Ruptures thérapeutiques avec les adolescents : une trousse d’outils complète pour réparer la confiance brisée, rétablir le lien et remettre le traitement sur les rails
- Conférenciers:
- Sophie Cassell, Ph. D.
- Durée:
- 6 Heures 14 Minutes
- Langue :
- Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
- Format :
- Audio et vidéo
- Droit d'auteur :
-
Jul 29, 2025
- Code produit :
- POS150200
- Type de support :
- Séminaire numérique
Description
Travailler avec des adolescents en thérapie peut être incroyablement gratifiant, mais avouons-le, c’est aussi l’un des rôles les plus difficiles que vous puissiez assumer.
Le désir d’indépendance, la motivation fluctuante et l’évolution des besoins émotionnels rendent le travail délicat – et peuvent mener à des ruptures thérapeutiques qui peuvent être difficiles à identifier, et encore moins à réparer...
C’est pourquoi j’ai créé cette toute nouvelle formation pour m’assurer que vous pouvez non seulement reconnaître, mais aussi traiter les ruptures thérapeutiques avec des stratégies qui fonctionnent, afin que vous puissiez réparer la relation et maintenir votre travail avec les adolescents sur la bonne voie.
Vous obtiendrez les compétences, les outils et le langage clinique pour :
- Évaluez l’âge « mental et développemental » de vos clients adolescents afin d’adapter plus efficacement votre approche et vos interventions.
- Mettre en œuvre un cadre simple pour reconnaître et traiter les ruptures lors des séances avec les adolescents.
- Maîtriser des stratégies pour réparer les ruptures et rétablir la confiance avec les adolescents d’une manière qui renforce l’alliance thérapeutique.
- Tirez parti des ruptures passées comme des occasions de croissance, en les utilisant pour approfondir et améliorer votre lien avec vos clients adolescents.
Ne laissez pas les ruptures faire dérailler votre travail – achetez dès aujourd’hui et faites passer votre pratique thérapeutique avec les adolescents au niveau supérieur.
Crédit
Conférenciers
Sophie Cassell, Ph. D. Séminaires et produits connexes
Sophie Cassell, Ph. D., est psychologue agréée dans l’État de New York. Anciennement éducatrice, elle est maintenant experte dans le traitement des adolescents. Elle possède une vaste formation, notamment une maîtrise de l’Université de Miami et un doctorat de la Derner School of Professional Psychology de l’Université Adelphi. Le Dr Cassell a travaillé dans de nombreux milieux de traitement, notamment dans des écoles, des programmes d’arbitrage pour les jeunes, des hôpitaux hospitaliers et externes et des cabinets privés. Actuellement, la Dre Cassell exploite son propre cabinet privé où elle offre des thérapies individuelles, des thérapies familiales basées sur l’attachement et des tests neuropsychologiques pour les adolescents et les jeunes adultes d’âge intermédiaire et secondaire.
Conférenciers Divulgations :
Finances : Sophie Cassell maintient une pratique privée et entretient une relation d’emploi avec l’Elmhurst Hospital Center. Elle reçoit un honoraire pour la conférence et des redevances d’enregistrement de PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financière : Sophie Cassell n’a aucune relation non financière pertinente.
Informations complémentaires
Informations sur le programme
Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)L'accès à ce produit n'expire jamais.
Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.
Des questions ?
Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.
Objectifs
- Déterminer comment renforcer l’alliance thérapeutique.
- Analyser la relation entre la dynamique de rupture et de réparation et l’abandon du traitement dans la thérapie des adolescents.
- Identifier comment les différentes étapes du développement de l’adolescent influencent la formation et le maintien de l’alliance thérapeutique.
- Identifier le rôle des thérapeutes dans le processus de rupture.
- Examiner les pièges du transfert et du contre-transfert qui surviennent dans le traitement avec les adolescents.
- Déterminer comment les thérapeutes peuvent transformer l’expérience de la rupture en une série tangible et identifiable de comportements observables.
- Utilisez des stratégies telles que la validation, l’établissement de la confiance et la curiosité pour réparer les ruptures de l’alliance thérapeutique pendant la thérapie des adolescents.
Plan de cours
Alliance et ruptures 101- Aperçu de l’alliance de travail
- Caractéristiques importantes du maintien d’une alliance thérapeutique
- Définir la rupture – une rupture dans l’alliance de travail
- Impact d’une rupture de l’alliance de travail et du traitement
- Fréquence/normalité et importance des ruptures dans le processus thérapeutique
- Comment un adolescent est-il défini sur le plan du développement?
- Distinguer l’âge chronologique de l’âge de développement, et pourquoi est-ce important?
- L’impact de l’adolescence sur les relations sociales
- L’autonomie et le repoussement des limites comme aspect important de l’adolescence
- Facteurs pouvant contribuer à la rupture (participation involontaire, participation parentale, etc.)
- Les types de rupture
- À quoi ressemblent ces types de rupture? (références vidéo)
- Comportements typiques de chaque rupture
- Comprendre l’impact des ruptures sur l’adolescent
- Rupture et contretransfert
- L’impact de la rupture sur le traitement
- Comment les ruptures se manifesteront-elles différemment chez les adolescents?
- Le différentiel de puissance et son impact sur l’expérience de rupture
- Distinguer la recherche d’autonomie du processus de rupture
- Expérience du contretransfert dans un processus de rupture avec des adolescents
- Comment l’empathie lors d’une rupture facilite la réparation
- Mentalisation de la rupture – qu’est-ce qui est communiqué pendant cette rupture?
- 5 techniques courantes de réparation de rupture
- Comment utiliser l’âge de développement de l’adolescent pour adapter la réparation à votre adolescent
- Comment évaluer l’efficacité des interventions de réparation
- Défis continus pour les travaux de réparation avec les adolescents
- Recherche, risques et limites
Public cible
- Conseillers
- Conseillers scolaires
- Psychologues
- Psychothérapeutes
- Travailleurs sociaux
- Travailleurs sociaux en milieu scolaire
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Conseillers en toxicomanie
- Gestionnaires de cas
- Autres professionnels de la santé mentale
Avis
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