Enfants, adolescents et jeunes adultes oppositionnels, agressifs, en quête d'attention et non coopératifs : Stratégies à fort impact pour réduire l'inconduite chronique
- Conférenciers:
- John F. Taylor, PhD
- Durée:
- 6 Heures 18 Minutes
- Langue :
- Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
- Format :
- Audio et vidéo
- Droit d'auteur :
-
Fév 11, 2022
- Code produit :
- POS010825
- Type de support :
- Séminaire numérique
Description
Ce séminaire s'adresse à VOUS si vous travaillez avec des jeunes adultes, des adolescents ou des enfants qui :
- Débattre et inviter à des luttes de pouvoir avec les parents ou les enseignants
- Montrer des tendances hostiles, colériques, revanchardes, exploitantes ou prédatrices.
- Utiliser des tactiques stupides et immatures pour attirer l'attention et se faire remarquer
- se livrer à la destruction de biens, à des incendies, au vandalisme ou à la cruauté envers les animaux
- ont reçu des diagnostics tels que le TDAH, le trouble obsessionnel-compulsif, le trouble bipolaire ou le trouble des conduites
- Agir de manière irresponsable, impuissante, négligente ou tardive
- Se moquer des tableaux et des étoiles et autres tentatives de "modification du comportement".
Regardez ce séminaire et apprenez une multitude de techniques à fort impact qui dépassent les limites des diagnostics et s'appliquent universellement, de la petite enfance au jeune adulte. L'utilisation de ces techniques vous permettra d'accomplir rapidement ce qui peut souvent être manqué au cours de mois de thérapies par la parole, de conseils ou de systèmes de récompense par la modification du comportement.
Vous apprendrez à mettre fin aux manipulations des clients prédélinquants, telles que le jeu de la victime, la lutte pour le pouvoir, le déni, la minimisation, le défi, les mensonges évasifs, les excuses, les reproches et les justifications. Vous apprendrez des stratégies clés pour "lire" les comportements erronés afin de découvrir les besoins et les motivations sous-jacents. Vous pourrez partager ces méthodes avec les enseignants et les parents afin de les libérer des cycles "ignorer - harceler - crier - punir" et des luttes de pouvoir insensées. Découvrez des techniques puissantes pour détourner et réduire l'hostilité et la vengeance chez les adolescents et les jeunes adultes oppositionnels, prédateurs et violents. Vous serez en mesure d'introduire des comportements adaptatifs présociaux qui développent la conscience et satisfont leurs besoins insatisfaits qui déclenchent un mauvais comportement.
Crédit
PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI La responsabilité du programme incombe à la Société canadienne de psychologie. Ce programme est approuvé pour 6.0 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement

PESI, Inc., #1062, est approuvée comme fournisseur ACE pour offrir une formation continue en travail social par le programme de formation continue approuvée (ACE) par l’Association of Social Work Boards (ASWB). Les conseils de réglementation sont l’autorité finale sur les cours acceptés pour des crédits de formation continue. Période d’approbation des fournisseurs ACE : 27 janvier 2026 - 27 janvier 2029. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 6,25 crédits de formation continue clinique.
Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.
Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités offertes par des fournisseurs approuvés par le programme ACE ASWB pour un développement professionnel continu.
NOTE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir effectué le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation).
Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Veuillez noter que le conseil d'administration de votre État détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et réglementations de votre État. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque. Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter cepesi@pesi.com ou le 800-844-8260 avant l'événement.
Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.
Cette activité d'auto-apprentissage consiste en 6.25 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les réglementations des conseils d'État. Veuillez conserver le cours Plan de cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contactez votre conseil d'état ou votre organisation pour déterminer les exigences spécifiques de dépôt.
Le California Board of Behavioral Sciences accepte les programmes de formation continue approuvés par d'autres organismes d'approbation, dont plusieurs approuvent PESI et ses programmes. Une liste complète des agences d'approbation acceptées par le BBS est disponible sur le site www.bbs.ca.gov/licensees/cont_ed.html sous "Where to find CE Courses" (Où trouver des cours de formation continue). Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.0 heures d'horloge de formation continue.
