Social Class in Therapy: Understanding and Navigating Class Dynamics in Clinical Work

Crédit

Conférenciers

David Glick, EdM, LCSW Séminaires et produits connexes

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David Glick, EdM, LCSW, est un travailleur social clinicien agréé et un professionnel certifié en aide aux employés, avec une vaste expérience en soins informés sur les traumatismes et en psychologie policière. Il est le fondateur de Triad Psych, PC, une clinique dédiée à l’avancement de l’éducation en santé mentale, du témoignage d’experts et de l’excellence clinique. David a servi comme clinicien dans la région de la DEA pendant 19 ans et offre un soutien sur appel pour la division de terrain du FBI à Atlanta, offrant une expertise essentielle dans des environnements à enjeux élevés.

Avec une réputation nationale en tant que dynamique ConférenciersDavid a donné de nombreuses conférences sur des sujets tels que le traumatisme, les troubles de la personnalité et la psychologie policière, outillant les professionnels de la santé mentale avec des stratégies pratiques pour les défis cliniques complexes. Sa perspective unique fait le lien entre la théorie clinique et l’application concrète, faisant de lui une ressource de confiance pour les cliniciens travaillant dans des milieux exigeants et à haut risque.

Conférenciers Divulgations :
Finances : Dave Glick est un professionnel de garde et clinicien au FBI et entretient des relations d’emploi avec le Georgia Peace Officer Standards and Training Council, le Bureau de la politique nationale de contrôle des drogues et Triad Psych, PC. Il reçoit également un honorarium pour la conférence de la part de PESI, Inc. Il n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financier : Dave Glick est membre de la National Association of Social Workers.

Informations complémentaires

Informations sur le programme

Vous aurez accès pendant 90 jours après le programme pour révision. Pour obtenir le crédit CE en direct, vous devez regarder la diffusion web en direct dans son intégralité à l’heure prévue et compléter le quiz et l’évaluation CE dans la semaine. Veuillez noter que cette exigence peut varier selon le type de crédit. Veuillez consulter les informations détaillées de crédit pour les exigences spécifiques de chaque type de crédit.

Remarque : il y aura un déjeuner de 70 minutes et deux pauses de 15 minutes, l'une le matin et l'autre l'après-midi. Les heures de déjeuner et de pause seront annoncées par Conférenciers et laissées à leur discrétion. Un programme plus détaillé est disponible sur demande.

Objectifs

1. Déterminer le rôle de la classe sociale en tant que culture indépendante et l'évitement de ce sujet aux États-Unis jusqu'à présent.
2. Analyser le concept de classe sociale de manière isolée et le convertir en une forme tangible applicable en thérapie.
3. Identifier les différents codes de communication liés à la classe sociale et le rôle que jouent les schémas linguistiques dans la discrimination de classe, les conflits et la honte.
4. Privilégiez les stratégies qui utilisent l'alternance codique pour aborder le syndrome de l'imposteur, les indices liés à la classe sociale et la résistance du client en thérapie.
5. Appliquer la hiérarchie de Maslow pour aider les clients à identifier les obstacles cachés et à élaborer des stratégies pour les surmonter.
6. Mettre en relation la compréhension du transfert de classe sociale par les participants avec des applications pratiques au-delà du cadre clinique, notamment dans les contextes organisationnels, communautaires et commerciaux.

Plan de cours

Déconstruire la notion de classe sociale en thérapie : comprendre ce qui a été négligé

• Un parcours personnel de prise de conscience de la dynamique des classes sociales
• Comment la classe sociale façonne l'identité et les interactions à travers l'Amérique
• Pourquoi le milieu universitaire et la psychiatrie évitent-ils souvent d'aborder la question des classes sociales ?
• Le rôle de la culture populaire dans la construction des récits thérapeutiques
• Recherches existantes et perspectives en évolution

Comprendre les classes sociales : modèles, mentalités et impacts concrets

• Cadres d'analyse traditionnels et émergents des dynamiques de classe sociale par rapport aux dynamiques raciales et ethniques
• Classification gouvernementale des groupes sociaux par rapport à l'expérience vécue
• Comment la classe sociale influence la psychologie, l'orientation et la personnalité des clients de la classe ouvrière
• Les difficultés de ceux qui se trouvent à cheval sur deux classes sociales
• Comment les changements politiques et culturels remodèlent l'identité de classe

Classe sociale et thérapie conjugale : naviguer entre le pouvoir, l'identité et la classe

• Aborder les conflits de domination, d'autonomie et d'épanouissement personnel au sein des couples
• Décryptage des scénarios, des enregistrements et des attentes liées à la classe au sein des familles
• Déjouer les tensions cachées et les masques de classe sociale dans les mariages mixtes
• Les conflits liés aux soins aux personnes âgées sont influencés par les différences de classe.

Le chevaucheur sur le divan : Donner aux clients les moyens de surmonter les obstacles de la classe sociale

• Dépasser les barrières de classe sociale pour atteindre l'épanouissement personnel
• Aider les clients à reconnaître leurs racines cachées et à renouer avec leur vrai moi
• Identifier les préjugés de classe à travers la « chambre d’écho familiale »
• Conseils pour les plaintes courantes (matérialisme, manque de mentors et pression familiale)
• Cadres pour guider les clients vers l'empathie, de meilleures décisions et l'équilibre

Approches cliniques pour gérer les questions de classe sociale en thérapie

• Tirer parti de la classe sociale pour renforcer l'alliance thérapeutique
• La domination comme lien dans le transfert et le contre-transfert
• Aider les clients à reprendre le contrôle de leur vie grâce à des solutions extrêmes Pouvoir d'agir
• Adapter la communication par l'alternance de codes
• Le mouvement physique pour renforcer les changements psychologiques
• Limites de la recherche et risques potentiels

Public cible

• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Psychologues
• Gestionnaires de cas
• Psychothérapeutes
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Autres professionnels de la santé mentale