Symposium 2026 sur l’autisme pour enfants et adolescents

Céline Saulnier, PhD Séminaires et produits connexes

---

Céline Saulnier, PhD, a obtenu son doctorat en psychologie clinique à l'université du Connecticut. Elle s'est formée et a travaillé au Yale Child Study Center's Autism Program pendant près de dix ans avant de rejoindre l'Emory University School of Medicine et le Marcus Autism Center à Atlanta, en Géorgie, où elle a dirigé un programme de recherche clinique à grande échelle. En 2018, elle a ouvert sa propre entreprise, Neurodevelopmental Assessment & Consulting Services, où elle se spécialise dans l'évaluation diagnostique de l'autisme et des troubles connexes tout au long de la vie, ainsi que dans l'enseignement et la formation dans le monde entier. Le Dr Saulnier a publié plus de 50 articles, écrit deux livres et est l'auteur de la troisième édition de l'échelle de comportement adaptatif de Vineland.

 

Conférenciers Divulgations :
Finances : Céline Saulnier est la fondatrice de Neurodevelopmental Assessment & Consulting Services et entretient des relations d’emploi avec l’Université Emory et l’Université d’État de Géorgie. Elle est consultante pour YAMO Pharmaceuticals, Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital, Ovid Therapeutics, Inc., Takeda Pharmaceutical Company, Roche Pharmaceuticals, ExoNavis Therapeutics, LTD. et Behavioral Innovations. Elle reçoit des redevances en tant qu’auteure publiée. Céline Saulnier reçoit des honoraires de conférences et des redevances d’enregistrement PESI, Inc. Toutes les relations financières pertinentes avec les organisations non admissibles ont été atténuées.
Non financière : Céline Saulnier siège au conseil consultatif scientifique de l’Autism Science Foundation, évalue les subventions de l’Eagles Autism Foundation et de l’INSAR.

Varleisha Lyons, PhD, OTD, OTR/L, ASDCS Séminaires et produits connexes

---

Varleisha D. Lyons (anciennement Gibbs), PhD, OTD, OTR/L, ASDCS, est ergothérapeute et auteure avec plus de 20 ans d’expérience auprès d’enfants et d’adolescents diagnostiqués avec un trouble du spectre de l’autisme, des troubles du traitement sensoriel et des troubles neurologiques. Elle a développé et fondé le premier programme d’ergothérapie du Delaware et est devenue la première femme autochtone noire à occuper le poste d’agente des programmes scientifiques à l’American Occupational Therapy Foundation.

Varleisha continue de donner des conférences et d’offrir des formations sur les stratégies de traitement sensoriel et Autorégulation aux praticiens, parents et enseignants à travers le pays et à l’international. En tant que co-auteure de Raising Kids with Sensory Processing Disorders, elle a fourni aux familles des stratégies pour comprendre et prendre soin de leurs enfants. Le Dr Lyons est le développeur de la Autorégulation et programme de pleine conscience et auteur du livre à succès, Autorégulation et Pleine conscience : exercices et fiches d’exercices pour le trouble du traitement sensoriel, le TDAH et le trouble du spectre de l’autisme (PESI Édition et médias). Elle est coauteure de Trauma Treatment in ACTION : Plus de 85 activités pour amener les clients vers la guérison, la croissance et l’amélioration du fonctionnement (PESI Édition et médias). Ses domaines d’expertise incluent la neuroanatomie, Autorégulation Stratégies tout au long de la vie, inégalités en santé et approches adaptées aux traumatismes.

Avertissement : Les opinions, pensées et points de vue exprimés dans cette présentation appartiennent uniquement à l’auteur, et non nécessairement à l’employeur, à l’organisation, au comité ou à un autre groupe ou individu de l’auteur. Varleisha D. Lyons, PhD, OTR/L, travaille pour l’American Occupational Therapy Association (AOTA). Ce travail est indépendant de son rôle et n’est pas affilié à AOTA, Inc.