PESIInc. est un prestataire agréé par le Florida Board of Clinical Social Work, Marriage and Family Therapy and Mental Health Counseling. Numéro de fournisseur 50-399. Ce cours autodidacte donne droit à des crédits de formation continue sur le site 6.25.
Des crédits de formation continue sont disponibles. Ce cours d'auto-apprentissage comprend 7,5 heures de crédit de formation continue pour les conseillers du Kentucky. The Continuing Education Requirements for the Kentucky Board of Licensed Professional Counselors (201 KAR 36:030 Section 2) Les programmes de formation continue de l'État offerts par des fournisseurs parrainés ou approuvés par un conseil d'agrément des conseillers de l'État seront approuvés sans autre examen par le conseil. PESI Le South Carolina Board of Examiners for Licensure of Professional Counselors, Marriage and Family Therapists, and Psycho-Educational Specialists (Conseil des examinateurs pour l'autorisation d'exercer des conseillers professionnels, des thérapeutes conjugaux et familiaux et des spécialistes en psycho-éducation) a approuvé le programme de formation continue du South Carolina Board. Provider #4540. PESI conserve la responsabilité de ce programme et de son contenu.
Des crédits de FC sont disponibles. Ce cours formel et asynchrone comprend : 6.25 les heures d’horloge de la formation continue pour les conseillers du Missouri. Le Missouri Committee for Professional Counselors accepte les programmes de formation continue pertinents au counseling qui sont offerts par des organisations reconnues par des associations nationales de travailleurs sociaux. PESI, Inc. est reconnue par une association nationale de travailleurs sociaux. Veuillez consulter les approbations de travail social pour ce programme.
Le Montana Board of Behavioral Health ne préapprouve plus aucun cours ni aucun sponsor. Il incombe à chaque titulaire d'une licence de suivre des cours qui contribuent à sa compétence et sont directement liés à son champ d'activité, tel qu'il est défini dans les statuts du conseil (MAR 24-219-32). Les titulaires de licence doivent conserver les documents relatifs à la formation continue pendant trois ans en cas d'audit. Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.25 heures d'enseignement.
PESIInc. est un prestataire de formation continue agréé par le Board of Examiners for Marriage and Family Therapists and Clinical Professional Counselors de l'État du Nevada. Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 6.25 heures de contact. Approved Provider # NVCEP2006.
PESIInc. est un prestataire agréé par le Conseil des conseillers, des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux de l'État de l'Ohio. Numéro d'agrément : RCST071001. La participation complète à ce cours d'auto-apprentissage répond aux qualifications pour 6.25 heures d'horloge de crédit de formation continue.
Le Pennsylvania State Board of Social Workers, Marriage and Family Therapists and Professional Counselors accepte de nombreuses approbations de formation continue d'associations nationales, dont plusieurs sont proposées par PESI . Pour obtenir une liste complète, veuillez consulter les règlements de votre conseil d'État à l'adresse suivante : https://www.dos.pa.gov/ProfessionalLicensing/BoardsCommissions/. Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.25 heures d'horloge de formation continue.
Ce programme d'auto-apprentissage a été approuvé pour 6.0 heures de formation continue par le South Carolina Board of Examiners for Licensure of Professional Counselors, Marriage and Family Therapists, and Psycho-Educational Specialists (Conseil des examinateurs pour l'autorisation d'exercer des conseillers professionnels, des thérapeutes conjugaux et familiaux et des spécialistes en psycho-éducation). Numéro de fournisseur :4540.
Cette activité d'auto-apprentissage consiste en 6.0 heures d'horloge de formation continue. Le Texas State Board of Examiners of Professional Counselors n'approuve plus les programmes ni les fournisseurs. Les activités PESI répondent aux exigences de formation continue telles qu'elles sont énumérées dans le Title 22 Texas Administrative Code, Chapter 681, Subchapter J, Section 681.142 Acceptable Continuing Education. Veuillez conserver le certificat d'achèvement que vous avez reçu et l'utiliser comme preuve d'achèvement en cas de besoin.
Le California Board of Behavioral Sciences accepte les programmes de formation continue approuvés par d'autres organismes d'approbation, dont plusieurs approuvent PESI et ses programmes. Une liste complète des agences d'approbation acceptées par le BBS est disponible sur le site www.bbs.ca.gov/licensees/cont_ed.html sous "Where to find CE Courses" (Où trouver des cours de formation continue). Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.0 heures d'horloge de formation continue.
