La théorie polyvagale en action : créer la sécurité et la connexion avec les clients traumatisés

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Conférenciers

Deborah Dana, LCSW Séminaires et produits connexes

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Deb Dana, LCSW, est une clinicienne et consultante spécialisée dans l’utilisation de la théorie polyvagale pour comprendre et résoudre l’impact des traumatismes et créer des méthodes de travail qui honorent le rôle du système nerveux autonome. Elle a développé la série de formation clinique Rhythm of Regulation et donne des conférences à l’échelle internationale sur les façons dont la théorie polyvagale éclaire le travail clinique. Elle est membre fondatrice de l’Institut polyvagal, conseillère clinique aux cliniques Khiron et conseillère d’Unyte.

Deb est l’auteure de The Polyvagal Theory in Therapy : Engaging the Rhythm of Regulation (Norton, 2018), Polyvagal Exercises for Safety and Connection : 50 Client Centered Practices (Norton, 2020), Befriending Your Nervous System (Sounds True, 2020), Anchored : How to Befriend Your Nervous System Using Polyvagal Theory (à paraître chez Sounds True), coéditrice de Clinical Applications of the Polyvagal Theory : L’émergence des thérapies éclairées par les polyvages (Norton, 2018) et le créateur du tableau à feuilles mobiles polyvagales (Norton, 2020).

Pour en savoir plus, visitez rhythmofregulation.com ou polyvagalinstitute.org.

 

Conférenciers Divulgations :
Finances : Deborah Dana maintient une pratique privée et est conseillère chez Unyte/iLS. Elle reçoit une rémunération en tant que conférencière internationale et principale Conférenciers et des redevances en tant qu’auteur publié. Elle reçoit un honorarium pour la conférence et des redevances d’enregistrement de Psychotherapy Networker et PESI, Inc. Toutes les relations financières pertinentes avec des organisations non admissibles ont été atténuées.
Non financières : Deborah Dana n’a pas de relations non financières pertinentes.

Informations complémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.

Objectifs

1. Déterminer les principes de la théorie polyvagale et la manière de les communiquer dans un langage convivial pour le client.
2. Distinguer trois circuits du système nerveux autonome à utiliser dans la psychoéducation du client.
3. Analyser le fonctionnement du système nerveux autonome en tant que système de surveillance interne et son impact sur les réactions habituelles des clients aux traumatismes.
4. Déterminer comment aider les clients à mobiliser les capacités de régulation du système nerveux autonome qui créent un environnement de sécurité.
5. Déterminer comment les clients exercent le système d’engagement social pour aider les clients à devenir plus habiles dans les compétences de corégulation et à créer des relations réciproques.
6. Évaluer les schémas des états autonomes des clients afin de mieux planifier le traitement.
7. Soutenir le rôle de corégulateur du thérapeute tenant compte des traumatismes et son impact sur les résultats cliniques.
8. Distinguer les points d'intervention dans le système nerveux autonome afin d'établir plus efficacement la sécurité et de traiter les traumatismes.
9. Employer le bon degré de défi neuronal et les exercices à utiliser avec les clients pour aider à façonner le système nerveux autonome vers la sécurité et la connexion.
10. Évaluer comment travailler avec le cycle réciprocité-rupture-réparation pour aider les clients à satisfaire leur besoin biologique de connexion.
11. Concevoir une pratique clinique guidée par Polyvagal, basée sur une évaluation et une planification du traitement appropriées.
12. Catégoriser les questions éthiques, les limites de la recherche et les risques potentiels à prendre en compte par un thérapeute guidé par Polyvagal.

Plan de cours

• L'évolution du système nerveux autonome
• Comment les traumatismes influencent les réactions de l'organisme
• Trois principes d’organisation de la théorie polyvagale :
  • Neuroception : Détection sans perception
  • Hiérarchie : 3 voies de réponse prévisibles
  • La corégulation : L'impératif biologique

• Fonctionnement du système de surveillance interne
• Identifier les indices de sécurité et de danger
• Se connecter à notre sagesse automatique innée
• Comprendre les schémas de protection et de connexion
• Passer de la neuroception à la prise de conscience
• Utilisation de l’équation sécurité/danger pour les modèles de ressources de

• Exploration de trois circuits autonomes
  • Mobilisation sympathique
  • Connexion vagale ventrale
  • Effondrement vagal dorsal
• Comment les traumatismes façonnent la biologie
• Se déplacer entre les États
• Introduction à la cartographie autonome
• Créer une compétence avec la pratique Avis et nom

• Les cinq éléments du système d'engagement social
• Que se passe-t-il lorsque Parties du système est indisponible ?
• Utiliser le système d'engagement social pour réguler les États
• Comment « exercer » le système d’engagement social

• Voir les tendances au fil du temps
• Utiliser les micro-moments pour favoriser le changement
• Explorer les états mixtes de jeu et d'immobilité
• Créer des ancrages autonomes
• Utilisation des continuums pour suivre les changements au sein d’un État

• Créer de la sécurité dans la coréglementation
• Façons d’utiliser votre État autonome comme ressource de corégulation
• Remarquer les moments de désaccord et faire une réparation

• Identifier les portails d'intervention
• Utiliser la respiration comme régulateur
• Renouveler les schémas par le mouvement
• Explorer la réponse autonome au toucher
• Utilisation de l'imagerie autonome
• Explorer le continuum de l’étirement au stress
• Renforcer la sécurité grâce à la respiration, au mouvement et à l’imagerie
• Écrire de nouvelles histoires autonomes

• Se sentir à l'aise pour enseigner la théorie polyvagale aux clients
• Suivre le déroulement d'une séance clinique guidée par le Polyvagal
• Évaluation et planification du traitement guidées par le polyvagal
• Théorie polyvagale et phase I du traitement des traumatismes

• Les questions directrices
• Considérations éthiques
• Limites de la recherche et risques potentiels

Public cible

• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Gestionnaires de cas
• Conseillers en toxicomanie
• Art-thérapeutes
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Infirmières
• Médecins
• Autres professionnels de la santé mentale