 

Conférenciers Divulgations :
Finances : Dre Varleisha Lyons maintient une pratique privée et est la fondatrice et PDG de Wasut Sanctuary & Education, LLC. Elle reçoit des redevances en tant qu’auteure publiée. Le Dr Lyons reçoit un honoraire pour la conférence, ainsi que des redevances d’enregistrement et de livres de la part de PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financier : La Dre Varleisha Lyons est membre de l’American Occupational Therapy Association et du National Black Occupational Therapy Caucus. Elle siège au conseil d’administration de la National Association for Hearing and Speech Action.

Nicci McGrath, Séminaires et produits liés à la maîtrise en éducation

---

Nicci McGrath, MEd , est une leader en éducation spécialisée avec plus de 18 ans d’expérience dans le soutien aux élèves autistes et ayant des besoins développementaux complexes dans les milieux de la petite enfance jusqu’au secondaire. Elle est actuellement coordonnatrice de l’éducation spécialisée aux écoles publiques de Battle Creek et a auparavant travaillé avec l’équipe de soutien intensif du district scolaire intermédiaire de Calhoun, où elle a collaboré avec plusieurs districts pour répondre à la complexité croissante de l’autisme, du traitement sensoriel et des besoins de régulation dans les écoles publiques. 

 

Nicci se spécialise dans la formation et le coaching des éducateurs pour mettre en œuvre des pratiques neuroaffirmatrices fondées sur des données probantes qui favorisent l’inclusion et la participation significative dans un environnement le moins restrictif. Elle est formatrice au sein du projet Statewide Autism Resources and Training (START), instructrice certifiée en premiers soins en santé mentale pour les jeunes, et a complété le programme de certification Pyramid. Son travail intègre des approches en neurosciences de l’éducation, en sciences du comportement et en relations afin d’aider les élèves autistes à atteindre des résultats fonctionnels et d’engagement à l’école et au quotidien. 

Michael Hannon, PhD, LAC, NCC Séminaires et produits connexes

---

Michael Hannon, PhD, LPC(NJ), NCC, BC-TMH, est professeur agrégé à l’Université d’État de Montclair et conseiller professionnel agréé dont le travail porte sur le bien-être des pères et familles noirs – en particulier ceux qui élèvent des enfants autistes. Conseiller, éducateur et auteur primé, il apporte une vaste expérience de la maternelle à la 12e année, de l’enseignement supérieur et de la pratique clinique à sa recherche et à son enseignement.

Les travaux de la Dre Hannon explorent la paternité noire, l’autisme, la santé mentale et l’impact du racisme systémique sur le bien-être familial et communautaire. Son travail a été mis en avant par NPR, The New York Times, Autism Speaks, Huffington Post et Thrive Global. Il est l’auteur de plus de 35 publications, a donné plus de 150 présentations professionnelles, et ses recherches ont été citées plus de 800 fois.

En tant que clinicienne, la Dre Hannon offre des services de télésanté mentale aux garçons, adolescents et hommes noirs et latinos, et co-dirige le groupe de soutien aux pères de l’autisme de l’Université d’État de Montclair. Lui et son épouse sont également cofondateurs du Greater Expectations Teaching and Advocacy Center, un organisme à but non lucratif qui soutient les professionnels qui servent des familles autistes et autres personnes marginalisées.

 

Conférenciers Divulgations :
Finances : Michael Hannon est le propriétaire de MDH Counseling & Consulting, LLC. Il entretient des relations d’emploi avec l’Université d’État de Montclair, GETAC et Alternative Choices, et est affilié de recherche au Black Men’s Research Institute. Il reçoit des redevances en tant qu’auteur publié. Michael Hannon reçoit un honorarium pour la conférence, des droits d’enregistrement et de livres de PESI, Inc. Il n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financier : Michael Hannon est membre de l’American Counseling Association, de l’American School Counselor Association, de l’Association for Counselor Education and Supervision, de l’Association for Multicultural Counseling and Development, ainsi que de l’Association for Humanistic Counseling.

