Compétence éthique des cliniciens : pratiques exemplaires et principes directeurs pour un traitement efficace

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Documents à distribuer

Conférenciers

Sharon Lawrence, LCSW-C, ACSW, CFSW, CAMS-II, BC-TMH Séminaires et produits connexes

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Sharon J. Lawrence, LCSW-C, ACSW, CFSW, CAMS-II, BC-TMH, est une travailleuse sociale clinicienne agréée dans les États du Maryland, de la Virginie et de la Floride. Elle se spécialise actuellement dans la thérapie aux thérapeutes, aux professionnels et aux couples. Mme Lawrence est également une spécialiste certifiée de la gestion de la colère – niveau II, une fournisseur de télésanté mentale certifiée par le conseil d’administration et une formatrice certifiée en facilitateurs de préparation et d’enrichissement. Mme Lawrence est professeure auxiliaire à l’Université d’État Bowie et au Prince George’s Community College au Maryland, où elle enseigne l’éthique, la sociologie, la race, la classe et le genre. Elle est membre de la National Association of Social Workers et superviseure du travail social clinique approuvée par le conseil d’administration de l’État du Maryland.

Forte de 20 ans d’expérience dans le domaine du travail social et des services sociaux, Mme Lawrence possède une connaissance approfondie des domaines du bien-être de l’enfance, du système judiciaire et de la santé mentale. Elle a élaboré des formations et un programme d’études qui ont été présentés à l’échelle nationale. Mme Lawrence offre des consultations cliniques et organise un événement de réseautage trimestriel pour les cliniciens de la région métropolitaine de DC.

 

Conférenciers Divulgations :
Finances : Sharon Lawrence entretient des relations d’emploi avec Clinical events, LLC., SJL Professional Services, Inc., Selah Wellness, USA LLC., SUNY Fredonia, Prince George’s Community College, et est propriétaire de Selah Wellness & Therapeutic Services, LLC. Sharon Lawrence reçoit des redevances en tant qu’auteure publiée. Elle reçoit un honorarium pour la parole de la part de PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financière : Sharon Lawrence est membre de l’Association nationale des travailleurs sociaux.

Informations complémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.

Objectifs

1. Démontrer comment le code de déontologie de la NASW, de l’ACA et de l’APA s’applique à la compétence et à la responsabilité.
2. Comprendre les dilemmes éthiques auxquels les cliniciens et les professionnels sont confrontés lorsqu’ils travaillent avec des clients dans des contextes cliniques et non cliniques.
3. Expliquez les lois et les règlements de l’État qui régissent les normes liées à la compétence du clinicien.
4. Appliquer le code de déontologie et les lois de l’État aux politiques de pratique actuelles et à la façon de se gérer.
5. résumer la théorie des niveaux de stigmatisation, l’épistémologie; et la théorie des soins personnels d’Orem.
6. Comprendre la différence entre l’éthique et la morale; et comment les deux nécessitent une compréhension sur le terrain.

Plan de cours

La compétence éthique en toute simplicité

• Terminologie éthique clé
• Comprendre les codes d’éthique
• Responsabilités éthiques en tant que professionnels
• Compétence, conduite privée et tromperie
• Principes moraux

Éthique liée au maintien des soins personnels

• Action et préservation de soi au sujet de la santé et de la carrière
• Santé mentale, émotionnelle et physique
• L’impact sur soi et la capacité de fonctionner en tant que clinicien/autonégligence
• Prise de décision douteuse
• Améliorer la pensée critique
• Mise en œuvre de l’intelligence émotionnelle

Aborder les traumatismes et les conséquences contraires à l’éthique

• Non-exemption
• Épuisement professionnel et traumatisme indirect;
• Toxicomanie et autres influences
• Comprendre et explorer les facteurs historiques

Responsabilité, décisions de traitement et actions privées

• Principes essentiels de l’éthique et de la morale
• Complexités pour l’éthique et la morale
• Respect de l’éthique
• Éviter les pièges et les risques
• Choix vs déficience
• Intégrité de la profession

Questions de limites en tant que clinicien

• Relations duales
• Rôles professionnels
• Médias sociaux
• Technologie (texto et conversation)
• Étude de cas : Comment cultiver et maintenir la responsabilité de soi de manière éthique

Importance de recevoir une supervision efficace

• La supervision est nécessaire / aspects enseignables
• Maintien du caractère
• Prévention des risques
• S’attaquer aux actions contraires à l’éthique
• Implications et restauration
• Comprendre des cas complexes
• Comprendre l’importance de la relation
• Réduire les risques et éliminer les hypothèses
• Établir et maintenir les limites

Thérapie, soutien et prévention

• Développement d’une routine de soins personnels
• La supervision n’est PAS une thérapie
• Éliminer la stigmatisation associée à la recherche de soutien
• N’attendez pas qu’il soit trop tard

Public cible

• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Psychologues
• Conseillers en toxicomanie
• Médecins
• Art-thérapeutes
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Psychiatres
• Infirmiers en santé comportementale
• Gestionnaires de cas
• Autres professionnels de la santé mentale