Skip to main content
Non trouvé
Séminaire numérique

Traitement des traumatismes axé sur les phases

Techniques basées sur le cerveau et le corps pour la régulation, la stabilisation et l’ancrage

Conférenciers:
Linda Thai, LMSW, ERYT-200, CLYL
Durée:
1 Heure 04 Minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
Droit d'auteur :
Mai 11, 2026
Code produit :
POS150772
Type de support :
Séminaire numérique

Choisissez un prix
Choisissez un prix supplémentaire

Description

L’intersection des traumatismes infantiles, de la neurodivergence et du neurodéveloppement pédiatrique tronqué présente des complexités et des défis liés à l’interoception et à l’ancrage.

 Dans cette séance expérientielle, Linda Thai, MSW, guidera les participants à travers une exploration pratique et culturellement axée sur la façon dont le corps et le cerveau réagissent au stress traumatique, et comment les cliniciens peuvent aider les clients à accéder à des états de sécurité, de régulation et de connexion, particulièrement aux premières étapes du processus thérapeutique.

S’inspirant de la théorie polyvagale, des thérapies somatiques et de la pleine conscience sensible au traumatisme, Linda vous guidera à travers des approches de pointe du traitement du traumatisme, en combinant neurosciences et traitement sensoriel, afin de partager des interventions pouvant être appliquées immédiatement en pratique clinique.

Crédit

Conférenciers

Profil de Linda Thai, LMSW, ERYT-200, CLYL

Linda Thai, LMSW, ERYT-200, CLYL Séminaires et produits connexes


Linda Thai LMSW, ERYT-200, CLYL (elle, elle) est une thérapeute spécialisée en traumatologie spécialisée dans des modalités de pointe basées sur le cerveau et le corps pour la guérison des traumatismes complexes du développement. En tant qu’éducatrice et consultante, elle possède la capacité de contextualiser, synthétiser et communiquer des enjeux complexes et nuancés concernant l’impact des systèmes oppressifs sur l’identité, la santé mentale et le bien-être, ainsi que les blessures invisibles du traumatisme racial. Linda est passionnée par le fait de briser le cycle des traumatismes historiques et intergénérationnels aux niveaux individuel et communautaire, et croit profondément au pouvoir guérisseur de se rassembler en communauté pour faire son deuil.

 

Née au Vietnam, élevée en Australie et vivant maintenant en Alaska, Linda est une ancienne enfant réfugiée qui ne se contente pas de redéfinir ce que signifie être vietnamienne, australienne et américaine... elle redéfinit ce que signifie être blessé et entier et guérir.


Conférenciers Divulgations :
Financier : Linda Thai maintient une pratique privée. Elle reçoit une rémunération en tant qu’animatrice, et elle reçoit un honorarium de conférence de Psychotherapy Networker et PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financier : Linda Thai est cofondatrice de Yoga & Twelve-Step Recovery (Y12SR). Elle est membre du conseil d’administration de l’Asian Mental Health Collective. Elle siège au conseil d’administration de l’Asian Mental Health Collective.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.


Infos supplémentaires sur CE

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.


Objectifs

À la fin de cette session, les participants pourront :

 

  1. Identifier les impacts des traumatismes sur le neurodéveloppement pédiatrique, les systèmes sensoriels et le système nerveux.
  2. Appliquez la fenêtre de tolérance / fenêtre de capacité à un outil de psychoéducation pour permettre aux clients de se lier d’amitié et de modifier leurs états autonomes.
  3. Démontrez au moins cinq techniques somatiques qui soutiennent la régulation du système nerveux.
  4. Identifiez les 5 principaux systèmes sensoriels et les 3 systèmes sensoriels cachés, et différenciez les comportements d’évitement sensoriel et de recherche sensorielle.

Plan de cours

Fondements

  • Aperçu du traumatisme développemental complexe et de son impact sur le neurodéveloppement
  • Intersection des traumatismes infantiles, de la neurodivergence et du neurodéveloppement pédiatrique tronqué
  • Défis liés à l’interoception et à l’ancrage chez les personnes touchées par un traumatisme
  • Limites de la recherche et risques potentiels

Cadre neurobiologique et sensoriel

  • Comment le stress traumatique affecte le cerveau, le corps et le système nerveux
  • Aperçu des systèmes sensoriels : 
    • 5 principaux systèmes sensoriels 
    • 3 systèmes sensoriels cachés 
  • Différencier l’évitement sensoriel des comportements de recherche sensorielle

Approche thérapeutique orientée phases

  • Priorités au stade initial : sécurité, stabilisation et connexion
  • Utilisation de la fenêtre de tolérance / fenêtre de capacité comme outil psychoéducatif

Techniques pratiques

  • Interventions somatiques : stratégies sensorielles pour la régulation du système nerveux

Application clinique

  • Considérations cliniques lorsqu’on travaille à l’intersection du traumatisme infantile, de l’attachement perturbé et de la neurodivergence
  • Interventions immédiates et concrètes pour la pratique clinique

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Psychologues
  • Psychiatres
  • Psychothérapeutes
  • Autres professionnels de la santé mentale

Avis

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesicanada.com.

Veuillez patienter ...

Retour en haut de la page