Atelier sur le traitement de la mémoire traumatique : plus de 20 techniques cliniques de Brainspotting, EMDR, IFS Therapy et plus encore

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Conférenciers

Amelia Kelley, PhD Séminaires et produits connexes

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La Dre Amelia Kelley est une thérapeute, chercheuse et éducatrice informée sur les traumatismes, spécialisée en santé mentale, neurodiversité, rétablissement après traumatisme et régulation du système nerveux tout au long de la vie. Elle est l’auteure de Powered by ADHD, Surviving Suicidal Ideation, ainsi que plusieurs autres livres, et fondatrice de la communauté et du groupe de soutien Powered by ADHD. Elle est également propriétaire de Kelley Counseling & Wellness, qui dessert des personnes neurodivergentes et très sensibles de tous âges.

Son travail a été présenté dans ADDitude, SiriusXM Doctor Radio, NPR, The Chicago Tribune, Parade, Healthline, HuffPost et Psychology Today. Un TED Conférenciers et Choix de la rédaction TED 2025, le Dr Kelley est un défenseur national de la prévention du suicide et du dépistage précoce de la santé mentale dans les écoles, soutenant tous les enfants — y compris les jeunes neurodivergents — grâce à des soins proactifs axés sur la prévention. Elle enseigne à l’international sur le traumatisme, Pouvoir d'agir-thérapie basée sur le TDAH, et régulation incarnée, et il est le développeur du modèle de traitement du TDAH centré sur les femmes (W-CAT), faisant progresser des traitements de la santé mentale plus précis et compatissants.
 

Conférenciers Divulgations :
Finances : Amelia Kelley maintient une pratique privée et entretient une relation d’emploi avec l’Institut d’art-thérapie. Elle reçoit un honoraire pour parler de la part de PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financières : Amelia Kelley n’a aucune relation non financière pertinente.

Informations complémentaires

Informations sur le programme

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.

Ce produit n'est pas approuvé, sponsorisé ou affilié à l'Institut IFS et ne donne pas droit à des crédits ou à des certifications de l'Institut IFS.

Objectifs

1. Identifiez comment les souvenirs traumatiques, y compris les flashbacks, contribuent à des symptômes tels que l’évitement, la dissociation et l’hyperexcitation/hypervigilance.
2. Évaluer les clients pour détecter les indicateurs de souvenirs traumatiques non traités.
3. Choisissez des interventions somatiques que les clients peuvent utiliser lorsqu’ils sont en détresse aiguë.
4. Identifiez comment aider un client qui vit un retour en arrière.
5. Utilisez l’ancrage dans le moment présent où les déclencheurs de traumatismes sont activés.
6. Évaluer le soutien du traitement du SSI pour le traitement du TSPT.
7. Intégrer les stratégies thérapeutiques de l'IFS dans le traitement des clients ayant des antécédents de traumatismes dans l'enfance.
8. Évaluer l’efficacité de Brainspotting pour réduire la détresse liée à la mémoire.
9. Déterminer comment des positions oculaires spécifiques sont utilisées dans le Brainspotting pour accéder à des souvenirs traumatisants ou pénibles et les traiter.
10. Analyser les avantages et les limites du Brainspotting en tant que technique thérapeutique.
11. Utilisez les techniques de libération émotionnelle (EFT) pour aider à réduire les symptômes indésirables du stress traumatique chez les clients.
12. Examiner les recherches existantes fondées sur des données probantes sur l’efficacité de l’EMDR dans la prise en charge de la symptomatologie traumatique.
13. Utilisez les techniques de mouvements oculaires de l’EMDR pour influencer la vivacité des souvenirs pénibles chez les clients.

Plan de cours

• La neurobiologie des traumatismes
• Le rôle du corps, de l’esprit et des émotions dans la guérison
• Les bases de La thérapie des processus cognitifs
• Le modèle de traitement adaptatif de l’information (AIP)
• Théorie de l'attachement
• Théorie polyvagale
• Théorie psychodynamique

• Réduire l’anxiété et calmer le système nerveux
• Comment guider les clients dans l’exercice Bees Breath
• Démonstration pratique et pratique des participants
• Respiration alternée des narines
• Bienfaits pour calmer et équilibrer le système nerveux
• Instructions étape par étape pour la technique
• Démonstration pratique et pratique des participants
• Recherche, risques et limites du traitement

• Introduction aux techniques de libération émotionnelle (EFT)
• La théorie derrière le tapping et son efficacité pour les traumatismes
• Démontrer la séquence de taraudage
• Démonstration pratique et pratique des participants
• Recherche, risques et limites du traitement

• Explication de la pendulation dans la guérison des traumatismes
• Passage de la mémoire traumatique à l’état des ressources
• Démonstration de pendulation

• Relâcher la tension stockée dans le corps
• Instructions étape par étape pour la technique « Shake it Off »
• Pratique de groupe : Exercice de secouage
• Recherche, risques et limites du traitement

• Convergence oculocardiaque
• Explorer le lien entre les mouvements oculaires et la régulation de la fréquence cardiaque
• Instructions sur l’utilisation des mouvements oculaires pour soulager le stress
• Démonstration pratique et pratique des participants
• Recherche, risques et limites du traitement

• Introduction des origines et de la théorie
• Aperçu des 8 phases de l’EMDR
• Comment l’EMDR facilite le retraitement des traumatismes
• Recherche, risques et limites du traitement

• Compétence en spirale EMDR
  • Utiliser la spirale pour identifier et traiter les souvenirs
• Conteneur EMDR
  • Créer un espace mental sûr pour que les clients puissent stocker leurs émotions difficiles
• Espace sûr EMDR
  • Créer et ancrer un espace sûr pour les clients
• Exploitation des ressources de l’EMDR
  • Améliorer l’intervention axée sur les ressources à l’aide de techniques d’entaillage
  • Créez des BLS avec de la lumière, du son, des pagaies – en personne et en virtuel
  • Démonstration pratique et pratique des participants

• Introduction des origines et de la théorie
• Différences entre les modèles d’activation et de ressources
• Comment déterminer l’approche à utiliser avec chaque client
• L’approche de la triple ressource (3 ressources distinctes pour les clients)
• Démonstration
• Comment utiliser la conscience corporelle dans le brainspotting
• Aperçu de la technique de repérage du regard dans le repérage cérébral
• Recherche, risques et limites du traitement

• Introduction aux principes de l’IFS et au processus en 6 étapes
• Explication et démonstration de la façon de guider les clients dans l’IFS
• Comment utiliser l’imagerie guidée pour accéder aux parties traumatiques
• Travailler avec des pièces protectrices qui peuvent bloquer le traitement émotionnel
• Techniques pour engager les parties protectrices dans la guérison
• Engagez les parties par l’expression créative et l’art
• Recherche, risques et limites du traitement

• Intégrer les techniques abordées dans l’atelier
• Comment évaluer la modalité de traitement à utiliser pour les besoins particuliers des clients
• Étude de cas : Élaborer un plan de traitement à l’aide de plusieurs techniques

Public cible

• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Médecins
• Psychologues
• Gestionnaires de cas
• Thérapeutes
• Conseillers en toxicomanie
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Autres professionnels de la santé mentale