LaChan V Hannon, PhD Séminaires et produits liés

---

LaChan V. Hannon, PhD , est directrice de la préparation et de l’innovation des enseignants et professeure adjointe en pratique professionnelle au département d’éducation urbaine de l’Université Rutgers de Newark. LaChan a obtenu son doctorat en formation et développement des enseignants et croit que les écoles s’améliorent lorsqu’elles impliquent intentionnellement les familles et les communautés. Ses travaux universitaires portent sur l’intersectionnalité de la race, du handicap et de l’engagement des parents en lien avec le développement des leaders scolaires et des éducateurs. Les intérêts de recherche de LaChan portent sur le développement racialisé de l’identité enseignante, l’auto-apprentissage de la formation des enseignants et l’accueil scolaire. Sa conférence TEDx intitulée Jeunes, doués et noirs autistes a été utilisée dans les classes universitaires à travers le pays. LaChan a publié des articles et des chapitres dans des ouvrages académiques, notamment : International Handbook of Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices, Contemporary Justice Review, Journal of Autism and Developmental Disorders, et Self-Studies in Urban Teacher Education. LaChan est l’actuelle présidente de la New Jersey Association of Colleges for Teacher Education. À l’échelle nationale, LaChan a été nommée au comité mondial de diversité de l’AACTE et du comité de diversification de la main-d’œuvre des enseignants. 

 

Après avoir passé sept ans comme enseignante au secondaire et souhaitant élargir ses compétences professionnelles, LaChan s’est tournée vers les services d’intervention précoce en tant qu’enseignante pour des enfants d’âge préscolaire ayant des troubles du développement. Elle deviendra ensuite directrice des services de santé comportementale et de réadaptation, qui offre du soutien aux enfants et adolescents ayant des handicaps diagnostiqués âgés de 3 à 19 ans. Le Dr Hannon est revenu en classe avec un accent professionnel sur l’augmentation de la confiance et des connaissances des enseignants en travaillant avec les élèves en situation de handicap dans des milieux éducatifs généraux. Elle a obtenu une maîtrise en leadership éducatif/leadership des enseignants à la Pennsylvania State University ainsi que des certificats d’éducation spécialisée en éducation des personnes autistes et en analyse appliquée du comportement. LaChan est diplômée de l’Université du Delaware avec un baccalauréat en anglais et une mineure en sociologie. 

 

Actuellement, le Dr Hannon présente lors de conférences locales et nationales sur des sujets d’éducation à l’autisme, de pratiques scolaires culturellement adaptées et de leadership éducatif. Elle et son mari, le Dr Michael D. Hannon, ont cofondé l’organisme à but non lucratif 501c3 Greater Expectations Teaching and Advocacy Center Inc (GETAC) afin de soutenir les familles avec des enfants ayant des différences de développement, en plus des professionnels de l’éducation, par le biais d’ateliers pour parents, de développement professionnel et de soutien en plaidoyer. Elle est mère de deux enfants adultes, dont l’un est autiste. LaChan est une défenseure d’un accès équitable à une éducation de qualité, une partisane de l’apprentissage des enseignants et une croyante que les écoles s’améliorent lorsqu’elles impliquent intentionnellement les familles et les communautés dans l’éducation de leurs enfants.

Séminaires et produits liés à Shir Wolf

---

Conférenciers Des détails à venir bientôt.

Jennifer Wilke-Deaton, MA, LPA Séminaires et produits connexes

---

Jennifer Wilke-Deaton, MA, LPA, est une thérapeute agréée en santé comportementale qui travaille dans un cabinet privé à Richmond et Lexington, KY, et une consultante scolaire reconnue au niveau national. Jen a 25 ans d'expérience dans la gestion des crises, les tests psychologiques, les traitements hospitaliers et ambulatoires, les groupes, les familles et le système judiciaire. Défenseur infatigable et passionné des enfants et des familles, elle a mis au point un programme de formation des parents reconnu par la Commission du gouverneur pour le traitement des enfants et des familles et par les services de protection de l'enfance du Kentucky. Jen a contribué à la création d'une unité régionale de stabilisation des enfants en situation de crise, d'un centre de défense des enfants et d'un programme intensif après l'école pour les jeunes présentant des troubles du comportement. Elle a publié le Creative Parenting Handbook, Parenting Better Children, CD Awareness in Focus : Modern Guided Imagery Techniques for Immediate Practice, CD Awareness in Focus by Kids for Kids, et The Mandela Workbook : Activities Across the Lifespan.