PESIInc. est un prestataire agréé par la section du Colorado de l'Association nationale des travailleurs sociaux. Numéro de fournisseur :1413. Ce cours d'auto-apprentissage a été approuvé pour des heures de formation continue. 6.3 heures de formation continue.
PARTICIPANTS DU COLORADO UNIQUEMENT : Si vous n'avez pas répondu OUI à l'évaluation du chapitre du Colorado de la NASW, veuillez contacter cepesi@pesi.com et fournir le titre complet du webcast, le nom de Conférenciers , la date de la diffusion en direct, votre nom et votre numéro de licence dans l'e-mail.
PESIInc. est un prestataire agréé par le Florida Board of Clinical Social Work, Marriage and Family Therapy and Mental Health Counseling. Numéro de fournisseur 50-399. Ce cours autodidacte donne droit à des crédits de formation continue sur le site 6.25.
PESIInc. est un prestataire agréé par l'État de l'Illinois, Department of Financial and Professional Regulation, Division of Professional Regulation. Numéro de licence : 159-000154. La réussite de cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 6.0 heures de contact.
PESIInc. est un prestataire agréé par le Conseil de réglementation des sciences comportementales du Kansas. Numéro de fournisseur :14-006. Ce cours autodidacte a été approuvé pour 6.0 heures de formation continue.
PESIInc. est un prestataire agréé par le Conseil du travail social de l'État du Minnesota. Numéro de prestataire : CEP-140. Ce dossier d'auto-apprentissage a été approuvé pour 6.0 heures de formation continue. Ce certificat a été délivré après la réussite d'un post-test.
Le Montana Board of Behavioral Health ne préapprouve plus aucun cours ni aucun sponsor. Il incombe à chaque titulaire d'une licence de suivre des cours qui contribuent à sa compétence et sont directement liés à son champ d'activité, tel qu'il est défini dans les statuts du conseil (MAR 24-219-32). Les titulaires de licence doivent conserver les documents relatifs à la formation continue pendant trois ans en cas d'audit. Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.25 heures d'enseignement.
PESIInc. est un prestataire agréé par le Conseil des conseillers, des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux de l'État de l'Ohio. Numéro d'agrément : RCST071001. La participation complète à ce cours d'auto-apprentissage répond aux qualifications pour 6.25 heures d'horloge de crédit de formation continue.
Le Pennsylvania State Board of Social Workers, Marriage and Family Therapists and Professional Counselors accepte de nombreuses approbations de formation continue d'associations nationales, dont plusieurs sont proposées par PESI . Pour obtenir une liste complète, veuillez consulter les règlements de votre conseil d'État à l'adresse suivante : https://www.dos.pa.gov/ProfessionalLicensing/BoardsCommissions. Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.25 heures d'horloge de formation continue.

PESI50399Ce produit donne droit à des crédits de formation continue par auto-apprentissage ( 6.3 ).
PESIInc est un prestataire agréé par le Département de la réglementation professionnelle de l'État de l'Illinois. Numéro de licence : 268.000102. La participation complète à ce cours d'auto-apprentissage donne droit à 6.0 heures de contact.
PESI, Inc. est agréé par l'Ohio Psychological Association, Provider #263896894, pour parrainer la formation continue des psychologues. PESI, Inc. conserve la responsabilité de ce programme et de son contenu. PESI propose cette activité d'auto-apprentissage pour 6.25 heures de crédit de formation continue.
PESIInc. est agréé par le Pennsylvania State Board of Psychology pour offrir une formation continue aux psychologues. Provider #PSY000211. PESI est responsable de ce(s) programme(s). Ce programme d'auto-apprentissage donne droit à 6.25 heures de formation continue.
Cette activité d'auto-apprentissage consiste en 6.25 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les réglementations des conseils d'État. Veuillez conserver ce cours Plan de cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de cette activité d'auto-apprentissage et contacter le conseil ou l'organisation de votre État pour déterminer les exigences spécifiques en matière de dépôt.
