Curiosité éthique avec les clients trans et non binaires : Pratiques pour démanteler le droit de savoir
- Conférenciers:
- Lucie Fielding, PhD, MA, LMHC
- Durée:
- 1 Heure 34 Minutes
- Langue :
- Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
- Format :
- Audio et vidéo
- Droit d'auteur :
-
Jul 01, 2022
- Code produit :
- POS058985
- Type de support :
- Séminaire numérique
Description
En tant que prestataires, on nous enseigne souvent que la curiosité est une valeur qui mérite d'être cultivée, une vertu pro-sociale qui favorise la croissance, l'apprentissage et la connexion. Mais dans le travail avec des populations érotiquement marginalisées, comme les clients trans et non-binaires, la curiosité peut avoir un côté obscur, et elle peut souvent être déployée de telle manière qu'elle reproduit, même inconsciemment, les dynamiques d'oppression.
Comme l'écrit le philosophe Perry Zurn, les personnes trans et non binaires "se sentent constamment l'objet de la curiosité" des personnes cis, et souvent aux mains des prestataires. Par le biais d'une conférence, d'une étude de cas, d'un brainstorming et d'une discussion, cet enregistrement présentera le concept de curiosité éthique, un modèle de relation et d'être-avec en tant que prestataires qui respecte et responsabilise nos clients trans et non-binaires et qui démantèle le droit de savoir !
Crédit
Documents à distribuer
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Transcript - Curiosité éthique avec les clients trans et non binaires (15.8 MB) | 15 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Transcript - Curiosité éthique avec les clients trans et non binaires - Français (15.8 MB) | 15 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Transcript - Curiosité éthique avec les clients trans et non binaires - Italien (15.8 MB) | 15 Pages | Disponible après l'achat |
Conférenciers
Lucie Fielding, PhD, MA, LMHC Séminaires et produits connexes
Lucie Fielding, PhD, MA, LMHC, (elle/ils) est une femme blanche, queer neurodivergente, trans misogynie affectée (TMA), et une thérapeute pratiquant en Virginie et à Washington (sur les terres Monacan et le territoire Duwamish non cédé, respectivement). Elles se spécialisent dans la thérapie sexuelle, la thérapie fondée sur la connaissance de la parenté, la thérapie fondée sur la connaissance du 2SLGBTQIA, la thérapie fondée sur l'affirmation du travail sexuel ; et elles travaillent à partir des cadres narratifs, imaginaires et somatiques qui honorent la sagesse (intergénérationnelle) du corps, promeuvent les soins communautaires, et soutiennent l'érotisme incarné et autonomisé. Elle est titulaire d'une maîtrise en psychologie de l'orientation du Pacifica Graduate Institute (2018) et d'un doctorat en français de la Northwestern University (2008), avec une spécialisation en littérature érotique. Leur formation en littérature leur permet de comprendre comment les scripts culturels s'inscrivent dans nos corps et informent nos vies érotiques incarnées. En plus d'être thérapeute, Lucie est une éducatrice sexuelle qui a animé des ateliers pour un grand nombre de groupes, d'organisations, d'universités et d'agences. Elle est l'auteure de Trans Sex : Clinical Approaches to Trans Sexualities and Erotic Embodiments (2021), qui a reçu un AASECT BookAward (Lammy) dans la catégorie Transgender-Nonfiction. Vous pouvez en savoir plus sur Lucie sur luciefielding.com ou les suivre sur Instagram (@sexbeyondbinaries).
Conférenciers Divulgations :
Finances : Lucie Fielding a des relations d’emploi avec WattPad, Trans Care BC et l’Université d’Antioch. Elle reçoit des redevances en tant qu’auteure publiée. Lucie Fielding reçoit des honoraires de conférence, des enregistrements et des redevances de livre de Psychotherapy Networker et PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financier : Lucie Fielding est membre de l'American Association of Sexuality Educators, Counselors and Therapists et de la Transgender Health Alliance of Central Virginia.
Informations complémentaires
Informations sur le programme
Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)L'accès à ce produit n'expire jamais.
Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.
Des questions ?
Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.com/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.com/contact-us
Objectifs
- Évaluer comment une curiosité ancrée dans le "droit de savoir" peut avoir un impact sur la vie des clients trans et non binaires ainsi que sur la relation client-thérapeute.
- Pratiquer la curiosité éthique dans la pratique clinique, en particulier avec les clients trans, non binaires et/ou de genre expansif.
- Appliquer 2-3 techniques et interventions somatiques, tenant compte des traumatismes et du plaisir, pour traiter les problèmes de santé sexuelle des personnes trans, non binaires et de genre expansif, dans une optique de curiosité éthique.
Plan de cours
- Présentations, intentions, accords de groupe
- Qu'est-ce que la curiosité ?
- Curiosité contraire à l'éthique et droit de savoir
- "Curiosité génitale" et faire parler les organes génitaux
- Pratiques visant à démanteler le "droit de savoir" (Entitlement to Know)
- Examen de la question "À qui cela s'adresse-t-il ?"
- Revoir le consentement éclairé
- Emplacement de l'auto
- Élargir le champ de compétences et éviter le client comme éducateur
- Traiter le client en face de vous
- Conceptualisation d'un cas et vignette (activité en petits groupes)
- Limites de la recherche et risques potentiels
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Psychologues
- Thérapeutes
- Travailleurs sociaux
- Autres professionnels de la santé mentale
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