Le protocole de traitement des traumatismes raciaux : Une approche TCC en 12 séances pour les thérapeutes travaillant avec des blessures raciales

Crédit

Documents à distribuer

Conférenciers

Monnica Williams, PhD, ABPP Séminaires et produits connexes

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Monnica T. Williams est psychologue clinicienne agréée et professeur associé à l'Université d'Ottawa, à l'École de psychologie, où elle est titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les disparités en matière de santé mentale. Elle est également directrice clinique de la Behavioral Wellness Clinic dans le Connecticut, où elle supervise et forme des cliniciens aux traitements empiriques. Avant de s'installer au Canada, le Dr Williams a fait partie du corps enseignant de l'école de médecine de l'Université de Pennsylvanie (2007-2011), de l'Université de Louisville en sciences psychologiques et cérébrales (2011-2016), où elle a été directrice du Center for Mental Health Disparities, et de l'Université du Connecticut (2016-2019), où elle a été nommée à la fois en sciences psychologiques et en psychiatrie. Les recherches du Dr Williams portent sur la santé mentale, la culture et la psychopathologie des BIPOC, et elle a publié plus de 150 articles scientifiques sur ces sujets. Ses projets actuels portent sur l'évaluation des traumatismes liés à la race, les obstacles au traitement des troubles obsessionnels compulsifs, l'amélioration de la compétence culturelle dans la prestation des services de santé mentale et les interventions visant à réduire le racisme. Elle travaille notamment en tant que chercheuse principale dans une étude multisite sur la psychothérapie assistée par MDMA pour le SSPT chez les personnes de couleur. Elle donne également des formations sur la diversité au niveau national pour des programmes de psychologie clinique, des conférences scientifiques et des organisations communautaires. Elle a été chef du groupe d'intérêt afro-américain de l'Association of Behavioral and Cognitive Therapies (ABCT) et est actuellement présidente de l'Academic Training Education Standards (ATES) de cette association. Elle est rédactrice en chef adjointe de Behavior Therapy. Elle fait également partie du comité de rédaction de Cognitive Behaviour Therapy, Canadian Psychology, International Journal of Mental Health, Journal of Obsessive Compulsive and Related Disorders et The Cognitive Behavioral Therapist. Elle est membre du conseil scientifique de l'International OCD Foundation et a cofondé son conseil de la diversité. Son travail a été présenté dans plusieurs médias importants, notamment NPR, CBS, Huffington Post et le New York Times.

 

Conférenciers Disclosures :
Financier : Le Dr Monnica Williams a des relations professionnelles avec Behavioral Wellness Clinic, Behavioral Wellness Clinic & New England OCD Institute, LLC, et l'Université d'Ottawa. Elle reçoit des royalties en tant qu'auteur publié. Le Dr Williams reçoit des subventions de la Source Research Foundation. Elle reçoit des honoraires de conférencière, des enregistrements et des droits d'auteur de Psychotherapy Networker et de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Monnica Williams est membre de l'Association canadienne des thérapies comportementales et cognitives, de l'Association for Psychological Science et de l'Association for Contextual Behavioral Science. Elle siège au conseil d'administration de Psychedelic Medicines and Therapies et de la Source Research Foundation. Le Dr Williams fait partie du comité de rédaction de plusieurs revues universitaires. Pour obtenir une liste complète, veuillez contacter PESI, Inc.

Chad Wetterneck, PhD Séminaires et produits connexes

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Chad Wetterneck, PhD, est un psychologue clinicien agréé qui occupe le poste de directeur clinique des services de rétablissement des traumatismes à Rogers Behavioral Health, où il a développé les programmes de rétablissement des traumatismes chez les adultes au niveau résidentiel, de l'hôpital partiel et des soins intensifs ambulatoires. Le Dr Wetterneck est professeur auxiliaire à l'université Marquette et à l'université du Wisconsin - Milwaukee. Il a publié plus de 85 articles évalués par des pairs, a coécrit un livre et a reçu des subventions pour des études sur les résultats des traitements. Le Dr Wetterneck est vice-président du Diversity Special Interest Group de l'International OCD Foundation et membre de l'American Psychological Association, de l'Anxiety and Depression Association of America, de l'Association of Contextual Behavioral Science et de l'International Society for Traumatic Stress Studies.