Le California Board of Behavioral Sciences accepte les programmes de formation continue approuvés par d'autres organismes d'approbation, dont plusieurs approuvent PESI et ses programmes. Une liste complète des agences d'approbation acceptées par le BBS est disponible sur le site www.bbs.ca.gov/licensees/cont_ed.html sous "Where to find CE Courses" (Où trouver des cours de formation continue). Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.0 heures d'horloge de formation continue.
PESIInc. est un prestataire agréé par le Florida Board of Clinical Social Work, Marriage and Family Therapy and Mental Health Counseling. Numéro de fournisseur 50-399. Ce cours autodidacte donne droit à des crédits de formation continue sur le site 6.25.
PESIInc. a été agréé en tant que prestataire de formation continue par le Département de la réglementation professionnelle de l'État de l'Illinois. Numéro de prestataire :168-000156. La participation complète à cette activité d'auto-apprentissage donne droit à des 6.0 des crédits.
Le Montana Board of Behavioral Health ne préapprouve plus aucun cours ni aucun sponsor. Il incombe à chaque titulaire d'une licence de suivre des cours qui contribuent à sa compétence et sont directement liés à son champ d'activité, tel qu'il est défini dans les statuts du conseil (MAR 24-219-32). Les titulaires de licence doivent conserver les documents relatifs à la formation continue pendant trois ans en cas d'audit. Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.25 heures d'enseignement.
PESIInc. est un prestataire de formation continue agréé par le Board of Examiners for Marriage and Family Therapists and Clinical Professional Counselors de l'État du Nevada. Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 6.25 heures de contact. Approved Provider # NVCEP2006.
PESIInc. est un prestataire agréé par le Conseil des conseillers, des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux de l'État de l'Ohio. Numéro d'agrément : RCST071001. La participation complète à ce cours d'auto-apprentissage répond aux qualifications pour 6.25 heures d'horloge de crédit de formation continue.
Le Pennsylvania State Board of Social Workers, Marriage and Family Therapists and Professional Counselors accepte de nombreuses approbations de formation continue d'associations nationales, dont plusieurs sont proposées par PESI . Pour obtenir une liste complète, veuillez consulter les règlements de votre conseil d'État à l'adresse suivante : https://www.dos.pa.gov/ProfessionalLicensing/BoardsCommissions/. Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.25 heures d'horloge de formation continue.
Ce programme d'auto-apprentissage a été approuvé pour 6.0 heures de formation continue par le South Carolina Board of Examiners for Licensure of Professional Counselors, Marriage and Family Therapists, and Psycho-Educational Specialists (Conseil des examinateurs pour l'autorisation d'exercer des conseillers professionnels, des thérapeutes conjugaux et familiaux et des spécialistes en psycho-éducation). Numéro de fournisseur :4540.
Cette activité d'auto-apprentissage consiste en 6.0 heures d'horloge de formation continue. Le Texas State Board of Examiners of Marriage and Family Therapists n'approuve plus les programmes ni les prestataires. Les activités de PESI répondent aux exigences de formation continue telles qu'elles sont énumérées dans le titre 22 du Texas Administrative Code, chapitre 801, sous-chapitre K, section 801.264 Types of Acceptable Continuing Education (types de formation continue acceptables). Veuillez conserver le certificat d'achèvement que vous avez reçu et l'utiliser comme preuve d'achèvement en cas de besoin.
PESIInc. est un prestataire agréé par le Florida Board of Occupational Therapy. Numéro de fournisseur :50-399. Ce cours donne droit à des 6.0 crédits de formation continue en auto-apprentissage.

Ce cours consiste en 6.25 heures d'auto-apprentissage. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les réglementations des conseils d'État. Veuillez conserver le cours Plan de cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de cette activité d'auto-apprentissage et contactez votre conseil d'État ou votre organisation pour déterminer les exigences spécifiques en matière de dépôt.
6.0 Des points de croissance professionnelle sont disponibles pour une participation complète à ce programme d'auto-apprentissage, conformément aux normes du département de l'éducation de l'Indiana.
