Le pouvoir de la thérapie EMDR pour les enfants ayant vécu des expériences traumatisantes et négatives
- Conférenciers:
- Ana Gomez, MC, LPC
- Durée:
- 1 Heure 30 Minutes
- Langue :
- Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
- Droit d'auteur :
-
Aug 05, 2021
- Code produit :
- POS058360
- Type de support :
- Séminaire numérique
Description
De nombreux symptômes comportementaux, somatiques et émotionnels chez les enfants sont des manifestations d'expériences traumatisantes et négatives qui sont conservées dans la biologie de l'enfant. La thérapie EMDR, ses huit phases et ses étapes de procédure fournissent aux cliniciens la structure nécessaire pour travailler sur l'héritage laissé par le traumatisme dans l'esprit incarné de l'enfant.
Cet enregistrement traitera de la manière dont la thérapie EMDR peut être organisée pour répondre aux exigences du développement des enfants ainsi qu'aux structures intérieures formées en réponse à l'adversité et aux traumatismes. Nous aborderons les différences dans l'utilisation de la thérapie EMDR pour les traumatismes complexes par rapport aux traumatismes simples chez les enfants. Les éléments qui doivent être incorporés dans un traitement EMDR complet avec des enfants ayant des antécédents de traumatismes développementaux et chroniques par rapport au travail avec des enfants souffrant d'un simple stress traumatique seront abordés.
En outre, ce séminaire offrira une vision plus large et plus complète du traumatisme en tant qu'histoire générationnelle que de nombreux enfants affectés par l'adversité portent en eux. La thérapie EMDR individuelle, par opposition à la thérapie systémique, sera abordée. Les cliniciens qui assisteront à cette présentation seront exposés aux nombreuses nuances et subtilités de l'utilisation de la thérapie EMDR et, en outre, à ce qui en fait une forme puissante de traitement pour les enfants.
Note : Ce produit n'est pas affilié à l'IFS Institute et ne donne pas droit à des crédits ou à une certification de l'IFS Institute.
Crédit
Documents à distribuer
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - La puissance de la thérapie EMDR pour les enfants ayant subi des traumatismes et des expériences négatives (39.9 MB) | 40 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - La puissance de la thérapie EMDR pour les enfants ayant vécu des expériences traumatisantes et négatives - Français (39.9 MB) | 40 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - La puissance de la thérapie EMDR pour les enfants ayant subi des traumatismes et des expériences négatives - Italien (39.9 MB) | 40 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Le pouvoir de la thérapie EMDR pour les enfants ayant vécu des expériences traumatiques et indésirables - Allemand (39,9 Mo) | 40 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Le pouvoir de la thérapie EMDR pour les enfants ayant vécu des expériences traumatiques et indésirables - Espagnol (39,9 Mo) | 40 Pages | Disponible après l'achat |
Conférenciers
Ana Gomez, MC, LPC Séminaires et produits connexes
Ana M. Gómez, MC, LPC, est la fondatrice et directrice de l’Institut AGATE à Phoenix, AZ. Elle est une experte de renommée mondiale dans le traitement des traumatismes complexes, des traumatismes intergénérationnels et de la dissociation, ainsi que sur l’utilisation de la thérapie EMDR et des approches complémentaires chez les enfants et les adolescents. Elle est psychothérapeute avec plus de 25 ans d’expérience clinique et formatrice en EMDR. Ana a animé des ateliers et des conférences principales sur cinq continents et plus de 20 pays, et est l’auteure de EMDR Therapy and Adjunct Approaches with Children : Complex Trauma, Attachment and Dissociation , ainsi que de plusieurs livres pour enfants, chapitres de livres et articles sur l’utilisation de la thérapie EMDR, la dissociation, la conscience émotionnelle et la littératie.
Ana a développé de nombreux programmes et protocoles de formation, incluant le protocole EMDR-Sandtray et le programme systémique EMDR-Attachement informé pour guérir les traumatismes intergénérationnels et réparer le lien d’attachement parent-enfant.
Conférenciers Divulgations :
Finances : Ana Gómez maintient une pratique privée, est la fondatrice, formatrice et directrice de l’Institut AGATE, et est consultante et prestataire de formation approuvée par EMDRIA. Elle reçoit des redevances en tant qu’auteure publiée. Ana Gómez reçoit un honoraire pour la conférence, un enregistrement et des droits d’auteur de la part PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financières : Ana Gómez n’a aucune relation non financière pertinente.
Informations complémentaires
Informations sur le programme
Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)L'accès à ce produit n'expire jamais.
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Ce produit n'est pas approuvé, sponsorisé ou affilié à l'Institut IFS et ne donne pas droit à des crédits ou à des certifications de l'Institut IFS.
Objectifs
- Concevoir la structure de la thérapie EMDR pour répondre aux exigences du développement de l'enfant.
- Déterminer les éléments à intégrer dans un plan de traitement EMDR complet pour les enfants.
- Analyser les différences entre la thérapie EDMR individuelle et la thérapie EDMR systémique chez les enfants.
- Distinguer les approches complémentaires qui peuvent être incorporées dans la thérapie EDMR avec les enfants.
Plan de cours
- Comment organiser la structure de la thérapie EMDR pour répondre aux exigences du développement de l'enfant ?
- L'utilisation de la thérapie EMDR dans les cas de traumatismes complexes ou simples chez les enfants
- Traitement EMDR individuel avec les enfants et leurs parents pour guérir les blessures générationnelles
- Qu'est-ce qui fait de la thérapie EMDR une approche efficace pour les enfants ayant subi des traumatismes ?
Public cible
- Psychologues
- Travailleurs sociaux
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Orthophonistes
- Ergothérapeutes
- Assistants en ergothérapie
- Administrateurs scolaires
- Enseignants/personnel scolaire
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