Séminaire numérique

Interventions basées sur la pleine conscience pour le traitement des troubles du spectre autistique

Conférenciers:: Merriam Sarcia Saunders, LMFT, ADHD-CCSP
Durée:: 1 Heure 51 Minutes
Langue :: Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
Droit d'auteur :: Fév 13, 2023
Code produit :: POS059288
Type de support :: Séminaire numérique

Prix
$169.99 - Standard

$28.99 - Participant supplémentaire Test CE Qu'est-ce que c'est?

Description

Au fil des ans, la prise de conscience et la compréhension des troubles du spectre autistique ont progressé dans le monde entier, à tel point que les enfants sont plus susceptibles d'être identifiés et diagnostiqués à un âge beaucoup plus précoce. Cela signifie également qu'un nombre croissant d'adultes sont également identifiés pour la toute première fois de leur vie.

En tant que diagnostic du spectre, les symptômes et la présentation de l'autisme peuvent facilement passer inaperçus et vous pouvez vous retrouver avec des clients autistes qui commencent à peine à comprendre ce qu'est l'autisme. Près de 50 % des personnes autistes déclarent souffrir de troubles anxieux concomitants. Il est donc probable que ces personnes aient eu des problèmes d'estime de soi et d'appartenance, de rigidité de la pensée et de confusion dans les interactions sociales. Il a été démontré que les exercices de pleine conscience aident les clients autistes à réduire leur anxiété, à accroître la réciprocité sociale et émotionnelle, à réduire la rumination et à améliorer la régulation émotionnelle.

Ce cours propose un examen approfondi des impacts sociaux et émotionnels pour les adultes vivant avec un TSA de niveau 1 et de la manière dont les interventions de pleine conscience peuvent apporter un changement utile. Des exercices spécifiques de pleine conscience seront fournis pour être utilisés dans votre pratique clinique.

Crédit

Documents à distribuer

Type de fichier	Nom du fichier	Nombre de pages
PDF (EN ANGLAIS)	Manuel - Interventions basées sur la pleine conscience pour le traitement des troubles du spectre autistique (3.4 MB)	28 Pages	Disponible après l'achat
PDF (EN ANGLAIS)	Manuel - Interventions basées sur la pleine conscience pour le traitement des troubles du spectre autistique - Français (3.4 MB)	28 Pages	Disponible après l'achat
PDF (EN ANGLAIS)	Manuel - Interventions basées sur la pleine conscience pour le traitement des troubles du spectre autistique - Italien (3.4 MB)	28 Pages	Disponible après l'achat
PDF (EN ANGLAIS)	Instructions pour les crédits de l’ASHA - Autoformation seulement (64,4 Ko)		Disponible après l'achat
PDF (EN ANGLAIS)	Manuel - Interventions basées sur la pleine conscience pour le traitement des troubles du spectre autistique - Allemand (3,4 Mo)	28 Pages	Disponible après l'achat
PDF (EN ANGLAIS)	Manuel - Interventions basées sur la pleine conscience pour le traitement du trouble du spectre de l’autisme - Espagnol (3,4 Mo)	28 Pages	Disponible après l'achat

Conférenciers

Profil de Merriam Sarcia Saunders, LMFT, ADHD-CCSP

Merriam Sarcia Saunders, LMFT, ADHD-CCSP Séminaires et produits connexes

Merriam Sarcia Saunders, LMFT, TDAH-CCSP, est thérapeute conjugale et familiale agréée et prestataire de services cliniques certifié, avec une vaste expérience clinique dans le soutien aux personnes atteintes de TDAH et de neurodivergence tout au long de leur vie. Elle apporte plus de 15 ans de pratique en milieu privé, scolaire et communautaire, avec une expertise spécialisée en coaching sur le TDAH, l’autisme et le TDAH.

Merriam est largement reconnue pour son travail de traduction de recherches complexes sur le TDAH en stratégies pratiques et empreintes de compassion. Elle est l’auteure de livres pour enfants axés sur le TDAH tels que My Whirling, Twirling Motor et My Wandering, Dreaming Mind, ainsi que de non-fictions pour adultes comme Divorce and the ADHD, Autistic, Anxious Child et Mindfulness Meditation for ADHD, qui reflète son engagement envers des approches conscientes basées sur la force pour les cerveaux neurodivergents.

En plus de ses livres, Merriam a cofondé A Novel Mind, une base de données et un centre de ressources largement utilisé pour la littérature affirmant la neurodiversité, et est professeure adjointe de psychologie, apportant la pratique fondée sur les preuves dans les milieux cliniques et éducatifs.

Reconnue pour allier pleine conscience, soutien comportemental et compréhension concrète, elle enseigne aux cliniciens comment aider les clients et leurs familles à bâtir Autorégulation, la résilience et des routines efficaces qui respectent les forces et les défis uniques du TDAH.

Conférenciers Divulgations :
Finances : Merriam Saunders maintient une pratique privée et entretient des relations d’emploi avec la Cour supérieure de Californie, l’Université dominicaine, le bureau de l’éducation du comté de Marin, la Centene Corporation MHN/Healthnet et la fiducie Ansel Adams. Elle reçoit des redevances en tant qu’auteure publiée. Merriam Saunders reçoit un honorarium pour la parole et des redevances d’enregistrement de PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financière : Merriam Saunders n’a pas de relations non financières pertinentes.

Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.

Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.com/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.com/contact-us

Objectifs

Faire la différence entre l'autisme et d'autres troubles.
Énumérer les idées fausses les plus répandues sur les TSA.
Décrire pourquoi et comment la pleine conscience peut être bénéfique aux personnes atteintes de TSA.
Démontrer une connaissance des divers traitements des TSA fondés sur des données probantes et sur la pleine conscience.
Employer de nombreux exercices de pleine conscience et des interventions ciblant les déficits réciproques sociaux/émotionnels et les impacts comportementaux restrictifs et répétitifs des TSA chez les clients.

Plan de cours

Le clinicien en pleine conscience

Comprendre les symptômes des TSA
L'importance du langage : Paradigme de la neurodiversité contre modèle du déficit
Comment les TSA sont-ils diagnostiqués ?

Distinguer les faits de la fiction

Mythes courants sur les TSA ("bas niveau de fonctionnement", langage de la première personne, Rainman, Aspergers)
Présentation chez les hommes et les femmes
Évaluer les troubles concomitants

Comprendre l'impact des TSA sur les enfants, les adultes et les parents