PESIInc. est un sponsor agréé de CTLE auprès du Bureau des initiatives pédagogiques du Département de l'éducation de l'État de New York (NYSED). Numéro de fournisseur :23567. Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à des heures de formation continue des enseignants et des animateurs (CTLE) approuvées par 6.25, dans le domaine de la pédagogie. Les heures sont calculées sur la base d'une participation complète. Les certificats requis par le conseil d'administration seront envoyés après le programme.
PESIInc. a été agréé en tant que fournisseur de FPC (500-981 ) pour les éducateurs du Texas par le Texas State Board for Educator Certification (SBED). Ce kit d'auto-apprentissage donne droit à des heures de FPC. 6.0 heures CPE.
Ce dossier d'auto-apprentissage est proposé pour 6.0 Unités de renouvellement. PESI Le Montana Office of Public Instruction (Bureau de l'instruction publique du Montana) a approuvé la fourniture d'unités de renouvellement.
Le California Board of Behavioral Sciences accepte les programmes de formation continue approuvés par d'autres organismes d'approbation, dont plusieurs approuvent PESI et ses programmes. Une liste complète des agences d'approbation acceptées par le BBS est disponible sur le site www.bbs.ca.gov/licensees/cont_ed.html sous "Where to find CE Courses" (Où trouver des cours de formation continue). Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 6.0 heures d'horloge de formation continue.
Ce cours contient 6.0 heures de formation continue en auto-apprentissage. Il n'a pas été proposé pour les CEU de l'ASHA. Veuillez conserver votre certificat d'achèvement. En cas d'audit pour le maintien de la certification ASHA, vous pouvez soumettre ce certificat d'achèvement à ce moment-là. Pour l'obtention d'une licence d'État, le renouvellement d'une certification d'enseignant ou le renouvellement d'un autre titre, contactez ces agences pour obtenir des informations sur vos responsabilités et exigences en matière de rapports.
PESIInc. est un prestataire agréé par le California Speech-Language Pathology and Audiology Board, #PDP 319. Ce cours répond aux critères de 6.0 heures de crédit de formation professionnelle continue pour les orthophonistes et les audiologistes, comme l'exige le California Speech-Language Pathology and Audiology Board (Conseil californien de l'orthophonie et de l'audiologie).
PESIInc. est un prestataire agréé par le Florida Board of Speech-Language Pathology and Audiology. Numéro de prestataire : 50-399. Ce cours autodidacte donne droit à des crédits de formation continue sur le site 6.0.
Approuvé pour 7.5 heures de formation continue en auto-apprentissage pour les orthophonistes licenciés du Kansas par le Kansas Department for Aging and Disability Services (Département des services aux personnes âgées et aux personnes handicapées).
Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à des heures de formation continue, comme l'exigent de nombreux organismes nationaux et locaux de réglementation professionnelle. 6.25 heures d'horloge de formation continue exigées par de nombreux organismes nationaux, régionaux et locaux de délivrance de licences et d'organisations professionnelles. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre conseil ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.
Documents à distribuer
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Enfants, adolescents et jeunes adultes oppositionnels, agressifs, en quête d'attention et non coopératifs (956.2 KB) | 44 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Instructions pour l'autoformation des éducateurs de l'Illinois (15.4 KB) | Disponible après l'achat | |
| PDF (EN ANGLAIS) | Formulaire d'évaluation des éducateurs de l'Illinois (1.2 MB) | Disponible après l'achat | |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Enfants, adolescents et jeunes adultes oppositionnels, agressifs, en quête d'attention et non coopératifs - Français (956.2 KB) | 44 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Enfants, adolescents et jeunes adultes oppositionnels, agressifs, en quête d'attention et non coopératifs - Italien (956.2 KB) | 44 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Enfants, adolescents et jeunes adultes oppositionnels, agressifs, en quête d’attention et peu coopératifs - Allemand (956,2 Ko) | 44 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Enfants, adolescents et jeunes adultes oppositionnels, agressifs, à la recherche d’attention et non coopératifs - Espagnol (956,2 Ko) | 44 Pages | Disponible après l'achat |
Conférenciers
John F. Taylor, PhD Séminaires et produits connexes
Propriétaire
John F. Taylor, PhD, est un innovateur de premier plan et une autorité reconnue en matière de discipline infantile dans la perspective adlérienne. Pendant plus de 40 ans de pratique clinique, il s'est spécialisé dans le diagnostic et le traitement des familles stressées et des enfants, adolescents et adultes à risque. Il est le directeur de Parentology, un fournisseur d'informations et de ressources sur le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité et les affections connexes. Auteur et producteur de plus de 200 articles de revues professionnelles, de chroniques de journaux, de livres, de DVD vidéo, de CD audio et de brochures, il est peut-être plus connu pour son guide de référence destiné aux parents, aux enseignants et aux conseillers, intitulé "Helping Your ADD Child", et pour son best-seller "The Survival Guide for Kids with ADHD". Parmi ses publications les plus populaires sur la discipline des enfants figurent "From Defiance to Cooperation", "Understanding Misbehavior", "Correcting Without Criticizing", "Anger Control Training" et "Diagnostic Interviewing of the Misbehaving Child". Ses ressources sont disponibles sur son site web, www.parentology.guide.