Conférenciers Divulgations :
Financière : Chad Wetterneck est le fondateur de The Recovery from OCD, Anxiety, and Depression (Récupération des TOC, de l'anxiété et de la dépression). Il a des relations professionnelles avec Rogers Behavioral Health et Marquette University. Chad Wetterneck reçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié. Il reçoit des honoraires de conférencier de PESI, Inc. Il n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Relations non financières : Chad Wetterneck est membre de l'International Obsessive Compulsive Disorder Foundation, de l'International Society for Traumatic Stress Studies, de l'American Psychological Association et de l'Anxiety Disorders Association of America.

Informations complémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez envoyer un courrier électronique à l'adresse suivante cepesi@pesi.com

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.com/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.com/contact-us

Objectifs

1. Évaluer le stress et les traumatismes raciaux à l'aide d'échelles validées et d'entretiens cliniques.
2. Utiliser la psychoéducation sur le racisme pour réduire la honte en aidant les clients à comprendre que le racisme n'est pas de leur faute.
3. Créer un réseau de soutien avec les clients pour les aider à réduire le stress et leur fournir des ressources en cas de stress racial.
4. Utiliser des stratégies d'exploration et d'appréciation culturelles pour réduire la honte chez les clients et accroître leur sentiment d'appartenance.
5. Organiser des jeux de rôle avec les clients pour renforcer leurs compétences en matière de réaction au racisme dans diverses situations et accroître leur confiance en eux pour agir.
6. Utiliser l'exposition graduelle pour accroître le sentiment d'autonomie des clients face au racisme et réduire leur sentiment d'impuissance et de victimisation.

Plan de cours

• Utilisation d'échelles validées et d'entretiens cliniques pour évaluer le stress et les traumatismes raciaux. Les limites de la recherche et les risques liés au traitement seront également abordés.

• Utiliser la psychoéducation sur le racisme et les préjudices qui en découlent pour réduire la honte en aidant les clients à comprendre que le racisme n'est pas de leur faute.

• Évaluer les stratégies d'adaptation et d'autosoins des clients afin d'augmenter les stratégies fonctionnelles et de diminuer les stratégies dysfonctionnelles.

• Identifier les soutiens sociaux existants et trouver des moyens d'en créer d'autres pour réduire le stress des clients et fournir des ressources en cas de stress racial.

• Utiliser la défusion et la restructuration cognitives, ainsi que l'exploration et l'appréciation culturelles pour réduire la honte chez les clients et accroître leur sentiment d'appartenance.

• Fournir une psychoéducation sur la race, y compris l'invisibilité de la blancheur, afin d'accroître le sentiment de contrôle des clients en prévoyant mieux le racisme dans l'environnement.

• Utiliser le questionnement socratique, l'écriture, l'expression artistique pour changer la façon de penser des clients à propos d'événements pénibles et réduire la détresse, la honte et la culpabilité.

• Utiliser le journal, l'examen des réponses possibles et les jeux de rôle pour renforcer les compétences des clients à réagir au racisme dans diverses situations et à accroître leur confiance en eux pour agir.

• Utiliser l'exposition graduée et montrer aux clients comment réagir au racisme dans la vie quotidienne, faire des prédictions et traiter les résultats afin d'augmenter leur sentiment d'action face au racisme et de réduire leur sentiment d'impuissance et de victimisation.

• Consolider les événements en un récit cohérent et significatif avec les clients

• Aider les clients à évaluer leurs valeurs, à gérer l'exposition à des situations difficiles et à tenter d'atteindre des objectifs de justice raciale afin qu'ils puissent continuer à donner un sens à leurs traumatismes antérieurs, à promouvoir le changement dans leur environnement et à se sentir actifs.

• Synthétiser le cours du traitement et la maîtrise des techniques à des fins de prévention des rechutes.

Public cible

• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Psychiatres
• Psychologues
• Médecins
• Psychothérapeutes
• Thérapeutes
• Conseillers en toxicomanie
• Infirmières