Le manuel parental pour les thérapeutes pour enfants

Crédit

Conférenciers

Dafna Lender, LCSW Séminaires et produits connexes

L'Institut Theraplay

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Dafna Lender, LCSW, est une formatrice et une superviseuse internationale pour les praticiens qui travaillent avec les enfants et les familles. Elle est formatrice certifiée et superviseuse/consultante en Theraplay et en psychothérapie développementale dyadique (DDP) et thérapeute EMDR. L'expertise de Dafna s'appuie sur 25 ans de travail avec des familles ayant des problèmes d'attachement dans de nombreux contextes : programmes parascolaires à risque, placement familial thérapeutique, stabilisation de crise à domicile, soins résidentiels et pratique privée. Le style de Dafna, que ce soit en tant que thérapeute ou en tant qu'enseignante, est de combiner la légèreté et la profondeur en apportant une présence ludique, intense et passionnée à chaque rencontre. Dafna est l'auteur de Integrative Attachment Family Therapy (2023) et co-auteur de Theraplay® - The Practitioner's Guide (2020).

 

Conférenciers Divulgations :
Financier : Dafna Lender maintient un cabinet privé. Elle est auteure publiée et reçoit des droits d’auteur. Elle reçoit un honorarium pour la conférence et des redevances d’enregistrement de Psychotherapy Networker et PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financière : Dafna Lender n’a aucune relation non financière pertinente.

Informations complémentaires

Informations sur le programme

Vous aurez accès pendant 90 jours après le programme pour révision. Pour obtenir le crédit CE en direct, vous devez regarder la diffusion web en direct dans son intégralité à l’heure prévue et compléter le quiz et l’évaluation CE dans la semaine. Veuillez noter que cette exigence peut varier selon le type de crédit. Veuillez consulter les informations détaillées de crédit pour les exigences spécifiques de chaque type de crédit.

Remarque : il y aura un déjeuner de 70 minutes et deux pauses de 15 minutes, l'une le matin et l'autre l'après-midi. Les heures de déjeuner et de pause seront annoncées par Conférenciers et laissées à leur discrétion. Un programme plus détaillé est disponible sur demande.

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.

Objectifs

1. Énumérez 3 solutions pour les obstacles à l’engagement et à la participation des parents.
2. Identifiez deux facteurs culturels qui pourraient sous-jacents à la défensive des parents.
3. Citez 3 raisons possibles qui se cachent derrière la déclaration défensive d'un parent.
4. Examinez les trois types de parentalité et les types de soutiens dont ils ont besoin.
5. Déterminez l’importance du style d’attachement des parents sur les attitudes d’éducation des enfants.
6. Énumérez 2 techniques pour gérer la dysrégulation parentale et développer des compétences en auto-réflexion parentale.

Plan de cours

Premiers contacts à faire et à ne pas faire :

Les clés pour faire en sorte que les parents se sentent autonomisés, respectés et intégrés au processus

• Comment faire en sorte que les parents vous rencontrent, même s’ils disent qu’ils sont occupés ou qu’ils ne se présentent pas fréquemment.
• Comment engager le parent absent ou éloigné qui ne répond pas aux courriels
• Première rencontre avec les parents : préparer le terrain pour le succès futur
• Recherche, risques et limites

Fréquence et contenu du contact et de l’implication des parents

• À quelle fréquence devriez-vous rencontrer les parents et dans quel format?
• Considérations éthiques pour le partage d’informations sur les enfants lors des séances parentales
• Aider les parents à gérer leur comportement
• Des techniques parentales efficaces, culturellement sensibles et axées sur l’attachement

Attitudes parentales bloquées et comment répondre à des déclarations comme ...

• Je suis l’adulte et elle a juste besoin d’écouter
• J’ai été élevé comme ça et je m’en suis très bien sorti
• Le monde réel ne va pas le couver
• Tout ce jeu est juste une perte de temps et d’argent
• J’ai essayé ta stratégie de comportement à la maison et ça n’a pas fonctionné

Aider les parents à maintenir leurs limites

• Confrontez doucement les parents qui veulent un meilleur comportement mais qui ne peuvent pas maintenir des limites de façon constante
• S’attaquer à la honte et à la culpabilité des parents quant à leur propre contribution au problème
• Comment confronter des parents qui sont inconstants dans leurs messages et leur comportement

Évaluer, préparer et organiser des séances conjointes parent-enfant

• Décidez quand le moment est opportun pour tenir des séances conjointes enfant-parent
• Timing, sujet, qui inclure
• Expliquez aux parents à quoi s’attendre lors d’une séance enfant-parent
• Abordez vos propres peurs en tant que clinicien concernant la tenue de séances familiales
• Tenir une séance parent-enfant
• Gérer le chaos, les confinements, les disputes et plus encore

Public cible

• Travailleurs sociaux
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Psychologues
• Conseillers en toxicomanie
• Psychothérapeutes agréés
• Conseillers scolaires
• Travailleurs sociaux en milieu scolaire
• Psychologues scolaires
• Autres professionnels de la santé mentale