L'entretien motivationnel pour la thérapie de groupe : Les compétences cliniques qui favorisent la collaboration et le changement

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Documents à distribuer

Conférenciers

Ali Hall, JD, Formateur certifié MINT Séminaires et produits connexes

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Ali Hall, JD, formateur certifié MINT, est membre du réseau des formateurs en entretien motivationnel (MINT), formateur certifié MINT, consultant et formateur indépendant. Ali siège actuellement au conseil d'administration du MINT, où il se concentre sur le développement des compétences professionnelles des praticiens et des formateurs en EM. Ali a été formateur principal pour la formation internationale des nouveaux formateurs (TNT) du MINT à Varsovie (2019), à la Nouvelle-Orléans (2018) et à Berlin (2015). Ali a conçu et animé plus de 2500 ateliers d'entretien motivationnel (EM) pour la justice pénale, les services d'accompagnement, les éducateurs en autogestion des maladies chroniques et du diabète, les praticiens des soins de santé, les coachs en santé, les prestataires de services de santé par téléphone, les prestataires de services sociaux, les cliniciens en santé comportementale, les travailleurs sociaux, les psychologues et les psychiatres, et assure la formation des formateurs en matière de pratiques fondées sur des données probantes. Ali fait régulièrement des présentations lors de conférences nationales et régionales destinées aux prestataires de services intégrés, à la justice pénale, aux prestataires de soins de santé, aux responsables de la santé publique et aux principaux administrateurs d'organisations.

Ali propose régulièrement des formations au codage et à l'évaluation de l'IM, des services de codage et de coaching pour le développement des compétences, et fournit des conseils aux systèmes pour établir des communautés de pratique et pour une mise en œuvre efficace et durable de l'IM. Ali est le co-développeur du Motivational Interviewing Competency Assessment (MICA), un outil de codage et de coaching pour l'amélioration des compétences en IM.

Ali conçoit et évalue régulièrement des interventions d'EM pour des recherches financées, y compris de grandes études nationales et internationales. Le travail d'Ali avec les agences comprend la création de programmes de développement des compétences pour le personnel et de matériel pour les personnes desservies. Ali organise régulièrement des ateliers sur la thérapie comportementale dialectique (TCD), les applications de la thérapie comportementale cognitive (TCC) et l'intégration de l'IM et des pratiques fondées sur des données probantes en matière de développement des compétences. Ali est coauteur d'un manuel et d'une boîte à outils sur le renforcement des compétences en MI, qui seront publiés fin 2020 (par PESI Behavioral Health Continuing Education). Ali est également réviseur pour le National Registry for Evidence-Based Practices and Programs (NREPP).

Ali a passé ses années de licence à l'Occidental College de Los Angeles et a terminé ses études supérieures en comportement organisationnel à la School of Industrial and Labor Relations de l'université Cornell, ainsi que son doctorat en droit à l'école de droit de l'université Cornell. Pendant son temps libre, Ali est une nageuse de marathon en eau froide qui collecte des fonds pour des associations caritatives en faveur des enfants défavorisés.

 

Conférenciers Divulgations :
Finances : Ali Hall reçoit une rémunération en tant que consultante et formatrice indépendante. Elle est membre de MINT et co-développeuse de l’évaluation des compétences en entrevue motivationnelle. Elle reçoit des redevances en tant qu’auteure publiée. Ali Hall reçoit un honoraire pour prise de parole, des droits d’enregistrement et des droits d’auteur de la part PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financier : Ali Hall siège au conseil d’administration de MINT.

Kristin Dempsey, EdD, LPCC, LMFT, formatrice certifiée MINT Séminaires et produits connexes

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Kristin Dempsey, EdD, LPCC, LMFT, formatrice certifiée MINT, forme fréquemment divers professionnels de la santé mentale et de la relation d'aide à l'IM, aux soins tenant compte des traumatismes, aux interventions de crise et à diverses approches de thérapie cognitive et comportementale. Elle s'est spécialisée dans le travail avec des personnes souffrant de problèmes cooccurrents de santé mentale et de toxicomanie, de traumatismes et de troubles de l'alimentation, entre autres. Kristin enseigne à partir d'une approche basée sur les forces qui explore les valeurs et la construction de sens pour les clients, les supervisés et les cliniciens.
 

Conférenciers Divulgations :
Finances : Kristin Dempsey maintient une pratique privée et entretient des relations d’emploi avec le Wright Institute et la San Francisco State University. Elle reçoit des redevances en tant qu’auteure publiée. Kristin Dempsey reçoit un honoraire pour la conférence et des redevances d’enregistrement de la part de PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financière : Kristin Dempsey n’a aucune relation non financière pertinente.

Informations complémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.  

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.com/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.com/contact-us

Objectifs

1. Évaluer trois façons dont les facteurs thérapeutiques de groupe sont liés à l'"esprit" de l'IM.
2. Théoriser la façon dont le processus de l'IM correspond aux étapes du développement du groupe de Tuckman.

Plan de cours

• Faciliter dans un style MI
• Fracteurs du groupe thérapeutique
• Qu'est-ce qu'un "contenu motivant" ?
• Quatre processus fondamentaux de l'IM en groupe
• Considérations sur les groupes fermés et ouverts
• Créer des lignes directrices pour le groupe
• Prévenir les changements de sujets inutiles

• Mise en forme d'une conversation de base à avancée
• Combinaison de l'IM avec les étapes du développement du groupe de Tuckman
• Planifier, évoquer, cibler, engager
• Invitations et attentes
• Susciter une discussion de groupe et un travail en binôme

Public cible

• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Psychologues
• Conseillers en toxicomanie
• Thérapeutes
• Médecins
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Ergothérapeutes
• Infirmières
• Coachs de santé
• Agents de probation et de libération conditionnelle
• Autres professionnels de la santé comportementale
• Autres professionnels de la santé
• Autres professionnels de la réadaptation