En plus de ses programmes de formation reconnus à l'échelle nationale ( PESI ) et de ses présentations, Jen intervient régulièrement sur les questions de santé mentale et de maltraitance des enfants pour Morehead State University, Eastern Kentucky University, KY Child Protective Services et National Public Radio. Elle est également psychométricienne pour le Center for Academic and Tutoring Services (CATS) de l'Université du Kentucky et fournit des évaluations psychologiques et des services de soutien thérapeutique au Department of Disability Determinations et à l'Office of Vocational Rehabilitation. Jennifer consulte régulièrement des organisations privées et publiques de placement familial, des services sociaux, des écoles, des hôpitaux psychiatriques, des programmes Head Start, des programmes de thérapie à domicile et des services de gestion de cas. Elle est spécialisée dans les domaines de la maltraitance des enfants, du SSPT, de la TCD, des troubles du comportement, de l'anxiété, du spectre autistique et de l'attachement. Jen partage des approches réelles et éprouvées, issues des tranchées, en utilisant l'humour, l'énergie et la passion d'aider les autres.

 

Conférenciers Divulgations :
Financières : Jennifer Wilke-Deaton a des relations professionnelles avec l'Université du Kentucky et Hundley Psychological Services. Elle est rémunérée en tant qu'invitée sur le site Conférenciers et perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteure publiée. Jennifer Wilke-Deaton reçoit des honoraires de conférencière et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Jennifer Wilke-Deaton n'a aucune relation non financière pertinente.

Robert Jason Grant, EdD, LPC, NCC, RPT-S™ Séminaires et produits connexes

---

Le Dr Robert Jason Grant est le créateur de la thérapie AutPlay®. Il est thérapeute en santé mentale agréé, superviseur et consultant. Il utilise plusieurs années de formation avancée et sa propre expérience neurodivergente pour fournir des services d’affirmation aux enfants et à leurs familles. Il est un formateur international et un conférencier principal et auteur de plusieurs articles et livres sur les sujets de la thérapie par l’enfant et le jeu et de la neurodiversité.

 

Conférenciers Divulgations :
Financières : Robert Grant est le propriétaire de la AutPlay Therapy Clinic. Il reçoit des royalties en tant qu'auteur publié. Robert Grant reçoit des honoraires de conférencier et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Il n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Robert Grant est membre de l'American Counseling Association, de l'American Mental Health Counselors, de l'Association American Counseling, de l'Association of Missouri American Mental Health Counselors et de l'Association of Missouri Association for Play Therapy.

Waldo Winborn, LPCC, RPT, RST-C/T, EMDRIA Séminaires et produits liés aux consultants approuvés

Bien-être et counseling Winborn

---

Waldo R. Winborn, LPCC, RPT, RST-C/T, EMDRIA Consultant agréé, intègre l’attachement, les neurosciences et les cadres informés par les traumatismes dans la pratique clinique et la formation professionnelle. Ses travaux explorent l’intersection de l’EMDR et de la thérapie par jeu en bac à sable, mettant l’accent sur la conscience incarnée, le traitement symbolique et la neurobiologie de l’intégration. Par l’entremise de Winborn Wellness & Counseling, il offre des consultations avancées et de la formation continue pour soutenir les cliniciens à cultiver une présence accordée et une profondeur relationnelle dans le traitement des traumatismes.

