine de pays. Il a publié quatre livres, plus de 140 articles et chapitres et a reçu de nombreuses récompenses, notamment les honneurs de l'American-Speech-Language-Hearing Association (leur plus haute reconnaissance), le prix de carrière de la Princeton University Eden Foundation pour l'amélioration de la qualité de vie des personnes atteintes du spectre autistique, et le "Divine Neurotypical Award" de GRASP, la plus grande organisation mondiale de défense des intérêts des autistes.

Barry est intervenu à deux reprises aux Nations unies à l'occasion de la Journée mondiale de sensibilisation à l'autisme. Son récent best-seller, Uniquely Human : A Different Way of Seeing Autism, est maintenant publié en 22 langues, et il coanime et coproduit "Uniquely Human : The Podcast".
 

Conférenciers Divulgations :
Finances : Le Dr Barry Prizant est directeur des services de communication pour l’enfance et reçoit une rémunération à titre de consultant. Il est professeur adjoint à l’Université du Rhode Island. Le Dr Prizant reçoit des redevances en tant qu’auteur publié. Il reçoit un honoraire pour la conférence et des droits d’enregistrement de la part de PESI, Inc. Il n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financier : Le Dr Barry Prizant est le développeur et coorganisateur de Reflecting on the Journey annuel et siège au conseil consultatif de Spectrum Theatre Ensemble, The Miracle Project et Community Autism Resources. Il entretient une relation professionnelle avec l’Université du Rhode Island. Le Dr Prizant siège au conseil consultatif professionnel de l’Autism Society of America et est membre de l’American Speech-Language-Hearing Association.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

 

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez envoyer un courriel à l'adresse cepesi@pesi.com.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.com/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.com/contact-us


Objectifs

  1. Proposer des approches basées sur les points forts pour identifier les intérêts, les points forts et les plaisirs des clients autistes.
  2. Évaluer le "POURQUOI" des "comportements" qui peuvent sembler "difficiles", en particulier ceux qui impliquent une communication sociale.
  3. Mettre en œuvre des stratégies pour nourrir et intégrer les intérêts des clients autistes afin d'améliorer la communication sociale dans les milieux éducatifs et communautaires.

Plan de cours

Mettre en pratique les principes de la neurodiversité
  • Approches basées sur les points forts pour améliorer la communication sociale :
    • Exploiter les passions, les forces et l'enthousiasme du client autiste
    • Identifier le "POURQUOI" des "comportements" qui peuvent sembler "difficiles".
    • Les moyens de cultiver les intérêts et de s'intégrer dans les contextes éducatifs et communautaires

Public cible

  • Conseillers en toxicomanie
  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Ergothérapeutes
  • Médecins
  • Psychologues
  • Orthophonistes
  • Travailleurs sociaux
  • Enseignants/personnel scolaire
  • Autres professionnels de la santé mentale

Avis

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