Faire adhérer les enfants et les adolescents à la pleine conscience : Une approche pratique
- Conférenciers:
- Christopher Willard, PsyD
- Durée:
- 2 Heures 57 Minutes
- Langue :
- Présenté en EN, sous-titres en EN et FR
- Format :
- Audio et vidéo
- Droit d'auteur :
-
Mar 13, 2022
- Code produit :
- NOS096233
- Type de support :
- Séminaire numérique
Description
Alors que nous entrons dans la nouvelle normalité de la pandémie, tant d'enfants et d'adolescents sont à la recherche de nouvelles compétences pour réguler eux-mêmes les émotions difficiles. Lorsque nous pouvons introduire efficacement la résilience et la régulation basées sur la pleine conscience dans nos séances, nous donnons aux enfants les moyens de se transformer, en leur permettant d'identifier et de réguler leurs émotions et leur attention à l'aide d'exercices amusants et efficaces. Dans cet enregistrement, vous découvrirez des façons de partager des pratiques corps-esprit puissantes qui peuvent immédiatement engager les enfants qui luttent contre la dépression, l'anxiété, les traumatismes, et plus encore. Vous explorerez comment :
- Présenter la pleine conscience de manière créative pour vaincre les résistances et maximiser l'engagement dans l'heure clinique et en dehors.
- Utiliser des stratégies spécifiques pour adapter la pleine conscience à un diagnostic et à un développement.
- Partager des dizaines de pratiques éprouvées qui aident les enfants souffrant de dépression, d'anxiété, de stress post-traumatique et d'autres problèmes courants.
- Découvrez les neurosciences passionnantes qui sous-tendent la pleine conscience et les moyens de partager cette information avec les enfants et les familles.
Crédit
Conférenciers
Christopher Willard, PsyD Séminaires et produits connexes
Christopher Willard, PsyD, est un psychologue clinicien, auteur et consultant basé dans le Massachusetts. Il s'est exprimé dans plus de 31 pays et a présenté deux événements TEDx. Il est l'auteur de 20 livres, dont Alphabreaths (2019), Growing Up Mindful (2016) et Feelings are Like Farts (2024). Ses réflexions sur la santé mentale ont été présentées dans le New York Times, le Washington Post, mindful.org, cnn.com et ailleurs. Il enseigne à la Harvard Medical School.
Conférenciers Divulgations :
Finances : Le Dr Christopher Willard maintient une pratique privée, reçoit une rémunération en tant que consultant et entretient des relations d’emploi avec la Harvard Medical School, la Cambridge Health Alliance et l’Institute for Meditation and Psychotherapy. Il reçoit des redevances en tant qu’auteur publié. Le Dr Willard reçoit un honoraire pour la conférence, des enregistrements et des droits d’auteur de la part de Psychotherapy Networker et PESI, Inc. Il n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financier : Le Dr Christopher Willard est président et membre du conseil d’administration du Réseau Mindfulness In Education. Il siège aux comités consultatifs de Mindfulness First et Peace in Schools. Le Dr Willard est membre de l’Institut de méditation et de psychothérapie.
Informations complémentaires
Informations sur le programme
Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)L'accès à ce produit n'expire jamais.
Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.
Des questions ?
Consultez notre page FAQ à l'adresse www.pesi.com/faq ou contactez-nous à l'adresse www.pesi.com/info.
Objectifs
- Démontrer comment communiquer efficacement une définition claire de la pleine conscience dans un contexte clinique.
- Évaluer la réaction au stress en relation avec la santé mentale et le comportement.
- Classer trois problèmes de santé mentale chez les enfants et les adolescents que les techniques de pleine conscience peuvent aider à traiter.
- Pratiquez au moins quatre techniques de régulation de la respiration à partager avec les enfants ou les adolescents.
- Appliquer au moins quatre techniques de pleine conscience et techniques connexes en séance avec des clients enfants et adolescents.
- Démontrer comment expliquer certaines des recherches les plus simples et les neurosciences qui sous-tendent la pleine conscience.
Plan de cours
- Qu'est-ce que la pleine conscience ?
- La pleine conscience sans méditation
- Adapter les compétences de pleine conscience aux enfants et aux adolescents
- Engager les enfants et les adolescents dans une prise de conscience attentive pour créer un changement au-delà de la salle de thérapie
Public cible
- Psychologues
- Médecins
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Travailleurs sociaux
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Art-thérapeutes
- Infirmières
- Autres professionnels de la santé comportementale
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En résumé : 4.7
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