Conférenciers Divulgations :
Finances : Waldo Winborn entretient une relation d’emploi avec Winborn Wellness & Counseling et le Sand Tray Institute of New Mexico. Il est consultant pour l’EMDR et le soutien à l’intégration de la thérapie par le jeu ainsi que pour le département d’éducation de la petite enfance du Nouveau-Mexique. Il reçoit un honorarium pour la conférence de PESI, Inc. Il n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financier : Waldo Winborn est secrétaire du conseil d’administration de la World Association for Sand Therapy Professionals et président de la New Mexico Association for Play Therapy. Il est membre de la World Association for Sand Therapy Professionals, de l’Association for Play Therapy et de l’EMDR International Association.

 

Séminaires et produits liés à Elizabeth Sautter

---

Elizabeth A. Sautter, MA, CCC, est orthophoniste, Conférenciers, auteure et formatrice spécialisée en bien-être socio-émotionnel. Elle est l’auteure du livre d’activités pour les parents Make Social and Emotional Learning Stick! ainsi que de nombreuses autres ressources pour les parents, y compris un cours en ligne et une communauté. Elizabeth collabore avec l’équipe de Zones of Regulation en tant que formatrice et est coauteure d’autres produits Zones, notamment des livres pour enfants, des jeux de cartes et des jeux. Elle adore se connecter sur les médias sociaux @elizabeth.sautter ou www.elizabethsautter.com

Conférenciers Divulgations :
Finances : Elizabeth Sautter maintient une pratique privée et entretient des relations de travail avec Communication Works et Zones of Regulation. Elle reçoit un honorarium pour la parole de la part de PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financier : Elizabeth Sautter est membre de l’American Speech, Language and Hearing Association et de la California Speech Language and Hearing Association.

Kristen Wilson, MS, CCC Séminaires et produits liés

---

Kristen Wilson, MS, CCC, est orthophoniste et coauteure des livres Whole Body Listening Larry at Home! et Whole Body Listening Larry at School! Kristen se spécialise dans le travail avec une population diversifiée d’enfants, d’adolescents et d’adultes dans les écoles, les hôpitaux et les cabinets privés. Elle croit que le renforcement de l’estime de soi et de la conscience de soi tout en enseignant l’autodéfense est la clé d’interventions réussies. Kristen vit à Placentia, en Californie, avec son mari et ses deux filles.

Conférenciers Divulgations :
Finances : Kristen Wilson entretient une relation d’emploi avec Pacific Coast Speech Services. Elle reçoit un honorarium pour la parole de la part de PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financière : Kristen Wilson n’a aucune relation non financière pertinente.

Tere Bowen-Irish, OTR/ L Séminaires et produits liés

---

Tere Bowen-Irish, OTR/L, possède plus de 45 ans d’expérience en tant qu’ergothérapeute, spécialisée en psychiatrie et en pédiatrie dans les hôpitaux, les écoles et les cabinets privés. Dans le cadre de sa pratique, All the Possibilities, elle offre des consultations, des évaluations, des traitements et de l’éducation pour soutenir le bien-être fonctionnel et émotionnel des enfants de toutes capacités. Tere offre de la formation continue à l’échelle nationale depuis plus de deux décennies, partageant des stratégies pratiques et fondées sur les forces avec des thérapeutes, des éducateurs, des professionnels de la santé et des parents. Elle est également instructrice certifiée de YogaKids et éducatrice de Mindful Schools. Ses publications comprennent la suite d’exercices Drive thru Menu, Yoga and Me, Come Be a Tree et My Mindful Music (coécrit avec Maryann Harman). Actuellement, elle offre des cours de thérapie et de pleine conscience – souvent avec l’aide de deux compagnons canins – dans une école thérapeutique desservant les élèves qui ne peuvent pas fréquenter l’école publique.

 

Conférenciers Divulgations :
Financier : Tere Bowen-Irish est propriétaire de All the Possibilities, LLC., et entretient une relation d’emploi avec Seacoast Learning Collaborative. Elle reçoit des redevances en tant qu’auteure publiée. Tere Bowen-Irish reçoit un honorarium pour la parole et des redevances d’enregistrement de PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financier : Tere Bowen-Irish est membre de l’AOTA.