Conférenciers Divulgations :
Financière : John Taylor exerce en cabinet privé. Il reçoit des honoraires de conférencier et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Il n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Non financières : John Taylor n'a aucune relation non financière pertinente.
Informations complémentaires
Informations sur le programme
Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)L'accès à ce produit n'expire jamais.
Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.
Des questions ?
Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.com/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.com/contact-us
Objectifs
- Utiliser au moins 5 interventions cliniques pour réduire les comportements de recherche d'attention chez les clients.
- Démontrer au moins 4 stratégies d'entretien clinique pour faire face à la résistance, réduire l'attitude défensive et établir la confiance avec les clients.
- Mettre en œuvre au moins 5 méthodes d'intervention pour réduire les comportements d'emprise chez les clients.
- Intégrer des interventions efficaces pour aider les clients à exprimer leur colère de manière constructive et saine.
- Proposer des stratégies comportementales pour accroître le respect des règles et la coopération des clients à la maison et à l'école.
- Évaluer la vision du monde du client et interpréter la signification des comportements inadaptés afin d'élaborer un plan de traitement individualisé.
Plan de cours
Découvrir les motifs cachés d'un mauvais comportement- Les 5 "besoins" à l'origine de tous les mauvais comportements
- 15 façons inadaptées pour les adolescents d'éviter de se sentir blessés
- 14 clés pour mettre fin à l'inconduite
- Répondre efficacement aux "Je ne sais pas", "Ce n'est pas ma faute" et "Je m'en fiche".
- 10 sondages à la dynamite pour déterrer les motifs cachés
- Réduire l'attitude défensive et instaurer la confiance
- Renforcer la résistance à la tentation
- Améliorer la prise de décision et la résolution de problèmes
- Améliorer les compétences en matière d'apologie
- transmettre une gestion saine de la colère
- Stratégies efficaces pour "Vous ne pouvez pas m'obliger".
- 16 techniques pour les adolescents autoritaires
- 10 outils pour "me remarquer davantage"
- Enseigner des notions importantes sur la vengeance
- Prévenir les brimades et les menaces
- Diminution du vandalisme
- 9 réponses pour les adolescents qui ont l'air d'être durs à cuire et qui agissent comme tels
- 30 réponses à la question "Je ne peux pas le faire".
- Renforcer la confiance en soi
- Renforcer les capacités d'adaptation au stress
- Reconnaître les limites de chaque approche
- Le point de vue unique du client est essentiel
- Déterminer comment l'enfant perçoit le monde, les gens et lui-même.
- Interpréter les actions de l'enfant comme une tentative d'exprimer son autonomie et son appartenance.
- Restez en dehors des cycles "ignorer, harceler, crier, punir".
- Développer la conscience sans punir ni attaquer
- Affiner les compétences en matière d'empathie
- Éviter les luttes de pouvoir
- Améliorer la coopération avec les tâches ménagères et les routines
- Réduire la rivalité entre frères et sœurs et améliorer la dynamique familiale
Public cible
- Psychologues
- Travailleurs sociaux
- Conseillers
- Ergothérapeutes
- Orthophonistes
- Psychiatres
- Éducateurs
- Médecins
- Agents de probation
- Autres professionnels de l'aide qui travaillent avec des enfants
Avis
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Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesicanada.com.
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