Traitement des personnes atteintes de démence, de traumatisme crânien, de commotion cérébrale, d'accident vasculaire cérébral et de déclin cognitif ; fondements de la science du cerveau en relation avec la rééducation cognitive et la neuroplasticité.

Crédit

Documents à distribuer

Conférenciers

Sherrie All, PhD Séminaires et produits connexes

Centre de Chicago pour le bien-être cognitif

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Sherrie All, PhD, est neuropsychologue et une personne captivante Conférenciers et auteure dont l’expertise en neurosciences, neuroanatomie fonctionnelle et diagnostic lui offre un aperçu unique de la corrélation entre les troubles de santé mentale, les approches thérapeutiques et ce qui arrive au cerveau lui-même.

La Dre All est propriétaire du Chicago Center for Cognitive Wellness où elle combine sa solide expérience en TCC avec des techniques de pleine conscience, des entrevues motivationnelles et des interprétations dynamiques pour aider ses clients à gérer la dépression, le stress, l’anxiété, la maladie mentale et les défis cognitifs. Neuropsychologue formée ayant obtenu son doctorat à l’Université Rosalind Franklin, elle apporte aussi sa compréhension détaillée du cerveau pour répondre de manière unique aux besoins des personnes souffrant de traumatismes crâniens, de démence et d’autres conditions.

Conférenciers Divulgations :
Financier : Sherrie All est propriétaire du Chicago Center for Cognitive Wellness. Elle reçoit des redevances en tant qu’auteure publiée. Sherrie All reçoit un honoraire pour la parole et des redevances d’enregistrement de PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financier : Sherrie All est membre de l’American Psychological Association. l’Association psychologique de l’Illinois et la Société internationale de neuropsychologie. Elle siège au comité de révision de la Société américaine sur le vieillissement.

Informations complémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.

Objectifs

1. Évaluer l'utilité des outils de dépistage cognitif tels que le MOCA et le SLUMS et déterminer quand il convient de faire appel à un neuropsychologue qualifié.
2. Concevoir des interventions thérapeutiques basées sur des objectifs de traitement réalistes et sur les preuves qui soutiennent les stratégies compensatoires par rapport aux stratégies réparatrices.
3. Déterminer l'effet de l'anxiété et des fausses croyances du client afin d'informer le clinicien sur le choix des interventions thérapeutiques.
4. Utiliser les techniques d'entretien motivationnel et la sélection appropriée des interventions de réadaptation pour améliorer l'engagement du client.
5. Utiliser des interventions spécifiques pour améliorer l'attention, la mémoire, le fonctionnement visuospatial, le langage et les compétences exécutives.
6. Mettre en œuvre des interventions thérapeutiques pour améliorer la santé holistique du cerveau dans des environnements cliniques.

Plan de cours

LE CADRE ET LA SCIENCE DE LA RÉADAPTATION COGNITIVE : TOUS LES JEUX CÉRÉBRAUX NE SONT PAS DE LA RÉADAPTATION

• La plasticité cérébrale et les dernières recherches
• Régions et fonctions cérébrales associées
• Stratégies compensatoires ou réparatrices
• Stimulation cognitive, entraînement cognitif et réhabilitation cognitive

APPROCHES D'ÉVALUATION DU DÉCLIN COGNITIF

• Ce que le MOCA et les SLUMS vous disent et ne vous disent pas
• Quand faut-il demander une évaluation neuropsychologique complète ?
• Tirer le meilleur parti des résultats d'évaluation, y compris des rapports neuropsychologiques
• Statique (TBI / accident vasculaire cérébral) vs. déclin progressif (maladie d'Alzheimer) : Fixer et maintenir des objectifs de traitement réalistes
• Veiller à ne pas "sur-pathologiser" les commotions cérébrales : Connaître la différence entre commotion cérébrale, traumatisme crânien, ECT et démence
• L'utilisation de mesures de l'humeur et de la personnalité

APPROCHES D'INTERVENTION POUR LES OBSTACLES À LA RÉADAPTATION : HUMEUR, MOTIVATION ET ANXIÉTÉ

• L'entretien motivationnel pour cultiver l'engagement et les interventions sur la santé cérébrale
• Traiter l'anxiété et les fausses croyances pour améliorer la cognition
• Adaptation à la maladie et au deuil : Conseiller le patient souffrant d'une déficience cérébrale

LA BOÎTE À OUTILS DU DÉCLIN COGNITIF :
Stratégies de traitement en situation réelle pour chaque domaine cognitif

ATTENTION ET MÉMOIRE DE TRAVAIL

• Les bases neurales des troubles de l'attention
• Aider les clients à comprendre la capacité de la mémoire de travail comme moyen d'améliorer la métacognition
• Améliorer l'attention et réduire les erreurs en suivant le modèle DIRECT et en utilisant PEAS & LEAP
• "Forage ciblé" pour augmenter la capacité de la mémoire de travail et la généralisation à d'autres résultats.
• Formation à la pleine conscience pour aider les clients à modeler leur attention et à améliorer leur concentration

MÉMOIRE : PROSPECTIVE, ENCODAGE ET RAPPEL

• Les bases neurales des troubles de la mémoire
• Frontières dans la gestion de la maladie d'Alzheimer
• Adapter les interventions d'entraînement de la mémoire au niveau de gravité et de motivation
• Utilisation efficace de calendriers et d'autres aides-mémoire externes pour un fonctionnement quotidien efficace
• Techniques d'encodage élaborées utilisant la visualisation, la liaison et le découpage (chunking)
• Les aides à la mémoire dans les traitements psychothérapeutiques traditionnels
• Stratégies pour un rappel efficace des informations apprises

FONCTION EXÉCUTIVE

• Les bases neurales des troubles des fonctions exécutives
• Accident vasculaire cérébral et maladie cérébrovasculaire
• Améliorer la planification pour mieux atteindre les objectifs à l'aide d'une feuille de travail sur la chronologie inversée
• Développer la flexibilité de la pensée grâce à la résolution de problèmes en 6 étapes
• Les bases neurales de la gestion du stress et de la régulation des émotions

VISUOSPATIAL ET LANGAGE

• Les bases neurales des troubles de la vue et du langage
• Formation au champ visuel utile (UFOV) pour l'autonomie de conduite
• Le "portefeuille linguistique" pour l'autonomie des personnes aphasiques
• Conversation assistée et formation au script pour l'aphasie

INTERVENTIONS HOLISTIQUES EN MATIÈRE DE SANTÉ CÉRÉBRALE

• Façonner le destin du cerveau : La réserve cognitive pour renforcer la résistance et la résilience au déclin cognitif
• L'impact de la socialisation sur la santé cérébrale et la récupération
• L'impact de la psychothérapie sur la santé du cerveau
• Une stimulation cognitive efficace : La vérité sur les jeux cérébraux et les mots croisés
• Enseigner aux clients le fonctionnement de leur cerveau par le biais d'une intervention de métacognition

RECHERCHE, LIMITES ET RISQUES

Public cible

• Travailleurs sociaux
• Psychologues
• Conseillers
• Neuropsychologues
• Ergothérapeutes
• Physiothérapeutes
• Orthophonistes
• Infirmières
• Administrateurs de maisons de retraite
• Administrateurs d'établissements d'aide à la vie autonome
• Professionnels des soins de longue durée et des soins aigus
• Gestionnaires de cas
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Psychiatres