Séminaire numérique

Réécrire l’histoire : Débloquer la croissance post-traumatique chez les enfants et les adolescents

Conférenciers:: Paul Foxman, Ph. D.
Durée:: 2 Heures 01 Minutes
Langue :: Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
Format :: Audio et vidéo
Droit d'auteur :: Apr 23, 2026
Code produit :: POS150671
Type de support :: Séminaire numérique

Prix
$169.99 - Standard

$28.99 - Participant supplémentaire Test CE Qu'est-ce que c'est?

Description

Le traumatisme ne laisse pas seulement des blessures – il transforme la façon dont les enfants se perçoivent eux-mêmes, les autres et leur avenir. Un vrai rétablissement signifie aider les enfants à progresser – force, sens, résilience et connexion plus profonde – afin qu’ils puissent s’épanouir au-delà du traumatisme.

Cette séance offre des outils pratiques pour vous aider, vous et vos clients, à « réécrire l’histoire » du traumatisme. Vous apprendrez à évaluer les progrès vers la croissance, à intégrer des interventions qui favorisent la résilience et la transformation positive, et à créer une feuille de route de rétablissement qui inclut plus que le simple soulagement des symptômes.

Vous apprendrez à :

Identifier l’impact du traumatisme sur le développement et les signes de résilience chez les enfants
Utilisez des stratégies qui font évoluer les objectifs de traitement de la réduction des symptômes vers les résultats de croissance
Appliquer des approches informées du traumatisme qui favorisent la croissance post-traumatique chez les enfants et les familles

Crédit

Conférenciers

Paul Foxman, PhD Séminaires et produits connexes

Centre de soins contre l'anxiété du Vermont

Paul Foxman, PhD, a animé des centaines d’ateliers aux États-Unis et au Canada, et il est apparu à la télévision et à la radio comme expert sur le sujet de l’anxiété. Parmi ses livres, on compte The Clinician’s Guide to Anxiety Disorders chez Kids & Teens (PESI, 2016), Dancing with Fear (Hunter House, 2007) et le film primé The Worried Child (Hunter House, 2004). Il a également coécrit un recueil de cas, Conquering Panic and Anxiety Disorders (avec Glatzer) (Hunter House, 2002). Le livre le plus récent du Dr Foxman, Traumas and Triumphs, a été publié en 2022. Le Dr Foxman est reconnu pour ses connaissances et sa clarté, son sens de l’humour, sa compassion et son style de parole engageant.

Le Dr Foxman est psychologue clinicien, ainsi que fondateur et directeur du Vermont Center for Anxiety Care. En 1985, il a cofondé la Lake Champlain Waldorf School à Shelburne, VT, qui prospère maintenant de la maternelle au secondaire. Le Dr Foxman possède plus de 40 ans d’expérience clinique dans divers milieux, notamment dans les hôpitaux, les centres communautaires de santé mentale, les écoles et la pratique privée.

La formation du Dr Foxman comprend l’Université Yale (baccalauréat en psychologie), le Peabody College de l’Université Vanderbilt (doctorat en psychologie clinique), ainsi qu’une formation au département de psychiatrie de l’hôpital Mt. Zion à San Francisco, au Kennedy Child Study Center à Nashville et à l’Institut psychanalytique de San Francisco.

Conférenciers Divulgations :
Finances : Le Dr Paul Foxman est le fondateur et directeur du Vermont Center for Anxiety Care. Il est un auteur publié et reçoit des droits d’auteur. Le Dr Foxman reçoit un honoraire pour la conférence, des redevances de livres et des redevances d’enregistrement de PESI, Inc. Il n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financier : Le Dr Paul Foxman est membre de la Vermont Psychological Association et du National Inscrivez-vous des fournisseurs de services de santé en psychologie.

Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.

Infos supplémentaires sur CE

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.

Objectifs

Différencier la récupération, la résilience et la croissance post-traumatique chez les enfants afin d’établir des objectifs de traitement au-delà de la réduction des symptômes.
Identifiez au moins trois marqueurs développementaux ou indicateurs relationnels qui signalent un progrès vers la croissance post-traumatique.
Appliquer des stratégies d’évaluation et d’intervention qui favorisent la formation d’une identité positive, l’adaptation adaptative et le renforcement des liens entre le soignant et l’enfant.